semana 1 - Poligrafía

Transcripción

CURSO DE FORMACIÓN
PARA POLIGRAFISTA
PROFESIONAL
REGLAMENTO INTERNO
IPSC
INTERNATIONAL POLYGRAPH STUDIES CENTER
REGLAMENTO INTERNO DEL INTERNATIONAL POLYGRAPH
STUDIES CENTER S.A DE C.V.
El presente reglamento norma la vida académica del INTERNATIONAL POLYGRAPH
STUDIES CENTER, en adelante IPSC; es de observancia general para todos sus estudiantes.
CAPÍTULO I
DE LA INSTITUCIÓN
ARTÍCULO 1. International Polygraph Studies Center S.A de C.V. es una empresa fundada
por el Lic. Rodolfo Prado Pelayo. Como Institución hemos proporcionado asesoría para la
creación de unidades de poligrafía en México, Guatemala, República
Dominicana, Colombia, Perú, Panamá, El Salvador, Venezuela, Paraguay, Ecuador,
Paraguay, Chile, Nicaragua, Costa Rica, Brasil, Tailandia, y Sudáfrica entre otros; así como
en Empresas privadas, Servicios de Inteligencia Federales, Ejército, Fuerza Aérea, Armada,
Policías de todos los niveles, Procuración de Justicia y muchos otros órganos de Gobierno.
Nuestro proceso de entrenamiento en poligrafía se apega estrictamente a estándares
internacionales dictados por la APA (American Polygraph Association) y a los
procedimientos y normatividad dictados por la Empresa o Institución contratante.
Con respecto a las técnicas poligráficas que son enseñadas durante el entrenamiento,
todas ellas se encuentran validadas internacionalmente por la APA, y es la empresa o
Institución contratante quien determina cuál de ellas es la que se apega a sus
necesidades.
Como Academia proporcionamos entrenamiento, para la formación y actualización de
Profesionales Poligrafistas bajo estándares internacionalmente aprobados.
En la actualidad somos la escuela que ha entrenado a la mayor cantidad de alumnos de
diferentes países de Latinoamérica, siendo nuestros ex alumnos, poligrafistas activos en
Centros de Inteligencia, Instituciones de Procuración de Justicia y Militares, así como en
Empresas privadas en diversos países.
Insurgentes Sur 1877, Segundo piso, Oficina 204 Colonia Guadalupe Inn.
Tecnología y Profesionalismo que trabajan por la verdad
Síguenos en: www.poligrafia.com.mx
1
Todos nuestros instructores guardan un elevado nivel de capacitación, siendo la última
certificación de la escuela en octubre del 2012.
ARTÍCULO 2. IPSC en su área académica tiene como propósito: entrenar profesionales de
reconocida vocación académica y científica en el área de la detección Psicofisiológica de la
Mentira.
ARTÍCULO 3. Para impartir la capacitación IPSC, se apega a los lineamientos de
acreditación que establece la American Polygraph Association (APA) y la American
Association of Police Polygraphists, cumpliendo con el requisito de actualización anual a
través del Seminario de Actualización para expertos Poligrafistas.
ARTÍCULO 4. IPSC ofrecerá la capacitación siguiente:
-
Capacitación Básica en Poligrafía para la formación del Poligrafista Profesional
CAPÍTULO II
DE LA ORGANIZACIÓN DE LA INSTITUCIÓN
ARTÍCULO 5. El IPSC. Cuenta con una dirección general, dirección académica,
coordinación académica y docencia.
ARTÍCULO 6. Son funciones del director general:
-
Dirigir y coordinar las actividades de la Institución.
Expedir las normas para su funcionamiento académico y administrativo.
Establecer convenios con otras Instituciones
Supervisar la certificación de los alumnos por medio de la APA.
2
CAPÍTULO III
DEL MODELO EDUCATIVO
ARTÍCULO 7. El IPSC podrá establecer convenios con instituciones nacionales e
internacionales para otorgar la certificación correspondiente.
ARTÍCULO 8. Los módulos previstos en la programación temática deberán cubrirse en su
totalidad al finalizar el curso
ARTÍCULO 9. Cada curso constará de un mínimo de 400 horas. Los horarios y fechas
específicas serán establecidos al inicio de cada curso.
ARTÍCULO 10. Al término de cada curso, se expedirá a cada alumno una constancia
(certificado) de su entrenamiento que lo avala como poligrafista entrenado bajo
parámetros internacionalmente aprobados.
CAPÍTULO IV
DEL PERSONAL ACADÉMICO
ARTÍCULO 11. Son obligaciones de los miembros del personal docente.





Asistir puntualmente a la totalidad de sesiones del módulo que le sea asignado.
Asesorar durante la duración del módulo todas las dudas que surjan en los
alumnos.
Informar de manera personal cuando un alumno no apruebe algún módulo o todo
el entrenamiento.
Mantener comunicación abierta sobre el desempeño académico, con el alumno o
responsable de la empresa que representa, en caso de ser necesario.
Revisión de los apuntes del alumno semanalmente y realización de entrevistas
teórico- prácticas para evaluar el desempeño.
3
CAPÍTULO V
DE LOS ALUMNOS
ARTÍCULO 12. Son obligaciones de los alumnos:















Contar con la disponibilidad de tiempo para asistir al lugar y horario programado
para el curso
Entregar de manera puntual toda la documentación solicitada para la integración
de su expediente
Asistir puntualmente a todas las clases programadas
El alumno está obligado informar y en su caso justificar ante la Coordinación
Académica cualquier inasistencia. Es facultad exclusiva de la Coordinación
Académica el otorgar permisos y justificar las inasistencias.
Presentar los estudios e investigaciones que se le encomienden durante el curso
así como los que se consideren pertinentes con propósitos de acreditación.
Participar activamente en todas las sesiones, según la dinámica establecida por el
facilitador.
Dedicar de dos a tres horas extra clase para el estudio del material revisado en la
sesión.
Contar con equipo portátil durante las sesiones.
Registrar asistencia diaria al inicio y término de la sesión. La cual será supervisada
por un monitor o representante del curso.
No presentarse bajo los efectos de ninguna sustancia tóxica.
No utilizar teléfonos celular o medios de comunicación en horas de clase.
El uso de internet se limita a situaciones didácticas que el facilitador indique.
Conservar en buen estado las instalaciones, mobiliario y equipo.
Abstenerse de compartir a personal externo, la información como documentos,
contraseñas y cualquier información que IPSC le proporcione por cualquier medio.
Llenar y entregar cuestionarios y evaluaciones del personal docente.
4
CAPÍTULO VI
DE LA OBTENCIÓN DE LA CERTIFICACIÓN
ARTÍCULO 13. Contar con el 90% de asistencias al entrenamiento.
ARTÍCULO 14. El alumno está obligado a revalidar (de la forma en que IPSC o el instructor
del módulo indique) aquellas horas no cursadas presencialmente en el entrenamiento. No
podrá ser revalidado bajo ninguna circunstancia más del 10% de inasistencias, por lo que
una ausencia mayor a este porcentaje imposibilita la certificación. (Se requiere de
justificante para sustentar y subsanar el tiempo perdido. Es obligatorio compensar el
tiempo que se pierda sea cual sea el motivo)
ARTÍCULO 15. Aprobar con un mínimo de 8 los exámenes presentados durante el
entrenamiento (al menos 7 parciales y 1 final). Los criterios de calificación serán
establecidos por el instructor responsable de cada módulo.
ARTÍCULO 16. Los exámenes deberán ser presentados en el lugar y horario pactado con el
grupo. Cualquier examen extemporáneo se calificará sobre 85/100 y será presentado por
el alumno en su siguiente asistencia al curso. Para tener derecho al examen el alumno
deberá haber justificado su inasistencia ante la Coordinación. Es responsabilidad del
instructor del módulo variar la versión del examen.
ARTÍCULO 17. Obtener promedio académico mínimo final de 80/100.
ARTÍCULO 18. Cumplir con un periodo de prácticas profesionales de al menos 80 horas, de
las cuales el 80% de sus casos sean casos conclusos.
ARTÍCULO 19. La certificación requiere del cumplimiento de las normas académicas, así
como de finiquitar el pago del curso. IPSC no entregará constancia o certificado alguno a
aquellas personas que no cumplan con los requisitos académicos aun habiendo pagado la
totalidad del curso.
5
ARTÍCULO 20. Bajo ciertas circunstancias atenuantes (autorizadas por la APA), a un
estudiante (inconcluso) puede permitírsele terminar la parte perdida del programa, en un
plazo de 12 meses a partir de la puesta en marcha inicial de su educación y formación
ARTÍCULO 21. Cualquier intento de fraude en exámenes o ausencias reiteradas se
convierte en faltas graves contra el reglamento de la institución con las cuáles se pierde la
acreditación- certificación.
ARTÍCULO 22. Cualquier intento de fraude se considera como falta grave al reglamento.
CAPÍTULO VII
DE LAS SANCIONES.
ARTÍCULO 23. Las conductas por parte de los alumnos que serán sancionadas son:





El alumno que sea sorprendido filtrando información sobre el curso, se le dará baja
definitiva y no se le rembolsara cuota alguna que haya pagado.
El alumno que se dirija a sus compañeros, personal de IPSC o IPTC o profesores de
forma irrespetuosa se procederá a darle su baja definitiva sin rembolso alguno.
En caso de que algún alumno dañe de forma negligente los equipos de IPSC,
deberá reparar el daño pagando el monto de reparación o reposición de dicho
objeto, material o equipo.
Serán acreedores a suspensión aquellos alumnos que incurran en faltas menores
como son el uso no permitido del celular y el no acatar indicaciones por parte de
los instructores o personal de IPSC o IPTC. La suspensión se considerará una falta
injustificada.
El alumno que tenga en un día menos del 50 % de horas efectivas de asistencia al
curso se hará acreedor a una falta sin posibilidad de justificación.
6
CAPÍTULO VIII
DE LA BAJA DEFINITIVA CON REEMBOLSO
ARTÍCULO 24. En caso de que un alumno decida retirarse por su propia voluntad o que por
factores externos no pueda continuar con el entrenamiento, se aplica la siguiente política
de reembolso:
PRIMERA SEMANA
SEGUNDA SEMANA
TERCERA SEMANA
CUARTA SEMANA
QUINTA SEMANA
A PARTIR Y DESPUÉS DE LA SEXTA SEMANA
90%
80%
70%
60%
50%
SIN REEMBOLSO
CAPÍTULO IX
DE LA BAJA DEFINITIVA SIN REMBOLSO ALGUNO.
ARTÍCULO 25. Se tomará como baja definitiva:







Al alumno que repruebe tres módulos.
El alumno que no cubra el 90% de la asistencia.
El alumno que no cuente con los pagos correspondientes.
El alumno que incurra en una falta de conducta grave.
El alumno que abandone el curso sin notificar por escrito y/o ausencia continúa de
dos módulos.
El alumno que ingiera bebidas alcohólicas o drogas ilegales.
El alumno que deje el curso después de la sexta semana.
ARTÍCULO 26. Todo alumno que sea dado de baja será notificado de manera verbal y
escrita por un representante de la escuela.
7
CAPÍTULO X
DE LAS CONDUCTAS GRAVES
ARTÍCULO 27. Entiéndase por faltas de conducta graves:






Ingerir bebidas embriagantes o drogas ilegales dentro y durante las clases.
Cometer falta de respeto a los profesores, alumnos y demás personal.
Agredir físicamente o verbalmente a los profesores, alumnos y demás personal.
Realizar cualquier acto de vandalismo hacia los mobiliarios, inmuebles o equipos
de IPSC.
Cometer plagio de las tareas, o copiar en los exámenes, sacar fotografías de los
mismos o copiar las preguntas.
Cometer o tratar de cometer cualquier actividad ilícita en las instalaciones o con
los documentos de IPSC.
El alumno al firmar este reglamento, está de acuerdo en que si cometiera cualquiera de
las faltas mencionadas en el mismo, no podrá reclamar, ni solicitar por cualquier medio la
devolución de su dinero, por lo que el alumno renuncia a todo acto o proceso penal en
contra de IPSC.
IPSC puede negar el acceso a las aulas a cualquier alumno que haya cometido cualquier
falta prevista en este reglamento, sin que esto signifique que el alumno pueda seguir
continuando con su curso posteriormente, al momento en que se le notifique por escrito
su baja definitiva no habrá rembolso alguno ni podrá continuar con sus clases.
Nombre y firma del alumno
Nombre y firma del testigo
8
INTRODUCCIÓN A LA
POLIGRAFÍA
By Laws
APA 2014
(esta no es traducción oficial del documento, se anexa documento original)
3.1 Declaración de Propósito: “Una examinación poligráfica, llevada a cabo adecuadamente por
un buen examinador poligráfico bien entrenado y competente
usando una prueba válida y protocolo de análisis es el más
acertado medio conocido por la ciencia para determinar si una
persona ha sido veraz. Para promover el más alto grado de
precisión, la APA establece para sus miembros el seguimiento de
los Estándares de Práctica. Y más aún, se requiere que todas las
evaluaciones sean conducidas conjuntamente con leyes y
reglamentos locales, estatales y federales”.
A polygraph examination, properly administered by a well trained and competent polygraph examiner using a valid testing and analysis protocol is the
most accurate means known to science for determining whether a person has been truthful. To promote the highest degree of accuracy, the APA
establishes for its membership the following Standards of Practice. Moreover, all examinations are required to be conducted in compliance with
governing local, state, and federal regulations and laws.
1.1.3
1
1.1 Definiciones
1.1.1 Examinación Poligráfica:
Prueba psicofisiológica del engaño o del reconocimiento,
algunas veces referido como detector de mentiras como un
término de conveniencia.
La examinación poligráfica es una prueba estandarizada,
basada en evidencia, del margen de incertidumbre o nivel de
confianza que rodea a una conclusión categórica de engaño o
de posesión de conocimiento o información relacionada con
el asunto objetivo de evaluación. Los datos de prueba son una
combinación de proxis fisiológicas que se ha demostrado que
varían significativamente ante diferentes tipos de estímulo de
prueba en función del engaño o veracidad, en respuesta a los
estímulos relevantes objetivo de investigación.
1.1.1 Examinación Poligráfica (cont)
Se piensa que las bases psicológicas de las respuestas ante los
estímulos poligráficos, involucran la atención, cognición, emoción y
condiciones conductuales. La examinación consta de una fase de
entrevista, para clarificar el asunto bajo investigación y los estímulos
de prueba relacionados, una fase de de adquisición de datos en la que
se registran permanentemente las respuestas fisiológicas ante los
estímulos de prueba y una fase de análisis en la que son cuantificadas
numéricamente las diferencias en las respuestas ante los diferentes
tipos de estímulo de prueba, para calcular un clasificador estadístico
de un resultado de prueba categórico.
El examinador podría además proporcionar al examinado una
oportunidad para explicar cualquier respuesta fisiológica y resolver
cualquier inconsistencia persistente
1.1.3
2
1.1 Definiciones
1.1.2 Prueba evidenciaria:
1.1.3 Prueba de Evaluación Pareada:
• Examinación poligráfica en la que
el propósito escrito, declarado y
acordado
por
las
partes
involucradas es el de proporcionar
una opinión diagnóstica como
evidencia en un un proceso judicial
pendiente.
• Examinaciones
poligráficas
conducidas en tándem en dos o
más individuos por diferentes
examinadores,
quienes
se
encuentran mutuamente a ciegas
con respecto a los otros resultados
de una prueba acerca de un hecho
único central en disputa, ante el
que se espera que todos los
examinados conocen la verdad. Las
pruebas pareadas se utilizan bajo
estipulación voluntaria entre las
partes testimoniales para resolver
los hechos disputados.
Tipos
• Un evento específico evidenciario o un examen poligráfico de investigación que lleva a determinar la veracidad de un examinado en lo que respecta a su conocimiento o involucramiento en un asunto reportado o acusación. 3.2.7 Exámenes de • An event‐specific evidentiary or investigative polygraph examination Diagnóstico: conducted to assist in determining the veracity of an examinee regarding 3.2.7 Diagnostic their knowledge of or involvement in a reported issue or allegation. examination: • Un examen poligráfico conducido en la ausencia de un reporte o acusación, para investigar si el examinado tiene información oculta con respecto a involucramiento con comportamientos que implicados en las preguntas relevantes que abarcan periodos específicos de tiempo
3.2.8 Examen Screening: 3.2.8 Screening examination: 1.1.3
• A polygraph examination conducted in the absence of a reported issue or allegation to investigate whether an examinee has withheld information regarding engagement in behaviors encompassed by the relevant questions that cover specified periods of time
3
1.1 Definiciones
1.1.4 Prueba de Investigación:
Examinación poligráfica que intenta complementar y/o asistir una
investigación y para la cual el examinador no ha sido informado ni tiene
la creencia razonable de que los resultados de la examinación serán
presentados como admisión de evidencia en un procedimiento judicial.
Los exámenes de investigación podrían ser conducidos con propósitos
exploratorios o para investigar acusaciones conocidas o incidentes
conocidos.
1.1.5 Examinación Diagnóstica
Un evento específico evidenciario o una examinación poligráfica de investigación
conducida para asistir en una determinación de veracidad de un(a) examinado(a) con
respecto a su conocimiento o involucramiento en un asunto reportado o alegado. Las
examinaciones diagnósticas podrían dirigirse a un asunto único o hechos‐múltiples de un
evento.
1.1 Definiciones
1.1.6 Examinación Exploratoria
Examinación poligráfica conducida en la ausencia de un incidente
reportado o alegado. Las pruebas exploratorias podrían
conducirse como examen de asunto único o de asunto múltiple.
1.1.7 El análisis de datos de prueba en poligrafía se refiere a
cualquier método estructurado, ya sea manual o automatizado,
para la evaluación e interpretación de los datos fisiológicos
registrados en términos del margen probabilístico de
incertidumbre y/o de decisiones categóricas de prueba con
respecto a la veracidad o conocimiento encubierto del
examinado.
1.1.3
4
1.1 Definiciones
1.1.7.3 Técnica Poligráfica:
Una técnica poligráfica consiste en la combinación de: 1) Un formato de examinación
poligráfica para el que existe una descripción publicada de los procedimientos de
administración, de acuerdo a principios basados en evidencia para la selección de
objetivos, construcción de preguntas de prueba y la administración de la prueba; y 2) Una
descripción publicada del modelo de análisis de datos, incluyendo las características
fisiológicas, transformaciones, reglas de decisión y datos normativos.
1.1.7.3.1 Las técnicas poligráficas para las examinaciones evidenciarias deberán ser
aquellas para las que existan al menos dos estudios empíricos publicados, original y
réplica, demostrando una tasa de precisión promedio no ponderada del 90% o más,
excuyendo los resultados inconclusos, que no deberán superar el 20%.
1.1.7.3.2 Las técnicas poligráficas para las examinaciones pareadas deberán ser aquellas
para las que existan al menos dos estudios empíricos publicados, original y réplica,
demostrando una tasa de precisión promedio no ponderada del 86% o más, excuyendo
los resultados inconclusos, que no deberán superar el 20%.
1.1 Definiciones
1.1.7.3.3 Las técnicas poligráficas para pruebas de investigación deberán
ser aquellas para las que existan al menos dos estudios empíricos
publicados, original y réplica, demostrando una tasa de precisión
promedio no ponderada del 80% o más, excuyendo los resultados
inconclusos, que no deberán superar el 20%.
1.1.7.3.4 Las técnicas poligráficas utilizadas para propósitos exploratorios
deberán ser aquellas para las que existan al menos dos estudios
empíricos publicados, original y réplica, demostrando una tasa de
precisión promedio no ponderada que sea significativamente superior al
azar, y que deberá de ser utilizada bajo un enfoque de “barreras
sucesivas” que conlleva evaluaciones adicionales con métodos validados
cuando la prueba exploratoria no hubiera sido resuelta favorablemente.
1.1.7.4 Poligrafista: Una persona que cumple con los requerimientos de
entrenamiento y educación establecidos previamente por el reglamento
APA
1.1.3
5
3.2.1 Standards:
…Los estándares son obligatorios y aplicables y pueden incluir sanciones para violaciones causadas por los miembros de la APA. Las normas en los Estándares de la APA incluyen la palabra “deberán”.
…Standards are
mandatory,
enforceable and
can include
sanctions for
violations by APA
members.
Standards in the
APA Standards of
Practice include
the word "shall."
3.2.3 Polygraph examination: …que incluyen la entrevista de pre‐test, recolección de datos fisiológicos, el análisis de datos y la rendición de una opinión profesional
…that include a pretest interview, recording of physiological data, the
test data analysis, and rendering a professional opinion
1.1.3
6
3.2.9 Test Data Analysis: se refieren a cualquier
método estructurado,
ya sea manual o
automatizado, para la
evaluación
y
la
interpretación de los
datos
fisiológicos
obtenidos,
a
categorías
de
decisión…
…refers to any structured method,
whether manual or automated, for
the evaluation and interpretation of
the recorded physiological data
into categorical test decisions..
3.2.10. Técnica Poligráfica: 3.2.10 Polygraph Technique:
Una técnica poligráfica consiste en la combinación:
A polygraph technique consists of a combination of:
1) Un protocolo de examinación poligráfica que conforma los principios base de la evidencia para selección de objetivos, construcción de preguntas de examen y la aplicación del examen;
1) a polygraph testing protocol that conforms to evidence‐
based principles for target selection, test question construction, and test administration; 2) Un modelo de análisis de datos
2) a test data analysis model
1.1.3
7
1.2 Responsabilidades del Examinador
1.2.2
Los examinadores
deberarán de representar de
forma precisa su categoría de
membresía
APA,
sus
credenciales
académicas,
licencias
y
estátus
de
certificación.
A polygraph examiner shall
Los
examinadores
practicantes, deberán
completar un mínimo de
30 horas de educación
continua cada dos años
1.1.3
…Practicing examiners shall
complete a minimum of 30
continuing education hours
every two years
8
3.4.1 The examiner shall make reasonable efforts to determine that the examinee is a fit subject for
testing.
3.5
3.4.1. El examinador deberá realizar esfuerzos razonables para determinar que el examinado es un sujeto adecuado para el examen. Instrumentation and Recording
Las pruebas poligráficas deberán de ser conducidas con la instrumentación funcional
propia en los que se registre, por lo menos, los siguientes datos fisiológicos
3.5.1.1. … componentes pneumográficos… 3.5.1.1 … pneumograph
components…
Patrones
respiratorios
registrados
por
componentes
pneumográficos.
Los
patrones toráxicos y
abdominales deberán de
ser
grabados
independientemente,
utilizando
dos
componentes
neumográficos.
1.1.3
3.5.1.2. Actividad electrodérmica...3.5.
1.2 Electrodermal
activity …
Actividad
electrodérmica que refleje los cambios
relativos en la conductividad o resistencia de la corriente eléctrica en
el tejido epidérmico
3.5.1.3. La actividad cardiovascular ...3.5.1.3 Cardiovascular 3.5.1.4. Un sensor de movimiento ... activity ...
3.5.1.4 A motion Actividad
sensor...
cardiovascular que incluye cambios en la presión sanguínea
relativa, tasa del pulso y amplitud del pulso; Un sensor de actividad de asiento
9
1.4 Lugar y Condiciones de Prueba
1.4.2 A los examinadores que conduzcan pruebas poligráficas
durante presentaciones públicas, se les prohibe rendir
opiniones con respecto a la veracidad de los examinados con
base en estas examinaciones.
Los examinadores deberán asegurarse de que las recreaciones
de la examinación poligráfica deberán de ser comunicadas
como tal para los espectadores. Si el examinador determina
que esta recreación no será o no fue presentada claramente
como una recreación, el examinador deberá de notificar
inmediatamente a la APA National Office.
3.6 Test Location and Conditions
3.6.1. Condiciones
bajo las cuales los
exámenes
se
realicen deberán
ser
libres
de
distracciones.
1.1.3
3.6.1 Conditions under which
testing occurs should be free
from distractions
10
3.8 Práctica de Pretest
3.8 Pretest Practices
• 3.8.1. …identificar al examinado.
3.8.1 ...to identify the examinee.
3.8.2 …consent of the examinee prior to testing…
3.8.3 … ensure the that examinee has a reasonable understanding of the polygraph process...
3.8.4 …to discuss the issues to be tested and… his or her answers
3.8.5 …the examinee recognizes and understands each question… 3.8.6 The examiner shall not display or express bias • 3.8.2. …consentimiento del examinado antes de la prueba...
• 3.8.3. …asegurar que el examinado tiene un entendimiento razonable del proceso poligráfico ...
• 3.8.4. … discutir asuntos que serán evaluados y …sus respuestas.
• 3.8.5. …que el examinado reconozca y entienda cada pregunta…
• 3.8.6. El examinador no debe demostrar o expresar prejuicio….
1.5 Preparación / 1.6 Prácticas de Pretest
1.5.1 Antes de la examinación. El examinador deberá dedicar tiempo
suficiente para identificar y discutir los asuntos bajo investigación y las áreas
de problema potencial.
1.6.1 El examinador deberá de obtener suficiente información para
identificar al examinado.
1.6.2 El examinador deberá de obtener el consentimiento informado del examinado
antes de la prueba. Se recomienda que el consentimiento informado del examinado se
obtenga después de un resumen de todo el proceso poligráfico, que incluya la
instrumentación poligráfica y sensores, el uso de grabación de audio/video, asuntos que
serán discutidos, requerimientos de cooperación durante la prueba y la necesidad de
reportar la información y los resultados a los profesionales de referencia.
1.1.3
11
1.6 Prácticas de Pretest
1.6.3 El examinador deberá de revisar todas las preguntas de prueba antes
de registrar las respuestas fisiológicas del examinado.
1.6.4 El examinador deberá conducir la examinación de manera neutral y no
deberá de mostrar o expresar prejuicios con respecto a la veracidad del
examinado antes de completar la prueba.
3.9 Testing
3.9.1.1 … evidentiary
examinations
1.1.3
3.9.1.2 … evaluaciones pareadas 3.9.1.2 … paired testing
.
3.9.1.1 … examinaciones evidenciarias
.
.
3.9.1 …deberá usar técnicas de evaluación validada
3.9.1 …shall use a validated testing technique
3.9.1.3 … evaluaciones de investigación
3.9.1.3 … investigative
testing
12
1.7 Evaluación
1.7.1 Un examinador poligráfico con membresía, deberá de utilizar técnicas
poligráficas validadas basadas en evidencia. Para los fines de estos estándares,
una técnica de evaluación deberá de ser considerada como válida si es que la
soporta una investigación conducida de acuerdo con los estándares de
investigación APA. Cuando las examinaciones se desvíen de los protocolos de
una técnica poligráfica validada, estas desviaciones deberán de ser explicadas
por escrito.
1.7.2 Ninguno de estos estándares de práctica deberán de interpretarse para
impedir a los examinadores que investiguen y desarrollen métodos mejorados.
Las técnicas poligráficas que no cumplan con los requerimientos de validación,
deberán ser considerados métodos experimentales.
1.7 Evaluación
1.7.3 Los examinadores de campo que empleen técnicas experimentales,
deberán estar en cumplimiento con las leyes aplicables relacionadas con
investigaciones con sujetos humanos, y deberán informar al examinador y
a la parte solicitante de la evaluación del uso de una técnica
experimental. Los resultados de técnicas experimentales utilizadas en
ambientes de campo, no deberán de ser utilizados de forma aislada para
rendir decisiones diagnósticas o exploratorias.
1.7.4 Ninguno de estos estándares de práctica deberán de ser
interpretados como prohibitivos de otras metodologías de soporte que no
cumplen con los requerimientos de estos estándares (por ejemplo: Yes
Test, Searching Peak of Tension, etc). De cualquier manera, las técnicas no
validadas no deberán de ser utilizadas de forma aislada para rendir
decisiones exploratorias o diagnósticas.
1.1.3
13
1.7 Evaluación
1.7.5
Los examinadores deberán conducir una
prueba de familiarización para todas las
examinaciones
diagnósticas,
evidenciarias,
pareadas, exploratorias iniciales, y de investigación.
1.7.6 Las preguntas utilizadas en la evaluación de
la veracidad o del engaño, deberán de seguir
intervalos de tiempo no menores a 20 segundos del
inicio a inicio de pregunta.
1.7 Evaluación
1.7.7 Los examinadores deberán de utilizar marcas de
gráfica estandarizadas.
1.7.8 Se debe de mantener la grabación de audio y video
de todas las fases del examen como parte del expediente
de los exámenes, de acuerdo a la política de la agencia,
regulación o ley, por un mínimo de un año.
1.7.9 Un examinador poligráfico con membresía, no deberá
de conducir más de cuatro exámenes diagnósticos o tres
evidenciarios en un día, y no más de cinco examinaciones de
cualquier tipo en un día.
1.1.3
14
3.9.4. Las preguntas deben
ser balanceadas en términos
de duración e impacto …
intervalos de tiempo no
menores a 20 segundos.
3.9.7. Una grabación de audio
y video del pre‐test y las fases
in test… deberá mantenerse…
por un año como mínimo.
3.9.4 Questions shall be balanced in terms
of length and impact… time intervals of not
less then 20 seconds
3.9.7 An audio and video recording of the
pretest and in-test…maintained… for a
minimum of one year.
3.9.8. Un examinador poligráfico no
deberá conducir más de 4 diagnósticos o
3 exámenes de evidencia en un día, y no
más de 5 exámenes de cualquier tipo en
un día
3.9.8 A member polygraph examiner shall not conduct more than four diagnostic or three evidentiary examinations in one day, and no more than five examinations of any type in one day.
1.1.3
15
3.10 Calificación
3.10 Scoring
3.10.1. … conclusiones y • 3.10.1 … conclusions and opinions shall be based opiniones deberán ser basadas en on validated scoring methods and decision rules.
métodos válidos de calificación y en reglas de decisión. 3.10.3. … no deberá discutir los • 3.10.3 … shall not disclose the results of the resultados del examen hasta que examination until the analysis has been completed
el examen se haya completado.
3.10.4. …deberán mantener la confidencialidad de su trabajo realizado…
• 3.10.4 …shall maintain the confidentiality of their work...
3.10.6. …deben someterse a una • 3.10.6 …should submit to a quality control review revisión de control de calidad del of their work product at least annually
producto de su trabajo, al menos una vez al año...
1.8 Calificación
1.8.1
Las conclusiones y
opiniones del examinador
deberán basarse en métodos
de calificación y reglas de
decisión validados.
1.8.2
Las notas del
examinador deberán de tener
la
claridad
y
precisión
suficiente como para que otro
examinador pueda leerlas y
replicar su análisis y conclusión.
1.8.4
Los examinadores
deberán de mantener la
confidencialidad de su trabajo
conducido hasta que obtenga la
liberación de su cliente.
1.1.3
1.8.3
Los examinadores no
deberán revelar o reportar los
resultados de la examinación
hasta que se haya completado
el análisis.
1.8.5
El examinador que se
someta a revisión de control de
calidad deberá proporcionar
por
completo
toda
la
información pertinente con
respecto al caso bajo revisión.
16
4.3 Post‐Examination Notification of Results
4.3.1 A member shall
afford each examinee a
reasonable opportunity
to explain physiological
reactions
4.3.1 Un examinador debe dar
a cada examinado una
oportunidad razonable para
explicar
sus
reacciones
fisiológicas.
4.4 Restrictions on Rendering Opinions.
4.4.1 …shall not provide any report or opinion regarding the medical or psychological condition of the examinee…
4.4.2 Polygraph outcome
decisions shall be restricted
to only those based on
polygraph data.
• 4.4.1 …no debe emitir
reporte u opinión con
respecto a la condición
médica o psicológica del
examinado
• 4.4.2
Las
decisiones
poligráficas se restringen
sólo en base a la data
poligráfica
1.1.3
17
4.7 Standards of Reporting
4.7.1 …Each polygraph • 4.7.1 …Cada reporte report shall be a
poligráfico debe ser un factual, impartial, and
cúmulo de información objective account of
fáctica, imparcial y information developed
objetiva, obtenida during
the
durante la examinación
examination...
4.7.2 … shall maintain
for a period of at least
one year, all polygraph
data
and
documentation
• 4.7.2 …debe mantener por un periodo de al menos un año, todo registro poligráfico y la documentación relacionada.
4.9 Release of Non‐relevant Information.
4.9.1 …shall not disclose to
any person any irrelevant
personal information
4.9.1 … debe revelar a ninguna
persona ninguna información personal
irrelevante.
1.1.3
18
BY-LAWS
AMERICAN POLYGRAPH ASSOCIATION
(With Amendments through March 2015)
1.
Division I: Name.
1.1
This document shall be known as the By-Laws of the American Polygraph
Association.
2.
Division II: General provisions.
2.1
No action or proceeding commenced before these By-Laws take effect, and no
right accrued, is affected by the provisions of these By-Laws, but all provisions
thereafter taken herein shall conform to the provisions of these By-Laws.
3.
Division III: APA Standards of Practice
3.1
Statement of Purpose: A polygraph examination, properly administered by a well
trained and competent polygraph examiner using a valid testing and analysis protocol is
the most accurate means known to science for determining whether a person has been
truthful. To promote the highest degree of accuracy, the APA establishes for its
membership the following Standards of Practice. Moreover, all examinations are
required to be conducted in compliance with governing local, state, and federal
regulations and laws.
3.2
Definitions
3.2.1 Standards: The generally accepted principles for the preparation, conduct,
analysis, documentation, and reporting of polygraph examinations. Standards are
mandatory, enforceable and can include sanctions for violations by APA members.
Standards in the APA Standards of Practice include the word "shall."
3.2.2 Guidelines: Recommended practices for the preparation, conduct, analysis,
documentation and reporting of polygraph examinations. Guidelines convey perceived
best practices, are recommendations and are non-enforceable by the APA. Guidelines
in the APA Standards of Practice include the word "should."
3.2.3 Polygraph examination: A psychophysiological detection of deception interview
and testing process encompassing all activities occurring between a polygraph
examiner and an examinee during a series of interactions that include a pretest
interview as applicable, recording of physiological data, the test data analysis, and
rendering a professional opinion. Nothing in these standards is intended to prevent
admission as evidence of a confession or other information obtained during a polygraph
examination.
3.2.4 Evidentiary Examination: A polygraph examination in which the written and
stated purpose agreed to by the parties involved is to provide a diagnostic opinion as
evidence in a pending judicial proceeding.
3.2.5 Paired Testing Examination: Polygraph examinations conducted in tandem on
two or more individuals regarding a single central contested fact to which all examinees
must know the truth thereof. Paired-testing is used by voluntary stipulation between the
testifying parties to resolve disputed facts.
3.2.6 Investigative Examination: A polygraph examination which is intended to
supplement and/or assist an investigation and for which the examiner has not been
informed and does not reasonably believe that the results of the examination will be
tendered for admission as evidence in a court proceeding.
3.2.7 Diagnostic examination: An event-specific evidentiary or investigative polygraph
examination conducted to assist in determining the veracity of an examinee regarding
their knowledge of or involvement in a reported issue or allegation. Diagnostic
examinations may address a single aspect or multiple-facets of an event for which the
examination questions are intended to describe different roles or levels of involvement.
3.2.8 Screening examination: A polygraph examination conducted in the absence of a
reported issue or allegation to investigate whether an examinee has withheld
information regarding engagement in behaviors encompassed by the relevant questions
that cover specified periods of time. Screening examinations may be designed to
investigate both single and multiple types of behavior.
3.2.9 Test Data Analysis: Test data analysis in polygraph refers to any structured
method, whether manual or automated, for the evaluation and interpretation of the
recorded physiological data into categorical test decisions concerning the examinee's
truthfulness or concealed knowledge. Decisions for diagnostic and screening
examinations include:
3.2.9.1
Diagnostic Opinion: A professional opinion based on the results of a
polygraph technique that meets the criterion validity requirements for evidentiary testing
or paired testing. The results of deception tests are normally reported using the terms
Deception Indicated, No Deception Indicated, Inconclusive, and No Opinion (DI or NDI,
INC, or NO). Test results of recognition tests are normally reported using the terms
Recognition Indicated, No Recognition Indicated, or No Opinion (RI, NRI, NO).
3.2.9.2
Screening Opinion: A professional opinion based on the results of a
polygraph technique that meets the requirements for screening purposes ; normally
Page 2 of 23
reported using the terms Significant Response, No Significant Response, Inconclusive
or No Opinion (SR, NSR, INC, or NO).
3.2.10
Polygraph Technique: A polygraph technique consists of a combination of:
1) a polygraph testing format for which there is a published description of test
administration procedures that conforms to evidence-based principles for target
selection, test question construction, and test administration; and, 2) a published
description of the test data analysis model, including physiological features,
transformations, decision rules and normative data.
3.3
Polygraph Examiner
3.3.1 A polygraph examiner shall meet the training and educational requirements of
his or her category of membership as set forth in the Division V of the By-Laws.
3.3.2 Polygraph examinations of sex offenders as a condition of treatment, probation
or parole shall be conducted by members who have completed specialized training
consistent with standards found in section 3.11.
3.3.3 A polygraph examiner shall, where applicable, comply with all state continuing
education requirements. Practicing examiners shall complete a minimum of 30
continuing education hours every two years in coursework related to the field of
polygraphy. A practicing examiner shall be defined as any member who has conducted
polygraph training, quality assurance, or examinations in the previous two years.
Examiners are responsible for maintaining records to document that they have met the
continuing education requirement.
3.3.4 Examiners shall accurately represent their category of APA membership, their
academic credentials, their licensure, and their certification status.
3.3.5 Polygraph examiners conducting PCSOT tests shall have at least half of their
required 30 continuing education hours specific to issues dealing with the testing,
treatment or supervision of sex offenders.
3.4
Polygraph Examinee
3.4.1 The examiner shall make reasonable efforts to determine that the examinee is a
fit subject for testing. Basic inquires into the medical and psychological condition of the
examinee as well as any recent drug use shall be made where allowed by law. Mental,
physical or medical conditions of the examinee that should be observable to, or that
should be reasonably known by the examiner, are required to be considered in
conducting and evaluating the examination.
3.4.2 During the pretest interview, where allowed by law, the examiner shall
Page 3 of 27
specifically inquire of the person to be examined whether or not he or she is currently
receiving or has in the past received medical, psychological or psychiatric treatment or
consultation.
3.4.3 If an examiner has a reasonable doubt concerning the ability of an examinee to
safely undergo an examination, a release from the examinee and his or her physician is
required.
3.5
Instrumentation and Recording
3.5.1 Polygraph examinations shall be conducted with properly functioning
instrumentation that records with, at a minimum, the following physiological data:
3.5.1.1
Respiration patterns recorded by pneumograph components. Thoracic
and abdominal patterns should be recorded separately, using two pneumograph
components.
3.5.1.2
Electrodermal activity reflecting relative changes in the conductance or
resistance of current by the epidermal tissue.
3.5.1.3
Cardiovascular activity including changes in relative blood pressure, pulse
rate and pulse amplitude.
3.5.1.4
A motion sensor is required for all examinations.
3.5.1.5
Other physiological data may also be recorded during testing, but may not
be used to formulate decisions of truthfulness or deception unless validated in
replicated and published research.
3.5.2 Physiological recordings during each test shall be continuous,
and of sufficient amplitude to be easily readable by the examiner and any reviewing
examiner. Pneumograph and cardiograph tracings between one-half inch and one inch
in amplitude, at the time of data collection, will be considered of sufficient size to be
easily readable.
3.5.3 The polygraph instrument shall be given a functionality or calibration test
consistent with manufacturer recommendations and in compliance with state and
federal law.
3.6
Test Location and Conditions
3.6.1 Conditions under which testing occurs should be free from distractions.
Page 4 of 23
3.6.2 Examiners conducting polygraph examinations during public viewing are
prohibited from rendering opinions regarding the truthfulness of the examinees on the
basis of that examination. Examiners should ensure that reenactments of polygraph
examinations are clearly conveyed as such to viewers. Should the examiner determine
that the reenactment will not or has not been clearly conveyed as a reenactment, the
examiner shall immediately notify the APA National Office.
3.7
Preparation
3.7.1 Prior to an examination, the examiner shall dedicate sufficient time to identify the
issues and any potential problem(s) in any area of testing.
3.8
Pretest Practices
3.8.1 The examiner shall obtain information sufficient to identify the examinee.
3.8.2 The examiner shall obtain the informed consent of the examinee prior to testing.
It is recommended that the informed consent of the examinee be obtained after a
reasonable explanation of the polygraph process including polygraph instrumentation
and sensors, use of video/audio recording, the deed to report information and results to
referring professionals, issues to be discussed, and requirements for cooperation during
testing.
3.8.3 Sufficient time shall be spent during the pretest interview to ensure that the
examinee has a reasonable understanding of the polygraph process and the
requirements for cooperation.
3.8.4 Sufficient time shall be spent to discuss the issues to be tested and to allow the
examinee to fully explain his or her answers.
3.8.5 Sufficient time shall be spent to ensure the examinee recognizes and
understands each question. Attempts by the examinee to rationalize should be
neutralized by a pretest discussion in which the examinee demonstrates he or she
understands the test questions to have the same meaning as does the examiner.
Questions shall be asked in a form that would prevent a reasonable person, facing a
significant issue, from successfully engaging in a rationalization process.
3.8.6 The examiner shall not display or express bias in any manner regarding the
truthfulness of the examinee prior to the completion of testing.
3.9
Testing
3.9.1 A member polygraph examiner shall use a validated testing technique.
Page 5 of 23
For
purposes of these standards a testing technique shall be considered valid if supported
by research conducted in accordance with the APA’s research standards. Upon request
for a minimum of five years from publication, researchers of polygraph techniques shall
provide reasonable access to validation data for critical review. Where examinations
deviate from the protocols of a validated testing technique the deviations should be
noted and justified in writing.
3.9.1.1
Polygraph techniques for evidentiary examinations shall be those for
which there exists at least two published empirical studies, original and replicated,
demonstrating an unweighted average accuracy rate of 90% or greater, excluding
inconclusives, which shall not exceed 20%.
3.9.1.2
Polygraph techniques for paired testing shall be those for which there
exists at least two published empirical studies, original and replicated, demonstrating an
unweighted average accuracy rate of 86% or greater, excluding inconclusives, which
shall not exceed 20%.
3.9.1.3
Polygraph techniques for investigative testing shall be those for which
there exists at least two published empirical studies, original and replicated,
demonstrating an unweighted average accuracy rate of 80% or greater, excluding
inconclusives, which shall not exceed 20%.
3.9.1.4
Polygraph techniques used for screening purposes shall be those for
which there exists research demonstrating an unweighted accuracy rate significantly
greater than chance, and should be used in a “successive hurdles” approach which
entails additional testing with validated methods when the screening test is not favorably
resolved.
3.9.1.4.1
(Effective January 1, 2015, 3.9.1.4 shall be replaced with the following).
Polygraph techniques used for screening purposes shall be those for which there exists
at least two published empirical studies, original and replicated, demonstrating an
unweighted accuracy rate that is significantly greater than chance, and should be used
in a “successive hurdles” approach which entails additional testing with validated
methods when the screening test is not favorably resolved.
3.9.1.5
Nothing in these standards of practice shall be construed as preventing
examiners and researchers from investigating and developing improved methods.
Polygraph techniques that do not meet these standards for validation shall be
considered experimental methods.
3.9.1.6
Field examiners who employ experimental techniques shall be in
compliance with applicable law related to human subject research and should inform the
examinee and the party requesting the examination of the use of an experimental
Page 6 of 23
techniques. Results from experimental techniques used in field settings shall not be
used in isolation to render diagnostic or screening decisions.
3.9.1.7
Nothing in these standards of practice shall be construed as prohibiting
the use of other supportive methodologies that do not meet the requirements of these
standards (EG: Yes Test, Searching Peak of Tension, etc.) However, non-validated
techniques shall not be used in isolation to render screening or diagnostic decisions.
3.9.2 Each member shall conduct an acquaintance test for all evidentiary, pairedtesting, initial community safety and initial investigative examinations.
3.9.3 Questions shall be asked with clarity and distinctiveness.
3.9.4 Questions used in the assessment of truth and deception shall be followed by
time intervals of not less then 20 seconds from question onset to question onset. When
validated and replicated research supports the use of another time interval, that time
interval will be acceptable.
3.9.5 Standardized chart markings, recognized and utilized within the polygraph
profession shall be employed.
3.9.6 An audio and video recording of the pretest and in-test phases shall be made
and maintained as part of the examination file, consistent with regulation and law, and
for a minimum of one year, for all evidentiary and paired-testing examinations. Audio
and video recording should be used for post-conviction sex offender testing
examinations.
3.9.7 A member polygraph examiner shall not conduct more than four diagnostic or
three evidentiary examinations in one day, and no more than five examinations of any
type in one day. On rare occasion, exigent circumstances may warrant a waiver of this
requirement.
3.10
Scoring
3.10.1 Examiner conclusions and opinions shall be based on validated scoring
methods and decision rules.
3.10.2 Examiner notes of the test evaluation shall have sufficient clarity and precision
so that another examiner could read them.
3.10.3 Examiners shall not disclose the results of the examination until the analysis
has been completed.
Page 7 of 23
3.10.4 Examiners shall maintain the confidentiality of their work conducted under
privilege until a release by the client is obtained.
3.10.5 An examiner subject to a quality control evaluation of a case shall fully disclose
all pertinent information regarding the case under review.
3.10.6 Examiners conducting polygraph examinations should submit to a quality control
review of their work product at least annually. The submitted examination should be
recorded in its entirety unless precluded by law or government policy, or it should be
witnessed in its entirety by the reviewing examiner.
3.11
Standards for Post-Conviction Sex Offender Testing (PCSOT)
3.11.1 PCSOT examiners shall satisfy the provisions set forth in the Standards of
Practice as well as the following mandatory standards:
3.11.2 Minimum Training: Examiners who conduct PCSOT exams shall complete a
minimum of 40 hours of specialized instruction, beyond the basic polygraph training
course requirements, through PCSOT training approved by the APA.
3.11.3 Written Examination: Passing a final written examination, approved by the APA
or its designated representative shall occur prior to receiving a certificate of training for
the specialized PCSOT training.
3.11.4 Recording Requirements: All PCSOT polygraph examinations submitted for
quality control shall be audio/visually recorded in their entirety. When required for
quality control purposes, these recordings shall be made available. All recorded
physiological data shall be retained as part of the examination file as long as required
by regulation or law, but for a minimum of one year when not in conflict with regulation
or law.
3.11.5 Conflict of Interest: PCSOT examiners who are therapists/treatment providers
shall not conduct polygraph examinations on an individual that they directly or indirectly
treat or supervise.
3.11.6 PCSOT examiners who are probation or parole officers shall not conduct a
polygraph examination on any individual that they directly or indirectly supervise.
4.
Division IV: Code of Ethics
4.1
Rights of Examinees.
4.1.1 A member shall respect the rights and dignity of all persons to whom they
Page 8 of 23
administer polygraph examinations.
4.2
Standards for Rendering Polygraph Decisions.
4.2.1 A member shall not render a conclusive diagnosis when the physiological
records lack sufficient quality and clarity. This may include, but is not limited to,
excessively distorted recordings possibly due to manipulations by the examinee,
recordings with insufficient responsivity, or recordings with tracing amplitudes less than
that generally accepted by the profession.
4.3
Post-Examination Notification of Results.
4.3.1 A member shall afford each examinee a reasonable opportunity to explain
physiological reactions to relevant questions in the recordings. There are three
exceptions:
4.3.1.1
When the examinee is represented by an attorney who requests that no
post-examination interview be conducted, and that the results of the examination be
released only to the attorney.
4.3.1.2
When the examination is being conducted by court order which stipulates
that no post-examination interview is to be conducted.
4.3.1.3
4.4
Instances of operational necessity.
Restrictions on Rendering Opinions.
4.4.1 A member shall not provide any report or opinion regarding the medical or
psychological condition of the examinee for which the member is not professionally
qualified to make. This shall not preclude the examiner from describing the appearance
or behavior of the examinee.
4.4.2 Polygraph outcome decisions shall be restricted to only those based on
polygraph data.
4.5
Restrictions on Examinations.
4.5.1 A member shall not conduct a polygraph examination when there is reason to
believe the examination is intended to circumvent or defy the law.
4.6
Fees.
4.6.1 A member shall not solicit or accept fees, gratuities, or gifts that are intended to
Page 9 of 23
influence his or her opinion, decision, or report. No member shall set any fee for
polygraph services which is contingent upon the findings or results of such services, nor
shall any member change his or her fee as a direct result of his or her opinion or
decision subsequent to a polygraph examination.
4.7
Standards of Reporting.
4.7.1 A member shall not knowingly submit, or permit employees to submit, a
misleading or false polygraph examination report. Each polygraph report shall be a
factual, impartial, and objective account of information developed during the
examination, and the examiner's professional conclusion based on analysis of the
polygraph data.
4.7.2 A member shall maintain for a period of at least one year, all polygraph data and
documentation related to the conduct of a polygraph examination.
4.7.3 Reports of evidentiary and paired-testing examinations should contain validation
information reflected in paragraph 3.9.1.
4.8
Advertisements.
4.8.1 A member shall not knowingly make, publish, or cause to be published any false
or misleading statements or advertisements relating to the Association or the polygraph
profession. No member shall make any false representation as to category of
membership in the Association. All advertisements making reference to membership in
the Association shall also list the category of membership.
4.9
Release of Non-relevant Information.
4.9.1 A member shall not disclose to any person any irrelevant personal information
gained during the course of a polygraph examination which has no connection to the
relevant issue, and which may embarrass or tend to embarrass the examinee, except
where such disclosure is required by law.
4.10
Restrictions on Examination Issues.
4.10.1 A member shall not include in any polygraph examination, questions intended to
inquire into or develop information on activities, affiliation, or beliefs on religion, politics,
or race except where there is relevancy to a specific investigation.
4.11
APA Oversight Authority.
4.11.1 A member who administers or attempts to administer any polygraph examination
Page 10 of 23
in violation of the Code of Ethics or the Standards of Practice may be subject to
investigation, censure, suspension, expulsion or other discipline as deemed
appropriate, as provided by Article IV of the APA Constitution.
4.11.2 Applicants for membership and existing members are required to be truthful in
any written communications with the APA.
5.
Division V: Membership
5.1
Full Member.
5.1.1 Full members of this Association are those persons who have:
5.1.1.1
Graduated from an education and training program that substantially
meets the accreditation standards of the APA in place at the time of graduation.
5.1.1.2
Completed not fewer than two hundred (200) actual polygraph
examinations using a validated polygraph technique as taught at an APA accredited
education and training program and, where required by law, to hold a current and valid
license to practice polygraphy issued by a state or federal agency requiring such
license.
5.1.1.3
Received a minimum of a Baccalaureate Degree from a college or
university accredited by an accreditation board recognized by the United States
Department of Education or the Council on Higher Education Accreditation; or an
equivalent degree from a college or university outside of the United States recognized
by the international educational community as meeting similar standards.
5.1.1.4
Full Members shall:
5.1.1.4.1
Have the right to vote in all matters before the General Membership.
5.1.1.4.2
Be eligible to hold any elective office in the Association.
5.1.1.4.3
Be eligible to hold any appointed position in the Association or serve as
the Chair of any Standing or Ad Hoc Committee.
5.1.1.4.4
Shall be permitted to cast votes in any election conducted by the
Association.
5.1.1.4.5
5.2
Shall meet all financial obligations to the Association.
Associate Member.
Page 11 of 23
5.2.1 Associate Members of this Association are persons who:
5.2.1.1
Are polygraph examiners who are graduates of an APA accredited
education and training program, but do not meet the requirements as Full Member; or,
5.2.1.2
Are graduates of any basic polygraph education and training program that
substantially meets the accreditation standards of the APA in place at the time of
graduation; and
5.2.1.2.1
Have attended an APA sponsored seminar; and,
5.2.1.2.2
Have successfully passed an APA administered written examination;
5.2.2
Associate members shall be eligible to be upgraded to Full Member
status, provided that the following conditions have been satisfied:
5.2.2.1
They have satisfactorily completed a qualifying examination attesting to
their knowledge of and competence in the administration of polygraph procedures. This
examination shall consist of an oral and written assessment of both academic and
practical knowledge of polygraph detection of deception procedures and shall be
administered by the APA Membership Committee.
5.2.2.2
They have been Associate members for not less than 36 months.
5.2.2.3
Within the 36 months preceding upgrading, they have successfully
completed either:
5.2.2.3.1
A minimum of 108 hours of continuing education in topics directly related
to polygraph testing, including at least one APA annual seminar, during their Associate
membership; or,
5.2.2.3.2
They have completed an APA approved refresher course administered by
a polygraph training school accredited by the APA.
5.2.2.4
They are in attendance at an APA annual seminar at the time of
consideration of their request for upgrading to Full Member.
5.2.2.5
They submit proof of having completed not less than 200 satisfactory
polygraph examinations.
5.2.2.6
They hold a current and valid license as a polygraph examiner in the state
or other similar governmental jurisdiction of their practice, if at the time of application
Page 12 of 23
such license is required by law.
5.2.2.7
They have satisfied all financial obligations to the APA.
5.2.3 Associate Members shall:
5.2.3.1
Have the right to vote in all matters before the General Membership, but
not hold any elective office in the Association.
5.2.3.2
Be eligible to hold any appointed position in the Association and Chair any
standing or Ad-Hoc Committee.
5.2.3.3
APA.
5.3
Shall not represent themselves as other than Associate Member of the
Life Member
5.3.1 A Life Member is any member of the Association:
5.3.1.1
Who has been nominated by another Member for Life Membership, and;
5.3.1.2
Whose nomination has been approved by a two-thirds (2/3) majority vote
of the Board, and:
5.3.1.3
Whose nomination has been confirmed by a majority vote of all Voting
Members present at a meeting of the General Membership.
5.3.2 Life Members shall:
5.3.2.1
5.3.2.2
5.3.2.3
Standing or Ad-Hoc Committee.
5.3.2.4
Be eligible to serve on any Standing or Ad-Hoc Committee.
5.3.2.5
Be exempt from annual membership dues to the Association.
5.4
Science and Technology Membership.
5.4.1 Science and Technology members are those persons, organizations or
Page 13 of 23
corporations who have a professional or scientific interest in the polygraph profession
through polygraph research or instrumentation.
5.4.2 Science and Technology members shall:
5.4.2.1
Not have the right to vote in matters before the General Membership.
5.4.2.2
Not be eligible to hold any elective office in the Association.
5.4.2.3
Not be eligible to hold any appointed position in the Association.
5.4.2.4
5.4.2.5
Meet all financial obligations to the Association.
5.5
Honorary Member.
5.5.1 Honorary Members are those persons who:
5.5.1.1
Have made an outstanding contribution to the Association and the
polygraph profession, and;
5.5.1.2
Have been nominated by any Member for Honorary Membership, and;
5.5.1.3
Whose nomination has been approved by a two-thirds (2/3) majority vote
of the Board, and;
5.5.1.4
5.5.2 Honorary Members shall:
5.5.2.1
Not have the right to vote in matters before the General Membership.
5.5.2.2
Have the right to speak on any issue before the General Membership or
the Board of Directors.
5.5.2.3
Not be eligible to hold any elective office in the Association
5.5.2.4
Not be eligible to serve on any Standing or Ad-Hoc Committee.
5.5.2.5
Page 14 of 23
5.6
Retired Members.
5.6.1 Retired Members are those persons who:
5.6.1.1
Are at least 65 years of age.
5.6.1.2
Are no longer engaged in profit-making polygraph employment.
5.6.1.3
Have at least 20 years of membership in the American Polygraph
Association.
5.6.1.4
Have attended a minimum of five (5) American Polygraph Association
Annual Seminars.
5.6.1.5
Whose nomination has been approved by a two-third (2/3) majority vote of
the Board, and;
5.6.1.6
5.6.2 Retired Members shall:
5.6.2.1
5.6.2.2
5.6.2.3
Standing or Ad-Hoc Committee.
5.6.2.4
5.6.2.5
5.7
Divisional Members.
5.7.1 Divisional Members are those polygraph organizations or associations who
desire a professional relationship with the American Polygraph Association and whose
members agree to abide by the Code of Ethics and the Standards of Practice of the
Association. An applicant for Divisional Membership shall:
5.7.1.1
File a copy of its Constitution or By-laws with the Board and, if granted
membership, notify the Board of any changes in said documents.
Page 15 of 23
5.7.1.2
the Board.
Be granted Divisional Membership upon a two-thirds (2/3) majority vote of
5.7.2 Divisional Members shall:
5.7.2.1
Be autonomous in all matters, but must be in compliance with the Code of
Ethics and Standards of Practice of this Association.
5.7.2.2
Not represent themselves as other than a Divisional Member of this
Association nor represent that by virtue of their Divisional Membership some or all of the
members therein are members of the American Polygraph Association. This shall not
preclude members of the American Polygraph Association from belonging to a
Divisional Member and representing themselves to be members of the Association.
5.7.2.3
Maintain separate financial accounts and records from the American
Polygraph Association and not bind the Association to any financial commitment or
responsibility.
5.7.2.4
The Board of Directors may upon a two-thirds (2/3) majority vote, revoke
the Divisional Membership of any such member who:
5.7.2.4.1
Fails to subscribe to or enforce upon its members the American Polygraph
Association Code of Ethics and Standards of Practice.
5.7.2.4.2
Fails to hold a meeting of its General Membership within a twelve (12)
month period.
5.8
General Provisions.
5.8.1 Subject to the terms and conditions of this Article, membership in the Association
shall be terminated upon the conviction of any member, other than a Divisional Member,
of any felony crime conviction or its equivalent. For the purpose of this section,
conviction shall mean the judgment of any court of competent jurisdiction, local, state or
federal and shall include a plea of "no contest."
5.8.2 Any Member, other than a Divisional Member, who has been formally charged in
any court of competent jurisdiction on a charge amounting to a felony crime or any
crime of moral turpitude shall, within thirty (30) days of such charge, notify the
Chairperson of the Grievance Committee of such charge. Notification shall be in writing
and shall include the nature of the charge, the name and address of the court where the
member was charged, the date of the charge and the case or docket number assigned
by the court.
Page 16 of 23
5.8.2.1
The membership of any Member who fails to comply with the provisions of
this sub-section shall be suspended without action by the Grievance Committee or
Board. Said suspension shall be effective on the thirty-first (31st) day after being
formally charged and shall continue until the member complies with the requirements of
this sub-section.
5.8.3 The membership of any Member, other than a Divisional Member, who resigns
from this Association shall be reinstated upon approval of the Membership Committee
or the Board; provided, the member:
5.8.3.1
Qualifies for the class of membership to which he or she qualified at the
time of resignation.
5.8.3.2
Meets all financial obligations to the Association for the year in which the
reinstatement is sought.
5.8.3.3
Was not the subject of an unresolved investigation by the Grievance
Committee at the time of his or her resignation. Any such unresolved investigation must
be resolved prior to reinstatement.
5.8.4 Any applicant pending Board approval of membership or Associate Member who
is in the process of upgrading to Full Member will not be eligible for upgrade processing
until their current grievance investigation is closed.
6.
Division VI: Nominations
6.1
Any member qualified under Division V of the By Laws to hold APA elected office
may have his or her name appear on the ballot if nominated by at least one voting
member of the Association. A voting member may self-nominate. The nomination shall
be made in writing and submitted to the Association National Office at least 90 days
prior to the commencement of the Annual Seminar. Any form of written communication
(e.g., electronic, facsimile, etc) is acceptable, provided the communication can be
authenticated, if necessary, as that of a voting member.
6.1.1 With the exception of self-nominees, the immediate Past President shall notify
each nominee of his or her nomination no later than 85 days prior to the
commencement of the Annual Seminar. Within 2 days of notification, nominees must
notify the immediate Past President of his or her acceptance or rejection of the
nomination.
6.2
A candidate shall only compete for a single office in any one-election year. Each
Director position shall be considered a single office. If nominated for more than one
office, the nominee must submit in writing to the APA National Office which one of the
Page 17 of 23
nominations he or she has chosen to accept. If the statement is not received from the
candidate within two days of notification by the Past President, of the nominations for
multiple offices, the candidate shall not be placed on the ballot for any elected office in
that election year.
6.3
The Immediate Past President shall notify all candidates of the results of the
election.
7.
Division VII: Election Procedures
7.1
With the exception of run-off elections as described in section 7.4, elections shall
be conducted electronically and completed no later than 60 days prior to the
commencement of the Annual Seminar.
7.2. The electronic ballot shall list the candidates for each office in alphabetical order
by last name.
7.3
The election period shall remain open for seven calendar days for all elections
held electronically.
7.4
If no candidate wins 50% of the vote for an office, a runoff election shall be
completed no later than 30 days prior to the commencement of the Annual Seminar.
7.4.1 The runoff election shall include only the two candidates that received the most
votes unless there is a tie among more than two candidates for the two ballot positions.
7.4.1.1
In the case of such a tie for the most votes, only those candidates with the
most votes shall appear on the ballot regardless of their number.
7.4.1.2
If the tie is among those with the second-most votes, the ballot would
include the candidate with the most votes and all those tied for second-most votes
regardless of their number.
7.5
If no candidate in the runoff election wins 50% of the vote for an office, a final
vote will be taken during the General Business Meeting at the Annual Seminar that
includes all of the candidates from the runoff election.
7.6
Any candidate wishing to contest the election results must submit a formal,
written petition to the Board at or before its first session during the annual meeting
setting forth all pertinent information. If this matter is not resolved by the Board to the
satisfaction of all parties directly concerned, it shall be presented to the membership
during the scheduled business session for final disposition.
Page 18 of 23
7.7
If an election is held to be null and void by the Board, the Board may authorize
an election from the floor of the annual meeting. Article VII of the Constitution applies.
8.
Division VIII: Election Certification
8.1
The official certification of the results will be by the Board at the next annual
meeting of the Association.
9.
Division IX: Amendment of the Election Code.
9.1
Amendments to the Election Code may be made only by the procedure specified
in Article XI of the Constitution. However, nothing in these provisions in the Election
Code or Article XI shall be deemed to preclude modification of purely administrative or
clerical procedures or details by the Fair Elections Committee or the Board necessitated
by effective and efficient carrying out of the intent and purposes of the Code. In any
such case, the decision of the Board shall be final, subject to the provisions of Article XI
Interpretation of the Constitution.
9.2
Proposed amendments approved by the Board shall be submitted by the
Secretary to the membership using the same procedures provided for in Article XI,
insofar as applicable. Amendments may be submitted at any time as determined by the
Board.
10.
Division X: Directors
10.1 Directors of the Association shall perform such duties as assigned by the
President or Board of Directors.
11.
Division XI: Officers
11.1
The President shall:
11.1.1
Preside over all meetings of the General Membership.
11.1.2
In the absence of the Chairperson of the Board, preside over all meetings
of the Board of Directors.
11.1.3
Have general supervision over the affairs and administration of the
Association and of the duties of those appointed to office.
11.1.4
Perform such duties as the Board may assign and represent this
Association at all official functions.
Page 19 of 23
11.1.5
Appoint the general Chairpersons of all Standing or Ad-Hoc Committees.
11.1.6
Perform other duties as assigned by the Board.
11.2
11.2.1
The President-Elect shall:
Assist the President in the performance of his/her duties.
11.2.2
Upon direction by a majority vote of the Board of Directors, the PresidentElect shall act to discharge the duties of the presidential office in the event of the
President's absence, disability, or refusal to act.
11.2.3
If the office of the President becomes vacant for any reason, the
President-Elect shall succeed to the presidency until the expiration of the term
remaining for his predecessor and for the term of one year thereafter, or until a
successor is duly qualified.
11.3
The Immediate Past President shall:
11.3.1
Be the presiding Chair at meetings of the Board of Directors but shall not
be a voting member thereof except in cases of a tie among the Board.
11.3.2
Shall call a meeting of the Board upon request of the President, or as may
be required by majority vote of the Board.
11.3.3
Shall undertake such other duties as may be assigned by the President or
the Board of Directors.
11.4
The Vice-Presidents shall:
11.4.1
Represent the interest of all APA members, especially focusing on the
segment of their representation, Government, Private, Law Enforcement.
11.4.2
11.5
The Secretary shall:
11.5.1
In conjunction with the National Office Manager, serving as appointed
Assistant Secretary, be responsible for recording and retaining the current Association
Constitution and Bylaws, the official minutes, resolutions, and proceedings of the
Association derived from business meetings of the general membership, the Board of
Directors, or other meetings as may be required for the effective and orderly transaction
of the Association's business.
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11.5.2
Distribute official notices, correspondence and other materials and record
policy and procedures established during Board of Directors Meetings.
11.5.3
11.6
Perform other duties as assigned by the President or the Board.
The Treasurer shall:
11.6.1
Be the primary custodian of all funds and securities, of whatever nature,
which are the property of the Association and shall provide copies thereof to the
National Office Manager.
11.6.2
Maintain complete and accurate records of all financial transactions
related to the Association.
11.6.3
Be authorized, and by virtue of these By-laws is authorized, to act in all
financial matters wherein an authorized signature is required on behalf of this
Association. In the absence or disability of the Treasurer, the President may act for
him.
11.6.4
Select an independent Certified Public Accountant, approved by the Board
of Directors, to perform a certified annual audit of the Association's records and financial
transactions and report the results to the membership at the Annual Business meeting.
11.6.5
Publish or cause to be published a Statement of Assets and Liabilities as
well as a Statement of Income and Expenses of the Association on a monthly basis and
mail to each member of the Board of Directors. Such statements shall be available for
review by any Voting Member upon demand. Such information is deemed proprietary to
the APA and shall be treated as confidential and any dissemination to anyone other
than the requester is prohibited and unlawful.
11.6.6
Collect all dues authorized by the General Membership and all
assessments levied by the Board. Dues are due on or before 31 March each year. Any
member who fails to meet financial obligations to the Association shall be suspended
without action of the Board until the next meeting of the Board of Directors at which time
they may continue the suspension or terminate the membership.
11.6.7
Provide a bond in an amount deemed appropriate by the Board of
Directors. The bond shall be payable to the American Polygraph Association. The
premium shall be paid by the Association.
11.6.8
Assisted by the National Office Manager, be responsible for preparing or
supervising such tax and other official documents as may be required by law; proposing
or supplying such other budget or financial reports as the Board may direct.
Page 21 of 23
11.6.9
Compile and present a budget to the incoming APA Board of Directors
subsequent to the General Membership meeting.
11.6.10
12.
Division XII: Ex-Officio Members of the Board of Directors
12.1
The General Counsel shall:
12.1.1
Advise the Board on all legal matters which may come before it and may
represent the Association in all litigation.
12.1.2
Provide advice to the Board of Directors on policies and decisions under
consideration by the Board of Directors.
12.1.3
12.2
Perform other duties as assigned by the President.
The Editor In Chief shall:
12.2.1
Publish or cause to be published any and all publications, newsletters,
journals or other documents authorized and directed by the Board.
12.2.2
Distribute or cause to be distributed any and all publications, newsletters,
journals or other documents authorized and directed by the Board.
12.2.3
Recommend to the President for approval and appointment, the names of
other editorial and/or staff members. The Editor shall maintain financial and other
records as may be required by the Board of Directors.
12.2.4
12.3
Perform other duties as assigned by the President.
The National Office Manager shall:
12.3.1
Manage the National office in support of APA members under the direct
supervision of the President and the members of the Board of Directors.
12.3.2
Be the primary custodian of all records, of whatever nature, which are the
property of the American Polygraph Association.
12.3.3
Directors.
Perform other duties as assigned by the President and the Board of
Page 22 of 23
13.
Division XIII: Standing Committees and Ad-Hoc Committees
13.1 The President shall establish the following standing committees and shall appoint
a chairperson from the membership of the Board of Directors for each committee:
1 – Communication and Public Relations Committee
2 – Ethics and Grievance Committee
3 – Members Services Committee
4 – Professional Development Committee
5 – Research and Development Committee
6 – Education Accreditation Committee
7 – Standards and Specialized Testing Committee
8 – Post Conviction Sex Offender Testing Committee
13.1.1 Standing Committees shall consist of a Chairperson appointed by the President
and no fewer than three eligible members appointed by the Committee Chair, whose
total number shall be determined by the Committee Chair dependent on the needs of
the Committee. The Committee Chair may appoint a Vice-chair. The Committee Chair
shall report to the Board of Directors.
13.1.2 Standing Committees shall have and maintain a standard operating procedure of
which any changes to require a majority vote of the Board of Directors or general
membership.
13.2 The President may establish Ad-Hoc committees for the purpose of administering
the goals and objectives of the Association and may appoint any Voting Member to act
as Chairperson of any such committee. Ad-Hoc committees shall dissolve upon the
completion of their stated purpose, dissolution by the President of upon the expiration of
the office of the appointing President.
13.3 Policies and Procedures established by the Board of Directors in administrating
the Association shall be documented as historical record by the Secretary and retained
at the National Office.
14
Division XIV: Ratification
14.1 These By-Laws shall take effect at the time the Constitution of the American
Polygraph Association is ratified and shall supersede all other By-Laws then in effect.
Page 23 of 23
Introducción a la poligrafía
OBJETIVOS DE ESTE TEMA:
Conocerás los
fundamentos
psicofisiológicos
generales de la prueba
PDD
1.1.3
Identificarás
la
estructura
general de
una prueba
PDD
Entenderás sus
usos,
aplicaciones
específicas y
niveles de
precisión y
confiabilidad
de esta prueba
1
1.1 EL POLÍGRAFO:
UN INSTRUMENTO CIENTIFICO
cambios de presión relativa
El polígrafo es un
máquina científica,
que monitorea y
registra
simultáneamente
cambios fisiológicos.
cambio en la tasa de respiración
cambios en la actividad electrodérmica
Cambios en la constricción de vasos
capilares
Actividad del SNV
El cambio en la
tasa de
respiración por
medio de dos
neumógrafos
Los cambios de presión relativa se
registran a través de una manga de
cardio,
Los cambios en la
actividad
electrodérmica
La constricción de los
vasos
capilares
mediante por un
pulso oxímetro.
Se coloca al menos un sensor de
movimiento para monitorear
movimientos del sistema músculo
esqueléticos que se convierten en
artefactos en una gráfica
1.1.3
2
¿QUÉ HACE EL POLÍGRAFO?
El instrumento poligráfico registra datos mediante sensores que monitorean
actividad física autónoma, que incluye la actividad respiratoria,
cardiovascular, electrodérmica, y somática, en respuesta a preguntas de
estímulo de prueba.
Aunque las mentiras per se no se pueden medir de la misma manera que una
sustancia física, se ha demostrado que distintas respuestas fisiológicas
mesurables están correlacionadas estadísticamente con diferencias en la
fuerza de respuesta ante diferentes estímulos de prueba como una función
del criterio de estado de engaño y veracidad. Se asignan calificaciones
numéricas a estas respuestas ya sea a través de métricas lineales objetivas, a
través de métodos no-paramétricos como orden jerárquico, o por medio de
una rúbrica procesal.
Un resultado categórico, que indique ya sea engaño o veracidad,
tiene soporte cuando el nivel de confianza o probabilidad de
error asociado con el resultado de la prueba es igual o excede un
nivel de precisión requerido o un máximo de tolerancia de error.
Esto también se puede lograr mediante la comparación de una
calificación numérica de prueba con una calificación-corte
requerida. Por conveniencia, la prueba poligráfica a menudo es
referida de manera simplista como un detector de mentiras.
1.1.3
3
La prueba poligráfica funciona de la misma manera que otras
pruebas científicas, mediante la identificación de respuestas
fisiológicas registrables y medibles que sirven como señales
proxy que están correlacionadas con la diferencia en las
respuestas a los estímulos de prueba y las respuestas a los
estímulos de comparación, como una función del engaño y
veracidad.
Como en otros métodos científicos de prueba, los métodos de la
prueba poligráfica se componen de múltiples señales proxy
diferentes. La administración estandarizada de la prueba y los
procedimientos de puntuación intentan garantizar que la data de
múltiples señales diferentes se agrega de manera
matemáticamente óptima.
Comparación de señales
(estímulos) R Y C.
Se determina cuál es el más
sobresaliente para el
evaluado
• SALIENCIA: Constructo psicológico, que asume
que las respuestas mayores son causadas por el
estímulo más importante debido a múltiples
factores incluyendo emoción, cognición y la
teoría del aprendizaje conductual
(condicionamiento conductual)
Estadísticamente hablando • DATA NORMATIVA: Son bases de datos obtenidas
por medio de estudios, que nos brinda una
según la data normativa, se
indica es más frecuente que el especie de norma o patrón típico de los sujetos
mentirosos y veraces, esa data se transforma en
veras atiende de forma más
números y nos brinda los datos normativos
significativa a las preguntas
numéricos, que al ser comparados con las
comparativas y los no veraces transformaciones numéricas de cada prueba, nos
indica los márgenes probables del error al asignar
a las relevantes.
un diagnostico.
1.1.3
4
Aspectos Fisiológicos.
• Los fundamentos de la
técnica poligráfica se
basan en la relación
directa entre una
estimulación psicológica
y la reacción fisiológica,
registrada a través del
polígrafo.
La fisiología en el polígrafo estudia los cambios
que se manifiestan como variaciones al
momento de formular las preguntas
(ESTÍMULOS) específicas del examen poligráfico.
• Este análisis permite determinar la
veracidad de las respuestas del
evaluado.
Objetivo
Determinar la veracidad de la
información proporcionada
Existen diferentes tipos de prueba de acuerdo a su objetivo.
Diagnósticas/ Específicas
Asunto Único
1.1.3
Exploratorias / Screening
Nuevo Ingreso
Permanencia
PCSOT
Seguridad de la Información
5
(Por Objetivo)
Prueba Poligráfica
Diagnósticas
Asunto Único
Nuevo Ingreso
Permanencia
Screening
PCSOT
Seguridad de la Información
Diagnósticas (Específicas)
Se utilizan cuando hay un problema conocido o alegato conocido y
se sospecha de alguna participación positiva de un individuo.
Del problema o alegato conocido, se conoce el lugar, acción, fecha,
circunstancias, etc.
Las pruebas diagnósticas siempre serán de asunto único, jamás
podrán ser de asunto múltiple.
Se abordan temas dependientes o relacionados (preguntas
dependientes).
• Asunto único: Un solo nivel de involucramiento o varios niveles
1.1.3
6
Diagnósticas (Específicas)
Los exámenes de diagnóstico alcanzan altos niveles de precisión mediante la
restricción de la prueba a un solo tema de preocupación.
Anteriormente se utilizaba un término denominado multifaceta, hacía alusión a
diferentes niveles de participación en una prueba diagnóstica, sin embargo es un
término mal empleado, no debe utilizarse, es un término pseudocientífico.
El grado de confiabilidad está en función del uso adecuado del instrumento y
de la correcta evaluación de sus productos.
Su eficiencia depende de manera determinante de la aplicación correcta de
protocolos.
Es necesario comprender el análisis poligráfico como un proceso y no como el
uso aislado de un instrumento.
Screening (Exploratorias)
•
•
•
1.1.3
Las pruebas exploratorias incluyen
todas las pruebas realizadas en la
ausencia de un incidente conocido,
alegato conocido o problema
conocido.
Las pruebas exploratorias, tienen el
propósito de añadir validez
incremental a la evaluación y a las
decisiones en el manejo de riesgos,
en ausencia de un problema
conocido, tanto para la recopilación
de información y la posible
participación en uno o varios temas
de interés.
Pueden evaluar un solo asunto o
varios asuntos.
Nuevo ingreso
Permanencia
PCSOT (Post
Conviction Sex
Offender Testing)
Seguridad de la
información
7
Diferencia entre prueba Diagnóstica y Exploratoria
• La diferencia entre una prueba exploratoria y
una diagnóstica es que en la exploratoria NO
tenemos un problema conocido y buscamos
un posible problema y en la diagnóstica SÍ
tenemos un problema conocido y un
sospechoso.
• Es un grave error suponer que la diferencia es
el número de asuntos a evaluar.
Introducción a la PDD
1.1.3
8
La Prueba Poligráfica (PDD)
Al igual que todas las pruebas científicas, la
prueba PDD puede ser diagnóstica o exploratoria.
• Los exámenes de diagnóstico logran una
conclusión sobre un problema conocido en el
que se sospecha de un individuo particular.
• Las pruebas exploratorias se realizan en
ausencia de un incidente conocido o problema
conocido.
Diagnóstico vs Exploratorio
Los exámenes de diagnóstico alcanzan altos
niveles de precisión en su decisión.
Las pruebas exploratorias, tienen el propósito
de:
• añadir validez incremental a la evaluación,
• apoyo a quien decide el manejo de riesgos,
• recopilación de información y
• la identificación de nuevos temas de interés.
1.1.3
9
Fases de una Prueba
De acuerdo con la Asociación Americana de
Poligrafía, las examinaciones poligráficas
constan de tres fases:
• 1) Entrevistas de pre-test
• 2) Fase in-test de recopilación de datos de
prueba
• 3) Análisis de datos de prueba.
Entrevista Pre-Test
Está destinada a orientar al examinando a los
procedimientos de la prueba, incluyendo el propósito
de la prueba, y las preguntas objetivo de investigación.
Las estrategias efectivas de entrevista permiten a los
examinados veraces habituarse al impacto cognitivo y
emocional de escuchar y responder a las preguntas de
la prueba que describen su posible implicación en
conductas problemáticas.
Estas mismas estrategias sensibilizan a los examinados
no veraces a las preguntas del examen que describen su
participación en las conductas problemáticas.
1.1.3
10
Etapas del Pre-test
Según la American Polygraph Association, y el Department of
Defense Polygraph Institute las estapas son:
• Presentar al examinado y al examinador y establecer una
identificación positiva. El examinador presentará la sala de
evaluación, instrumentos de evaluación y dispositivos de
grabación de audio y vídeo.
• Obtener el consentimiento informado por escrito de la
persona examinada, después de una revisión de sus
derechos, incluyendo el de suspender el examen en
cualquier momento.
Etapas del Pre-test (continúa)
• El examinador solicitará al examinado sus datos
biográficos y médicos, con el fin de evaluar su
idoneidad para someterse a la prueba, así como
de establecer rapport.
• El examinador proporcionará información acerca
de las bases psicológicas y fisiológicas de la
prueba del polígrafo, y responderá las preguntas
del examinado acerca de los procedimientos.
1.1.3
11
Etapas del Pre-test (continúa)
• Se realizará una entrevista de narrativa libre,
una entrevista estructurada o una entrevista
semi-estructurada.
• En la última etapa del pre-test, se
desarrollarán las preguntas de la prueba. El
lenguaje de las preguntas se ajustan para
asegurar la correcta comprensión y dar cuenta
de la información o admisiones que el
examinado ha facilitado durante la entrevista.
Tipos de Entrevista
• Las entrevistas de narrativa-libre se caracterizan por la
ausencia de técnicas coercitivas, como una oportunidad
para que el entrevistado comunique detalles a nivel de su
propia elección, y propiciando la elaboración.
• Las entrevistas estructuradas se llevan a cabo sin
desviación del protocolo de la entrevista.
• En las entrevistas semi-estructuradas el entrevistador
presenta las preguntas de forma individualizada con base
en la personalidad, nivel de educación y rapport entre el
entrevistador y el entrevistado.
1.1.3
12
In Test
La segunda fase del examen PDD es la recolección de
datos de prueba que utiliza cualquiera de los formatos
de prueba validados de diagnóstico o exploratorios
Department of Defense, American Polygraph
Association. Todas las técnicas poligráficas incluyen
preguntas relevantes (RQ) que describen la posible
participación del examinado en las conductas que son
asuntos bajo investigación.
En la prueba diagnóstica las preguntas relevantes
tratan una conducta individual y en los exámenes
exploratorios se pueden construir preguntas relevantes
cuyos criterios de varianza son independientes.
Prueba de Familiarización
El propósito de esta prueba es la de orientar al examinado
acerca del procedimiento antes de comenzar el examen
real. La investigación realizada por Kircher, Packard, Bell &
Bernhardt demostró que esto contribuye a incrementar la
precisión de la prueba.
Se ha demostrado que el uso de una prueba de
familiarización no perjudica y en ocasiones incrementa la
precisión del resultado del examen de polígrafo.
Se genera la garantía de que el instrumento y los sensores
son ajustados y funcionan adecuadamente y el examinado
tiene la oportunidad de practicar y cumplir con las
instrucciones de evaluación.
1.1.3
13
Técnicas Poligráficas
El instrumento poligráfico no mide mentiras, sino
que logra una precisión de decisión mediante el
uso de modelos de probabilidad estadística y
datos normativos que describen las diferencias
entre los patrones de reacción de las personas
veraces y las engañosas al responder las RQs y
CQs.
Existen dos tipos de preguntas comparativas
(CQs), que son las PLC (Preguntas de Mentira
Probable) y DLC (Preguntas de Mentira Dirigida)
Preguntas Comparativas
• PLC: Los examinadores manipulan al examinado al discutir
estas preguntas al final de la entrevista de pre-test, para que
mienta en respuesta a estas preguntas
• DLC: Los examinadores piden al entrevistado que mienta en
su respuesta a estas preguntas con la intención de reconocer
sus patrones de reacción cuando no responde con la verdad.
Se ha demostrado que ambas PLCs y DLCs se comportan con
eficiencia de clasificación similares. Se ha sugerido que las DLC
son éticamente menos complicadas que las PLC, ya que no
requieren que el examinador manipule psicológicamente al
examinado
1.1.3
14
Otras Preguntas de Prueba
Todas las técnicas poligráficas incluyen otras preguntas de
procedimiento que no son calificadas numéricamente.
Los fines técnicos de estas preguntas no han sido avalados
por estudios científicos, incluidas las preguntas de Verdad
General, Sintomáticas, de Complejo de culpa, y Relevantes
de Sacrificio.
Se conservan estas preguntas dentro de los formatos de
prueba, sólo en un sentido procesal y como parte de una
secuencia de preguntas de prueba normada y validada.
No se califican numéricamente ni se incluyen en los
modelos de toma de decisiones estructurados o
estadísticos.
Series de Preguntas
Un principio básico de medición y evaluación es
obtener varias mediciones por cada elemento de
preocupación.
En la prueba PDD se realizan mediciones a través
de diferentes sensores componentes, cada uno
de los cuales monitorea incrementos o cambios
en la actividad de la porción simpática del
sistema nervioso autónomo.
Los procedimientos de prueba PDD requieren que
los estímulos de prueba sean presentados al
menos tres veces y un máximo de cinco.
1.1.3
15
Series de Preguntas
El método común es repetir completamente la
serie de preguntas mediante una pausa en la
grabación y desinflado del sensor cardio entre
repeticiones.
Algunos protocolos de examen obtienen
diferentes repeticiones de las preguntas sin
detener la examinación.
Análisis de Datos de Prueba
La calificación de las pruebas PDD no es diferente a la evaluación de
otras pruebas científicas, e involucra cuatro preocupaciones básicas:
1) La identificación de la información diagnóstica observable o
medible (ej., el engaño),
2) Transformación de información de diagnóstico en valores
numéricos, y la reducción de todos los valores numéricos de los
índices del examen en su conjunto y de los elementos individuales
del examen
3) Datos normativos para el cálculo de los clasificadores estadísticos
4) Políticas de decisión estructuradas. Las discusiones sobre métodos
de calificación de polígrafo son inseparables de los debates de la
teoría de la prueba, incluyendo la teoría de decisión y la teoría de
detección de la señal.
1.1.3
16
Teoría de la Decisión
Se refiere a la toma de decisiones estadísticamente
óptimas.
La teoría de la detección de señales se ocupa de
identificar y separar la información útil de ruido de fondo
o información aleatoria e incluye dos modelos
fundamentales:
• La detección de señales
• La discriminación de señales.
Teoría de la Decisión
La prueba PDD utiliza la discriminación de señales y
las decisiones de polígrafo intentan lograr precisión
diagnóstica al predecir pertenencia del examinado
en categorías de criterio de engaño y veracidad.
Los recientes avances en polígrafo utilizan la teoría
de la decisión estadística para hacer cálculos
inferenciales de referencias-normativas de la
probabilidad de un resultado de prueba errónea.
1.1.3
17
Criterios en Reacciones Fisiológicas
La calificación de exámenes PDD se realiza
mediante la identificación de respuestas
fisiológicas observables y medibles que están
correlacionadas con el engaño. Los modelos de
análisis de datos de prueba que se usan en la
actualidad tienen su origen en los trabajos de
Backster, en investigadores de la Universidad de
Utah y en investigaciones posteriores financiadas
por el Departamento de Defensa de E.U.,
publicadas por el Department of Defense y por la
ASTM International.
Indicadores Fisiológicos
de la Mentira
Ha sido demostrado repetidamente que diferentes indicadores
fisiológicos se correlacionan con el engaño en los modelos de
decisión estructurales utilizados actualmente en el análisis de
pruebas PDD. Incluyen:
• Respiración: Disminución sostenida en la amplitud,
alentamiento de la tasa, aumento de línea de base (todos
durante tres o más ciclos) y apnea
• Actividad Electrodérmica - Incremento en la conductividad de
la piel (decremento de la resistencia), incremento en la
duración de la respuesta y respuestas múltiples
• Cardiovascular - Incremento de la presión sanguínea relativa,
alentamiento de la frecuencia cardíaca, y disminución en el
volumen de sangre con los dedos.
1.1.3
18
Indicadores Fisiológicos Primarios
Muchos algoritmos de calificación computarizados
en uso hoy en día, y el Sistema de Puntuación
Empírica basada en evidencia, utilizan sólo
características
primarias,
renunciando
a
características de reacción secundaria. Las mismas
son conocidas como "características Kircher":
. Respiración – medición de longitud de excursión o
patrones correlacionados
. Amplitud electrodérmica de aumento vertical
. Amplitud cardiovascular de crecimiento vertical de
la presión sanguínea relativa.
Transformaciones Numéricas
Son asignadas calificaciones numéricas a las reacciones
fisiológicas utilizando las siguientes metodologías:
• Sistema de Siete Posiciones de Backster que a su vez cuenta
con tres modificaciones
– El modelo desarrollado por el Gobierno de los E.U.
– El desarrollado por investigadores de la Universidad de Utah
– El modelo publicado por ASTM International
• El sistema de tres posiciones definidas por el Departamento de
Defensa
• El Sistema de Puntuación Empírica, que es una modificación
estadísticamente normada basada en evidencia del modelo de
calificación de tres posiciones.
1.1.3
19
Modelo de Calificación Numérica
Se sostiene que los examinados no veraces
exhibirán una mayor respuesta a los estímulos
relevantes que a los estímulos de comparación, y
que los examinados veraces exhibirán una mayor
respuesta a estímulos de comparación que a los
estímulos relevantes.
Se asignan puntuaciones enteras no paramétricas
de valencia positiva o negativa a las RQs mediante
la comparación de la fuerza de reacción a RQ con
la fuerza de reacción a CQs.
Calificaciones de no veracidad se asignarán
siempre que las respuestas a preguntas estímulo
relevante sean mayores que las preguntas de
estímulo de comparación.
Se asignarán puntuaciones veraces siempre que
las respuestas a las preguntas estímulo de
comparación sean mayores que las respuestas a
preguntas estímulo relevante.
1.1.3
20
El análisis de datos de la prueba con preguntas
de comparación se basa en el supuesto de que
la persona tanto veraz como no veraz, muestra
algún grado de respuesta fisiológica a los
estímulos relevantes, y que la magnitud de la
respuesta fisiológica a los estímulos de
comparativos permite el cálculo de una
clasificación estadística.
La investigación meta-analítica de la American Polygraph
Association, recientemente confirmó esta hipótesis, al
demostrar que las técnicas poligráficas actúan con
eficacia equivalente y sin diferencias significativas en la
distribución de muestras en calificaciones de criterios de
veraces y criterios no veraces, sin importar que sean
empleadas preguntas de comparación de mentira
probable o mentira dirigida.
Los modelos científicos de calificación asumen que los
examinados veraces y no veraces responderán en grados
observables y medibles de manera diferente a los
estímulos relevantes y de comparación.
1.1.3
21
Datos normativos y cortes de
calificación.
Tras la asignación de puntuaciones numéricas, todas
las calificaciones se suman para obtener
puntuaciones subtotales para cada uno de los
estímulos RQ.
Las puntuaciones subtotales pueden entonces
sumarse para exámenes de diagnóstico, en las que las
RQs no tienen un criterio de varianza independiente.
Las puntuaciones subtotales y el gran total serán
comparados con cualquiera de los cortes de
calificación, ya sean tradicionales o cortes de
calificación seleccionados por su nivel de significado
estadístico y la probabilidad de error usando datos
normativos.
Reglas de decisión
Debido a que todos los datos científicos son una
combinación tanto de diagnóstico de varianza
(varianza explicada) y de la varianza no explicada
(error de varianza), una mezcla de resultados tanto
veraces como no veraces, se espera en la mayoría de
los exámenes.
La eficiencia diagnóstica se logra a través de la
evaluación de la consistencia y el patrón de
respuestas que es fácilmente interpretado por los
puntajes subtotales y de gran total.
Estos resultados se comparan con cortes de
calificación representativos tanto de reglas
tradicionales o límites estadísticos alfa.
1.1.3
22
Reglas de Decisión
Los límites comunes alfa en polígrafo y otras
disciplinas científicas se han fijado en .05, .10, y
.01, y significa que los profesionales esperan
restringir la probabilidad de error por debajo de
estos niveles.
Las investigaciones de polígrafo describen una
tendencia de tasas de precisión en poco menos
de .9, por esto, los límites alfa para exámenes de
polígrafo se han recomendado a .10 para las
clasificaciones veraces y .05 para clasificaciones
de no veraces
Reglas de Decisión
Las puntuaciones de pruebas PDD de exploración multitema construidas con RQ, en las que el criterio de varianza
es independiente, son comúnmente interpretados con
reglas de decisión que hacen hincapié en la evaluación de
respuestas significativas a preguntas individuales sin hacer
uso de puntajes de gran total.
Se ha demostrado que estas pruebas no son tan efectivas
al determinar la o las preguntas exactas en la que una
persona ha mentido o dicho la verdad.
Por esta razón, la clasificación final de examen y de los
examinados, como pertenecientes a las distribuciones
veraces o no veraces se lleva a cabo al nivel de la prueba
en su conjunto.
1.1.3
23
Instrumentación
El Polígrafo consta de los siguientes sensores componentes
• Dos sensores neumográficos para registrar la actividad
respiratoria
• Sensores eléctricos para registrar la actividad
electrodérmica en las regiones palmar o distales
• Sensores cardiovasculares que registran los cambios
relativos en los niveles de actividad cardiovascular
• Sensores vasomotores que son componentes opcionales
• Sensores de actividad para ayudar en la detección de
contramedidas o de esfuerzos estratégicos para alterar los
resultados de las pruebas.
Instrumentación
Esta combinación de sensores principales ha
sido estudiada por décadas y ha sido
empíricamente demostrado que produce
resultados
numéricos
que
están
estructuralmente correlacionados con las
categorías criterio del engaño y veracidad en
datos normativos del desarrollo y validación de
muestras usando técnicas de polígrafo con
preguntas de comparación.
1.1.3
24
Principios de Fisiología PDD
El sistema nervioso autónomo incluye actividad
tanto simpática como parasimpática y regula los
procesos involuntarios como ritmo cardíaco,
respiración, salivación, sudoración, y otras
formas de excitación.
El sistema nervioso simpático es responsable de
la regulación de la mayoría de los órganos
internos. La actividad autonómica parasimpática
sirve para reducir la activación fisiológica al nivel
mínimo necesario para garantizar una respuesta
adecuada a las demandas situacionales.
La actividad parasimpática y simpática, por
tanto, están en equilibrio homeostático con
respecto a las demandas reales o percibidas. La
actividad parasimpática, es de poco interés para
los examinadores PDD quienes se interesan en
observar y registrar las respuestas simpáticas
ante las preguntas estímulo de la prueba.
1.1.3
25
Características Validadas
En la actualidad, los modelos basados en
evidencia científica, emplean sólo aquellas
características que son más susceptibles de
medición y que han demostrado (a través de
publicaciones y replicas en estudios científicos),
que se correlacionan con las categorías criterio
del engaño y verdad a niveles estadísticamente
significativos.
Características Validadas
Los cambios fisiológicos observables y medibles en la
actividad fisiológica que están estructuralmente
correlacionados con el engaño y la veracidad durante
las pruebas PDD con preguntas comparativas son:
1) Supresión respiratoria temporal y sutil
2) Magnitud relativa de la respuesta fásica en el eje Y
(vertical) en la actividad electrodérmica,
3) Magnitud relativa de la respuesta fásica en el eje Y
de la presión sanguínea relativa, medida u
observada como el movimiento promedio tanto
de la estimación en la presión arterial media o
presión diastólica media.
1.1.3
26
Registros Fisiológicos
El análisis manual de la magnitud relativa o absoluta
del cambio de respuesta en la actividad fásica, se
logra fácilmente tanto en la actividad electrodérmica
como en la actividad cardiovascular.
La actividad respiratoria se analiza mediante la
búsqueda de patrones característicos que se
correlacionan con la supresión respiratoria
Se ha demostrado que los datos electrodérmicos son
los que contribuyen de forma más robusta y fiable en
la puntuación final y la clasificación resultante.
Registros Fisiológicos
Las respuestas cardiovasculares han demostrado estar
correlacionadas con las categorías de criterio de engaño y
veracidad a niveles estadísticamente significativos
aunque la correlación estructural es más débil que la de
los datos de la respuesta electrodérmica
De los tres sensores fisiológicos, los datos respiratorios
han demostrado ser los más frágiles y más susceptibles a
la desorganización por la actividad voluntaria. Los datos
respiratorios son por tanto los menos productivos y
tienen los coeficientes estructurales más débiles de los
tres sensores requeridos del polígrafo
1.1.3
27
Sensor de Actividad
Los sensores PDD son sensibles y capaces de registrar la
respuesta simpática autónoma a estímulos de prueba, pero no
son robustos frente a la actividad física voluntaria y que
generalmente tiene un efecto perjudicial en la calidad de los
datos fisiológicos registrados.
Los sensores de actividad PDD han mejorado hasta el punto en
que los cambios en la actividad física tanto evidentes como
encubiertos pueden ser observados y detectados.
Ante datos de calidad extraña o no interpretable, indicativa de
actividad física abierta o encubierta, los examinadores
supondrán que las respuestas registradas por los sensores no
tienen su origen en el sistema nervioso simpático y están
alterados o contaminados por actividad encubierta.
Bases psicológicas PDD.
Son reconocidas teorías que dan cuenta de forma
completa de la gama de fenómenos conocidos y
observados asociados con la prueba de polígrafo,
utilizando un rango completo de constructos
psicológicos que incluyen la emoción, la cognición
y el condicionamiento conductual.
1.1.3
28
Teorías psicológicas satisfactorias dan cuenta de
forma parsimoniosa e integral la variedad de
fenómenos conocidos y observados asociados
con el polígrafo, incluyendo las respuestas
electrodérmicas, respuestas cardiovasculares, y
respuestas respiratorias; así como de las
preguntas de comparación de mentira probable,
preguntas de comparación de mentira dirigida, y
la precisión de la prueba con personas
psicopáticas y no- psicopáticas.
Modelo de Aprendizaje Condicionado
Se basa en las teorías del condicionamiento
conductual originalmente descrito por Pavlov y
sostiene que el involucramiento en transgresiones
graves se acumulan en una forma de
condicionamiento conductual de juicio-único.
La teoría de entrevista del polígrafo sostiene que
mediante una entrevista pre-test exhaustiva y eficaz,
se dará al examinado veraz la oportunidad de
habituarse a las preguntas de la prueba, al tiempo
que permite a un examinado no veraz sensibilizarse
a ellas.
1.1.3
29
La teoría Cognitiva-Conductual
Es la hipótesis más parsimoniosa y explicativa de la
variedad de fenómenos conocidos del polígrafo, y
este modelo es consistente con la hipótesis de
saliencia descrita por Handler, y Nelson y Senter.
Explica que la cognición, emoción y el aprendizaje
conductual/ experimental son base de las
respuestas fisiológicas.
El modelo cognitivo-conductual, como explicación
de las reacciones en PDD sugiere que la veracidad
presenta una demanda de tareas cognitivas más
simple que el engaño
Teoría Cognitiva-Conductual
Los sensores de polígrafo graban la saliencia
diferencial de las preguntas de estímulo de
prueba a través de la actividad de respuesta
colinérgica y adrenérgica en el sistema nervioso
autónomo, que regula la sudoración y la
actividad electrodérmica, la respiración y la
actividad cardiovascular.
1.1.3
30
Precisión de Exámenes PDD
La riqueza de la investigación de estudios científicos,
replicada por varias décadas, ha demostrado que la
validez de prueba del polígrafo (utilizando métodos
basados en la evidencia para la administración de la
prueba y el análisis de datos de prueba) puede lograr
una eficiencia diagnóstica significativamente mayor
que el azar. Resumen de estudios al respecto:
• Abrams (1989) reportó un nivel de precisión de .89.
• Honts y Peterson (1997), junto con Raskin (2002),
reportaron precisión de los estudios de polígrafo
excediendo el .90
• La revisión sistemática realizada por la Office of
Technology Assessment (1983) dijo que los
estudios de laboratorio tienen una precisión
media no ponderada de 0.83
• Crewson (2001) reportó una tasa de exactitud de
0.88 para el polígrafo de diagnóstico
• El National Research Council (2003) reportó una
tasa de exactitud de .89 para los estudios de
campo y .86 para estudios de laboratorio
• Kokish, Levenson y Blasingame (2005) estimaron
la exactitud del polígrafo en .90
1.1.3
31
American Polygraph Association, 2011
La revisión científica más reciente de técnicas de polígrafo
con preguntas de comparación reportó una tasa de
precisión de .89 para polígrafos diagnósticos y .85 para
polígrafo de asuntos múltiples con formatos que se utilizan
actualmente en los programas de polígrafo exploratorios
en el gobierno y seguridad operacional, pre-empleo en
cumplimiento de la ley, en supervisión posterior a la
condena y programas de tratamiento.
Ni el National Research Council (2003) ni otros han
encontrado diferencias estadísticamente significativas en
los resultados de estudios de campo o de laboratorio sobre
la exactitud de la prueba del polígrafo.
Al igual que con todas las formas de pruebas
científicas, en las pruebas de diagnóstico se obtendrá
una mayor precisión global que en las pruebas
exploratorias
La razón de esta diferencia podría ser que los
polígrafos exploratorios son a menudo construidos
con problemas múltiples simultáneos, por lo que se
asume que el criterio de varianza es independiente
(es decir, una persona puede mentir a una o más de
las preguntas de investigación mientras no miente a
otros objetivos de investigación).
1.1.3
32
Precisión en pruebas Diagnósticas
La tasa agregada de sensibilidad para el engaño en
polígrafos diagnósticos fue reportado con 83,9%
(95% de rango confianza 73,1% al 93,4%) y las tasas
de especificidad agregadas para la veracidad en
polígrafos diagnósticos fue reportado con 76,5%
(95% intervalo de confianza 64,6% 84,8%)
Esto indica que las personas no veraces tienen una
probabilidad estadística significativamente mayor de
fallar una prueba de polígrafo mientras que las
personas veraces tienen una probabilidad
estadísticamente significativamente mayor de pasar
un polígrafo.
Se reportó un 7,8% de errores falsos negativos (es
decir, las personas no veraces que aprobaron el
polígrafo) y el 11,5% de falsos positivos (es decir,
personas veraces que no pasaron el polígrafo).
Las tasas de inconclusos se reportaron con un 9,3%
para personas no veraces y el 12,7% para personas
veraces.
La precisión no ponderada de polígrafo específico
de evento de diagnóstico fue reportado como
89,0% (95% rango de confianza 82,9% a 95,1%).
1.1.3
33
Precisión en pruebas Exploratorias
La tasa agregada de sensibilidad para el engaño para
polígrafos de asunto-múltiple, de tipo exploratorio, fue
reportado con 77,1% (95% rango de confianza 60,3% al
90,1%) y las tasas de especificidad agregadas para
veracidad para polígrafos de temas múltiples
independientes fue reportado como 71,9% (95% rango
de confianza 62,6% a 81,1%)
Estos datos indican que las personas no veraces, tienen
una probabilidad estadísticamente significativamente
mayor de fallar una prueba construida con preguntas
de asuntos múltiples independientes, mientras que las
personas
veraces
tienen
una
probabilidad
estadísticamente significativamente mayor de pasar un
polígrafo construido de manera similar.
Fueron reportados un 11,3% de errores falsos
negativos y 14,4% errores falso positivos.
Las tasas de inconclusos se reportaron con un
11,2% en personas no veraces y del 13,6% para las
personas veraces.
La tasa promedio de precisión ponderada de los
exámenes de polígrafo construidos con preguntas
de prueba para los que se asume que el criterio de
varianza de las preguntas relevantes es
independiente fue reportado como 85,0% (95%
rango de confianza 77,35 a 92,6%).
1.1.3
34
Amenazas para la Exactitud de PDD.
El National Research Council, no encontró evidencia
científica alguna de que el tipo de personalidad o
factores endógenos afectan significativamente la
exactitud de la prueba de polígrafo
Abrams mostró que la precisión de la prueba de
polígrafo se redujo significativamente dependiendo
del nivel de madurez funcional en sujetos jóvenes.
En otros estudios, Abrams y Weinstein mostraron que
no se puede esperar que el polígrafo sea preciso en
personas que tienen trastornos mentales crónicos
dentro del espectro del trastorno psicótico, y que la
precisión del polígrafo sólo es fiable dentro de un
rango normal de habilidades intelectuales.
Contramedidas
Entre otros se encuentran los siguientes estudios:
El National Research Council (2003) concluyó que el uso de
contramedidas por parte de examinados veraces no era
aconsejable, ya que se incrementa la probabilidad de ser
clasificados como no veraces.
Honts y Amato (2001) reportaron que las contramedidas
utilizadas por sujetos veraces producen resultados de pruebas
no veraces.
Raskin y Kircher (1990) reportaron que el uso de
contramedidas físicas puede reducir la precisión de la prueba
de polígrafo.
Honts, Raskin y Kircher, (1994) reportaron contramedidas
físicas y mentales como igualmente efectivas.
1.1.3
35
Contramedidas
Honts (1987), Honts y Hodes (1983), Honts,
Hodes y Raskin (1985), Honts, Raskin y Kircher
(1987), Honts, Raskin, Kircher y Hodes (1988)
demostraron que los expertos en polígrafo no
son capaces de diferenciar el uso contramedidas
de otros artefactos.
Honts et al., (1988) encontró que el uso
espontáneo de contramedidas no era raro tanto
entre los examinandos veraces y no veraces.
Contramedidas
Formas de contramedidas involucran:
• El uso de medicamentos o drogas
• Privación del sueño o cansancio físico
• El uso de esfuerzos mentales como la hipnosis, la
meditación o la actividad mental.
En general, se puede esperar que las contramedidas
poligráficas intenten decrementar o exagerar las
respuestas a todo el conjunto de preguntas de
prueba, lo que resulta en un aumento de la
probabilidad de un resultado no concluyente de la
prueba; o la de alterar estratégicamente las
respuestas a los estímulos pregunta de
comparación o relevantes de la prueba.
1.1.3
36
Contramedidas
Otras estrategias de contramedidas poligráficas
implican intentos para aumentar o incrementar las
respuestas fisiológicas a preguntas estímulo de
comparación.
Las estrategias han sido descritas involucrando
actividad física / muscular encubierta y actividades
mentales.
La revisión bibliográfica del National Research Council
(2003) no pudo presentar pruebas que apoyaran la
hipótesis de que las contramedidas poligráficas son
efectivas para ayudar a las personas no veraces a
derrotar a los polígrafos de preguntas de comparación
Sensor de Movimiento
Se han diseñado tecnologías en sensores de
actividad para ser sensibles a la actividad del
sistema nervioso periférico sin dejar de registrar
efectivamente los cambios en la actividad
simpática de interés para los modelos analíticos
de datos de prueba de polígrafo.
La presencia de actividad observable mediante
este sensor, indica que es probable que los datos
registrados por el polígrafo sean un compuesto
adulterado de actividad tanto autonómica y de
comportamiento.
1.1.3
37
Los estudios de Stephenson y Barry, (1986) y de
Ogilvie y Dutton, 2008 demostraron que la
adición de un sensor de actividad aumenta la
detección del uso de contramedidas, y puede
reducir acusaciones falsas sobre el uso de
contramedidas.
OSS
El algoritmo OSS-3 incluye un procedimiento obligatorio
para revisar la calidad de los datos interpretables y marcar
los segmentos de datos que están alterados por movimiento
por otra actividad problema.
El algoritmo OSS-3 calcula el número y la ubicación de los
eventos indicados como artefactos y calculará la
probabilidad estadística de que se hubieran producido por
causas aleatorias. Cuando la probabilidad de falsedad esté
debajo de los límites de un alfa establecido para ser
significativos estadísticamente, el algoritmo alertará al
examinador de la posibilidad de que el examinado ha
tratado de alterar sistemáticamente o de forma
intencionada los datos fisiológicos registrados.
1.1.3
38
Contribución de los resultados PDD a
las decisiones profesionales
Mientras que la contribución de diagnósticos precisos de
pruebas PDD se entienden fácilmente con respecto a las
investigaciones criminales, el valor y la contribución de
las pruebas exploratorias es más complejo.
Abrams y Ogard (1986) mostraron que el polígrafo
exploratorio puede mejorar los resultados de la
evaluación del riesgo y del manejo de riesgos.
Honts y Schweinle (2009) describen el uso del
Índice de Ganancia de Información en polígrafos de
diagnóstico y exploratorios. Este método comparó
el aumento de la precisión de la decisión
proporcionada por los resultados de polígrafo, en
comparación con el juicio sin ayuda profesional.
Concluyeron que el diagnóstico mediante el
polígrafo, aumenta de forma estadísticamente
significativa la precisión de decisión sobre los
examinados tanto veraces y no veraces, alcanzando
un máximo de 27 veces la precisión en comparación
con decisiones no asistidas
1.1.3
39
Los críticos y opositores de la prueba del polígrafo
exploratorio se refieren comúnmente a la tasa de error de
falsos positivos como la base para el argumento en contra
del uso del polígrafo
Los objetivos operacionales de los programas exploratorios,
son la reducción de los daños resultantes de los problemas
no detectados y de los errores falsos negativos.
Ni los resultados de la prueba de polígrafo, ni de ninguna
otra prueba, se deben utilizar como base única para
decisiones que afecten los derechos y libertades de los
individuos. No existen estándares de práctica para los
polígrafos exploratorios que indiquen el uso de los
resultados de la prueba del polígrafo como base única
suficiente para la toma de decisiones profesionales.
Conclusión
Aunque todavía imperfecta, la prueba de polígrafo, tanto
en ambientes exploratorios como de diagnóstico es capaz
de proporcionar decisiones precisas que son
significativamente mayores que juicios sin asistencia
profesional para la evaluación de veracidad y falta de
veracidad.
Las pruebas de polígrafo son capaces de ayudar a los
investigadores a tomar decisiones más precisas e
informadas con respecto a la veracidad de las declaraciones
de una persona, y la evidencia apoya la validez del polígrafo
exploratorio para aumentar la precisión de la evaluación de
riesgos y la toma de decisiones en manejo de riesgos.
1.1.3
40
Fases de prueba y
precisión de prueba
Junio, 2015
2.
RECOLECCIÓN
DE DATOS
3. ANÁLISIS
DE DATOS
1. PRETEST
Etapas de
un
examen
Poligráfico
1.1.3
1
1. PRETEST
Objetivos del Pre Test
Orientar al examinando a los procedimientos de la
prueba
Plantear el propósito de la evaluación.
Presentar las preguntas objetivo de investigación
Las estrategias efectivas de
entrevista permiten
Para el
veraz
• Habituarse al impacto cognitivo y
emocional de escuchar y responder a
las preguntas de la prueba que
describen su posible implicación en las
conductas bajo investigación.
Para el
no veraz
• Sensibilizan a los examinados a las
preguntas del examen que describen
su participación en las conductas bajo
investigación.
1.1.3
2
2. RECOLECCIÓN DE DATOS
IN TEST
El instrumento poligráfico no mide mentiras, sino
que logra una precisión de decisión mediante el uso
de modelos de probabilidad estadística y datos
normativos que describen las diferencias entre los
patrones de reacción de las personas veraces y las
engañosas al responder las RQs y CQs.
Se utiliza cualquiera de los formatos de prueba
validados de diagnóstico o exploratorios
Instrumentación
El Polígrafo consta de los siguientes sensores componentes
Dos sensores
neumográficos para
registrar la actividad
respiratoria
Sensores
eléctricos para
registrar la
actividad
electrodérmica en
las regiones
palmar o distales
1.1.3
Sensores
cardiovasculares que
registran los cambios
relativos en los
niveles de actividad
cardiovascular
Sensores
vasomotores que
son
componentes
opcionales
Sensores de actividad para
ayudar en la detección de
contramedidas o de
esfuerzos estratégicos para
alterar los resultados de las
pruebas.
3
Instrumentación
La combinación de los sensores principales se ha
demostrado que produce resultados numéricos
que están estructuralmente correlacionados con
las categorías criterio del engaño en datos
normativos del desarrollo y validación de
muestras usando técnicas de polígrafo .
El sistema nervioso autónomo incluye actividad tanto simpática
como parasimpática y regula los procesos involuntarios como
ritmo cardíaco, respiración, salivación, sudoración, y otras
formas de excitación.
El sistema nervioso simpático es responsable de la regulación
de la mayoría de los órganos internos. La actividad autonómica
parasimpática sirve para reducir la activación fisiológica al nivel
mínimo necesario para garantizar una respuesta adecuada a las
demandas situacionales.
El examinador poligráfico se interesa en las reacciones simpáticas
del organismo
1.1.3
4
Sensor de Actividad
.
Los sensores PDD son sensibles y capaces de registrar la respuesta
simpática autónoma a estímulos de prueba, pero no son robustos
frente a la actividad física voluntaria y que generalmente tiene un
efecto perjudicial en la calidad de los datos fisiológicos registrados.
Los sensores de actividad PDD han mejorado hasta el punto en
que los cambios en la actividad física tanto evidentes como
encubiertos pueden ser observados y detectados.
Ante datos de calidad extraña o no interpretable, indicativa de
actividad física abierta o encubierta, los examinadores
supondrán que las respuestas registradas por los sensores no
tienen su origen en el sistema nervioso simpático y están
alterados o contaminados por actividad encubierta
Son reconocidas teorías que dan cuenta de forma
completa de la gama de fenómenos conocidos y
observados asociados con la prueba de polígrafo,
utilizando un rango completo de constructos psicológicos.
Cognitivo
Conductual
Emocional
Las teorías psicológicas satisfactorias dan cuenta de forma
parsimoniosa e integral la variedad de fenómenos conocidos y
observados asociados con el polígrafo; así como de las preguntas
de comparación de mentira probable, preguntas de comparación
de mentira dirigida, y la precisión de la prueba con personas
psicopáticas y no- psicopáticas.
1.1.3
5
Modelo de Aprendizaje Condicionado
Se basa en las teorías del condicionamiento
conductual originalmente descrito por Pavlov y
sostiene que el involucramiento en transgresiones
graves se acumulan en una forma de
condicionamiento conductual de juicio-único.
La teoría de entrevista del polígrafo sostiene que
mediante una entrevista pre-test exhaustiva y eficaz,
se dará al examinado veraz la oportunidad de
habituarse a las preguntas de la prueba, al tiempo que
permite a un examinado no veraz sensibilizarse a ellas.
La teoría Cognitiva-Conductual
Es la hipótesis más parsimoniosa y explicativa de la variedad
de fenómenos conocidos del polígrafo, y este modelo es
consistente con la hipótesis de saliencia descrita por
Handler, y Nelson y Senter.
Explica que la cognición, emoción y el aprendizaje
conductual/ experimental son base de las respuestas
fisiológicas.
El modelo cognitivo-conductual, como explicación de las
reacciones en PDD sugiere que la veracidad presenta una
demanda de tareas cognitivas más simple que el engaño
1.1.3
6
Teoría Cognitiva-Conductual
Los sensores de polígrafo graban la saliencia diferencial
de las preguntas de estímulo de prueba a través de la
actividad de respuesta colinérgica y adrenérgica en el
sistema nervioso autónomo, que regula la sudoración y
la actividad electrodérmica, la respiración y la actividad
cardiovascular.
La riqueza de la investigación de
estudios científicos, replicada por
varias décadas, ha demostrado
que la validez de prueba del
polígrafo. Utilizando métodos
basados en la evidencia para la
administración de la prueba y el
análisis de datos de prueba)
puede lograr una eficiencia
diagnóstica significativamente
mayor que el azar.
1.1.3
• Abrams (1989)
reportó un nivel de
precisión de .89.
• Honts y Peterson
(1997), junto con
Raskin (2002),
reportaron
precisión de los
estudios de
polígrafo
excediendo el .90
7
La revisión
sistemática
realizada por la
Office of
Technology
Assessment
(1983) dijo que
los estudios de
laboratorio
tienen una
precisión media
no ponderada de
0.83
Crewson
(2001) reportó
una tasa de
exactitud de
0.88 para el
polígrafo de
diagnóstico
El National
Research
Council (2003)
reportó una
tasa de
exactitud de
.89 para los
estudios de
campo y .86
para estudios
de laboratorio
Kokish,
Levenson y
Blasingame
(2005)
estimaron la
exactitud del
polígrafo en
.90
American Polygraph Association, 2011
La revisión científica más reciente de técnicas de polígrafo con
preguntas de comparación reportó una tasa de precisión de .89
para polígrafos diagnósticos y .85 para polígrafo de asuntos
múltiples con formatos que se utilizan actualmente en los
programas de polígrafo exploratorios en el gobierno y seguridad
operacional, pre-empleo en cumplimiento de la ley, en supervisión
posterior a la condena y programas de tratamiento.
Ni el National Research Council (2003) ni otros han encontrado
diferencias estadísticamente significativas en los resultados de
estudios de campo o de laboratorio sobre la exactitud de la prueba
del polígrafo.
1.1.3
8
Al igual que con todas
las
formas
de
pruebas científicas,
en las pruebas de
diagnóstico
se
obtendrá una mayor
precisión global que
en
las
pruebas
exploratorias
La razón de esta diferencia podría
ser
que
los
polígrafos
exploratorios son a menudo
construidos
con
problemas
múltiples simultáneos, por lo que
se asume que el criterio de
varianza es independiente (es
decir, una persona puede mentir a
una o más de las preguntas de
investigación mientras no miente
a otros objetivos de investigación).
La tasa agregada de
sensibilidad para el
engaño en polígrafos
diagnósticos fue reportado
con 83,9% (95% de rango
confianza 73,1% al 93,4%)
y las tasas de especificidad
agregadas para la
veracidad en polígrafos
diagnósticos fue reportado
con 76,5% (95% intervalo
de confianza 64,6% 84,8%)
1.1.3
Esto indica que las personas
no veraces tienen una
probabilidad estadística
significativamente mayor de
fallar una prueba de
polígrafo mientras que las
personas veraces tienen una
probabilidad
estadísticamente
significativamente mayor de
pasar un polígrafo.
9
Se reportó un 7,8% de errores falsos negativos (es decir, las
personas no veraces que aprobaron el polígrafo) y el 11,5%
de falsos positivos (es decir, personas veraces que no
pasaron el polígrafo).
La precisión no ponderada de polígrafo específico de evento
de diagnóstico fue reportado como 89,0% (95% rango de
confianza 82,9% a 95,1%).
Las tasas de inconclusos se reportaron con un 9,3% para
personas no veraces y el 12,7% para personas veraces.
La tasa agregada de sensibilidad para el engaño para polígrafos de
asunto-múltiple, de tipo exploratorio, fue reportado con 77,1%
(95% rango de confianza 60,3% al 90,1%) y las tasas de
especificidad agregadas para veracidad para polígrafos de temas
múltiples independientes fue reportado como 71,9% (95% rango
de confianza 62,6% a 81,1%)
Estos datos indican que las personas no veraces, tienen una
probabilidad estadísticamente significativamente mayor de fallar
una prueba construida con preguntas de asuntos múltiples
independientes, mientras que las personas veraces tienen una
probabilidad estadísticamente significativamente mayor de pasar
un polígrafo construido de manera similar
1.1.3
10
Amenazas para la Exactitud de PDD.
El National Research Council, no encontró evidencia científica
alguna de que el tipo de personalidad o factores endógenos afectan
significativamente la exactitud de la prueba de polígrafo
Abrams mostró que la precisión de la prueba de polígrafo se redujo
significativamente dependiendo del nivel de madurez funcional en
sujetos jóvenes.
En otros estudios, Abrams y Weinstein mostraron que no se puede
esperar que el polígrafo sea preciso en personas que tienen
trastornos mentales crónicos dentro del espectro del trastorno
psicótico, y que la precisión del polígrafo sólo es fiable dentro de un
rango normal de habilidades intelectuales.
Contramedidas
Diferentes estudios sobre contramedidas demostraron
lo siguiente
Se demostró que los expertos en polígrafo
no son capaces de diferenciar el uso
contramedidas de otros artefactos.
El National Research Council (2003) concluyó que el
uso de contramedidas por parte de examinados
veraces no era aconsejable, ya que se incrementa la
probabilidad de ser clasificados como no veraces.
Honts et al., (1988) encontró
que el uso espontáneo de
contramedidas no era raro tanto
entre los examinandos veraces y
no veraces.
Honts y Amato (2001) reportaron que las contramedidas utilizadas
por sujetos veraces producen resultados de pruebas no veraces.
Raskin y Kircher (1990) reportaron que el uso de contramedidas físicas puede
reducir la precisión de la prueba de polígrafo.
Honts, Raskin y Kircher, (1994) reportaron contramedidas físicas y mentales
como igualmente efectivas.
1.1.3
11
Formas de
contramedidas
involucran:
Las estrategias han sido descritas involucrando actividad
física / muscular encubierta y actividades mentales.
C
El uso de medicamentos o
drogas
o
n
t
r
Privación del sueño o cansancio
físico
a
La revisión bibliográfica del National Research
Council (2003) no pudo presentar pruebas
que apoyaran la hipótesis de que las
contramedidas poligráficas son efectivas para
ayudar a las personas no veraces a derrotar a
los polígrafos de preguntas de comparación
m
El uso de esfuerzos mentales como la
hipnosis, la meditación o la actividad
mental.
e
d
i
d
a
Se espera que las contramedidas poligráficas intenten decrementar o exagerar las respuestas a
todo el conjunto de preguntas de prueba, lo que resulta en un aumento de la probabilidad de un
resultado no concluyente de la prueba
s
Otras estrategias de contramedidas poligráficas implican intentos para aumentar o
incrementar las respuestas fisiológicas a preguntas estímulo de comparación.
Se han diseñado tecnologías en sensores de actividad para ser sensibles a la
actividad del sistema nervioso periférico sin dejar de registrar efectivamente
los cambios en la actividad simpática de interés para los modelos analíticos
de datos de prueba de polígrafo.
La presencia de actividad observable mediante este sensor, indica que es
probable que los datos registrados por el polígrafo sean un compuesto
adulterado de actividad tanto autonómica y de comportamiento.
Los estudios de Stephenson y Barry, (1986) y de Ogilvie y Dutton, 2008
demostraron que la adición de un sensor de actividad aumenta la detección
del uso de contramedidas, y puede reducir acusaciones falsas sobre el uso
de contramedidas.
1.1.3
12
OSS
El algoritmo OSS-3 incluye un procedimiento obligatorio para
revisar la calidad de los datos interpretables y marcar los
segmentos de datos que están alterados por movimiento por
otra actividad problema.
El algoritmo OSS-3 calcula el número y la ubicación de los
eventos indicados como artefactos y calculará la probabilidad
estadística de que se hubieran producido por causas aleatorias.
Cuando la probabilidad de falsedad esté debajo de los límites
de un alfa establecido para ser significativos estadísticamente,
el algoritmo alertará al examinador de la posibilidad de que el
examinado ha tratado de alterar sistemáticamente o de forma
intencionada los datos fisiológicos registrados.
Mientras que la contribución de diagnósticos
precisos de pruebas PDD se entienden fácilmente
con respecto a las investigaciones criminales, el
valor y la contribución de las pruebas exploratorias
es más complejo.
Abrams y Ogard (1986) mostraron que el polígrafo
exploratorio puede mejorar los resultados de la
evaluación del riesgo y del manejo de riesgos.
1.1.3
13
Honts y Schweinle (2009) describen el uso del Índice de
Ganancia de Información en polígrafos de diagnóstico y
exploratorios. Este método comparó el aumento de la
precisión de la decisión proporcionada por los resultados de
polígrafo, en comparación con el juicio sin ayuda
profesional.
Concluyeron que el diagnóstico mediante el polígrafo,
aumenta de forma estadísticamente significativa la
precisión de decisión sobre los examinados tanto veraces y
no veraces, alcanzando un máximo de 27 veces la precisión
en comparación con decisiones no asistidas
Los críticos y opositores de la prueba del polígrafo exploratorio se
refieren comúnmente a la tasa de error de falsos positivos como la
base para el argumento en contra del uso del polígrafo
Los objetivos operacionales de los programas exploratorios, son la
reducción de los daños resultantes de los problemas no detectados
y de los errores falsos negativos.
Ni los resultados de la prueba de polígrafo, ni de ninguna otra
prueba, se deben utilizar como base única para decisiones que
afecten los derechos y libertades de los individuos. No existen
estándares de práctica para los polígrafos exploratorios que
indiquen el uso de los resultados de la prueba del polígrafo como
base única suficiente para la toma de decisiones profesionales.
1.1.3
14
Conclusión
Aunque todavía imperfecta, la prueba de polígrafo, tanto
en ambientes exploratorios como de diagnóstico es capaz
de proporcionar decisiones precisas que son
significativamente mayores que juicios sin asistencia
profesional para la evaluación de veracidad y falta de
veracidad.
Las pruebas de polígrafo son capaces de ayudar a los
investigadores a tomar decisiones más precisas e
informadas con respecto a la veracidad de las declaraciones
de una persona, y la evidencia apoya la validez del polígrafo
exploratorio para aumentar la precisión de la evaluación de
riesgos y la toma de decisiones en manejo de riesgos.
1.1.3
15
HISTORIA
Introducción a la
Historia y Evolución
Psicofisiológica del
Engaño (PDD)
ÍNDICE:
I. ANTECEDENTES HISTÓRICOS EN LA DETECCIÓN DE LA
MENTIRA
II. ANTECEDENTES CIENTÍFICOS DEL POLÍGRAFO
III. MÉTODOS ALTERNATIVOS DE LA DETECCIÓN DEL
ENGAÑO
IV. PRINCIPALES ASOCIACIONES DE PROFESIONALES EN
POLIGRAFÍA
1.2.1
1
I. ANTECEDENTES HISTÓRICOS EN LA
DETECCIÓN DE LA MENTIRA
La mentira ha existido desde el inicio de la
civilización
La mentira
sociales
facilita o dificulta las relaciones
Ha evitado o precipitado cambios
A través de la historia se han desarrollado múltiples
técnicas en búsqueda de la verdad.
Primeros registros en detección se encuentran en Los
Vedas (2000 A.C.)
Instrucciones
para
detectar
envenenadores por medio de la
observación. Signos como el rubor
facial y respuestas evasivas eran los
indicadores
1.2.1
2
Categorías para la
detección del engaño
Larson (1969 )
Prueba de
combate o lid
Ordalías
Tortura
PRUEBA DE COMBATE O LID
Se empleaban cuando era difícil
distinguir cuál de las partes tenía la
razón, por lo que se enfrentaban a duelo
(los implicados o alguien que los
representara).
El vencedor demostraba con su victoria
ser el poseedor de la verdad.
1.2.1
3
ORDALÍAS
Consistían en someter al sospechoso a una
prueba peligrosa, de la cual si salía ileso
probaría su inocencia, de lo contrario sería
juzgado culpable.







Prueba del Hierro Candente
Prueba de Agua Hirviendo
Prueba de Agua Fría
Prueba de Agua Roja
Prueba de Balance
Prueba del Arroz
Prueba de la Pipa
TORTURA
Acto mediante el cual se infringe dolor o sufrimiento
severo (sea físico o mental) a una persona, a fin de
obtener de él o de una tercera persona información o una
confesión.
Empleada en los imperios Griego y Romano,
particularmente famosa durante la Inquisición (S. XV).
•
•
•
•
•
•
•
1.2.1
Método de la cabra
Tormento de la rata
Gota a Gota
Cuna de Judas
Taburete sumergible
Fustigación
El Potro
4
II. ANTECEDENTES CIENTÍFICOS DEL POLÍGRAFO
300 A. C. Eraistratus: Príncipe
Antiochus enamorado de su
madrastra incrementaba su
pulso al intento de mentira y
encubrimiento
1581
Galileo:
«pulsilogium»medición del pulso
1.2.1
Edad
Media:
noble
sospecha de infidelidad de
su mujer- aceleración del
pulso ante nombre de
sospechoso
1728
Lancisi:
emociones vinculadas
a la actividad cardiaca
5
1730
Daniel
Defoe:
novelista británico. Sugiere
uso del pulso como una
manera de distinguir a
verdad de la mentira.
1791
Luigi
Galvani:
descubrió
que
una
corriente eléctrica fluya en
el tejido.
1.2.1
1733 Hales: primero en
medir
la
presión
sanguínea en animales
1828
Poiseuille:
desarrolló
hemodynamómetro
empleando columna de
mercurio
6
1847 Ludwig: agrega un
flotador en la parte
superior de la columna de
mercurio y tambor de
grabación
1856 Faivre: medición
directa de la presión
sanguínea humana
1.2.1
1855 Vierordt: presión
indirecta al obliterar el
pulso
1870 Angelo Mosso: efecto
del miedo en el corazón y
respiración. Ondulaciones en
el registro de la presión
sanguínea causado por ciclos
respiratorios
«Cuna Científica»
7
1878
Adamkiewicz:
secreción de sudor –
procesos psicológicos
1895 Cesare Lombroso:
Desarrolla
el
hidroesfigmógrafo.
Escribe
L´Homme
Criminaluso
del
esfigmógrafo
y
pletismógrafo
para
investigaciones criminales
1.2.1
1892 Sir James Mackenzie:
construye polígrafo clínico
capaz
de
registrar
simultáneamente el pulso
vascular (radial, venoso y
arterial) en papel ahumado.
1896
Riva-Rocci:
manómetro de manga
de hule.
8
1897 Hill y Barnard:
añaden método para la
calibración
de
la
presión
1907 Sir J. Mackenzie:
Añade a su polígrafo el
mecanismo del reloj para
hacer que el papel gire
así como marcadores de
tiempo
1.2.1
1897 Sticker: sugiere
aplicación
reacciones
«psicogalvánicas»
en
problemas forenses
1907 Veraguth: primero
en emplear el término
«reflejo psicogalvánico».
Fluctuaciones
galvanómetro
tras
estímulos emocionales
9
1908
Munsterberg:
asociación de palabras para
la
determinación
de
culpabilidad. Discute el uso
de la presión sanguínea y
cambios respiratorios para
la detección de la mentira
1915 Marston: Primera
Guerra
Mundialmétodo discontinuo de
la presión sanguínea
sistólica
1.2.1
1914 Benussi: tasa de
inspiración-expiración
como una forma de
detectar el engaño
1921 Burtt: confirma la
propuesta de Benussipatrones de respiración
para la detección del
engaño.
Presión sanguínea sistólica
mayor valor diagnóstico
10
1921 Larson: primero en
registrar
simultáneamente
la
respiración y presión
sanguínea
para
la
detección de la mentira
1930 Wilson: construyó
un psicogalvanómetro
sin grabación
1.2.1
1925 Keeler: El polígrafo que
desarrolló registraba cambios
relativos en la presión
sanguínea, pulso y patrones de
respiración. El registro era en
tinta mediante tambores.
Afirma que existe tal cosa
como un “detector de
mentiras”
1932 Darrow: desarrolla el
foto polígrafo, medía la
respuesta
galvánica,
la
presión sanguínea y la
respiración.
Primer
“polígrafo portátil” que podía
usar todas sus características
al mismo tiempo, se
imprimía
en
papel
fotográfico.
11
1932 Mira: crea una
máquina que le permite
obtener datos gráficos
sobre
la
situación
emocional y el control
motor del sujeto.
1938 Keeler: incorpora el
registro electrodérmico,
desarrolla
un
nuevo
mecanismo de impresión,
rediseña su polígrafo
haciéndolo portátil
1.2.1
1936 Lee: mejoró la
instrumentación para la
transmisión neumática
de las ondas de pulso,
los cambios en la
presión sanguínea y
respiración
1938
Associated
Research, Inc: construyó
el
primer
polígrafo
comercial para Leonard
Keeler
12
1939 Summers: describe un
examen
de
preguntas
comparativas, con preguntas
primarias, secundarias y de
evidencia conectante. En la
técnica se corren tres
gráficos.
1948 Keeler: funda la
primer
escuela
de
poligrafía en Chicago, con
entrenamiento de seis
semanas.
Entrenamiento en técnicas
como
Relevante/Irrelevante, pico
de tensión
1.2.1
1941 Reid: Desarrolla primer
monitor de movimiento para
silla.
Se le atribuye el desarrollo de
la Técnica de Preguntas
Control
(CQT).
*
controvertido dado registros
previos
1958 Arther: Agregó el
segundo
canal
de
neumógrafo y descubrió que
el 60% de las veces había
diferencias en cuanto al
patrón de respiración entre el
neumógrafo
superior
e
inferior
13
1960 Backster: Popularizó
el ZCT.
Sistema de
calificación
de
siete
posiciones para el análisis
de gráficos. Se le atribuyen
términos como anticlímax,
super dampening, minutos
totales de gráfica
1962 Kubis: describió una
calificación tipo Likert 0-3
puntos
de
calificación
numérica.
Sin embargo,
Backster (1963) es quien
recibe el crédito por las 7
posiciones
70´s fue el primero en emplear
la computadora para el análisis
de gráficos.
1.2.1
1960 Lykken: investigación
en contramedidas- capaz de
identificar la mentira en
sujetos con entrenamiento
en contramedidas..
1967 Compañía Stoelting:
comienza la producción de
polígrafos
14
1970 Lafayette Instrument
Inc: inicia la producción de
polígrafos
1974 Polyscribe: fue el
primer
polígrafo
electrónico. Provisto de
cuatro canales.
Conductas No Verbales
Zuckerman (1981) plantea que existen cuatro causas principales
por las que al mentir se pueden mostrar indicios conductuales
observables:
1.2.1
Intento de control:
Arousal:
• Tratar de evitar ciertos movimientos o gestos
y este sobre-control da a lugar que la
conducta sea carente de espontaneidad y
parezca ensayada
• Al mentir experimentamos más arousal,
puede significar el aumento en el tono de
voz, dilatación pupilar o pestañeo.
Afecto:
Sobrecarga cognitiva:
• Existen emociones vinculadas a la mentira:
culpa, ansiedad y «placer de engañar»
• El mentir es una tarea más compleja que
decir la verdad lo cual genera mas esfuerzo
cognitivo, propiciando errores al hablar o
una lentificación del habla.
15
1988
Kircher y Raskin de la
Universidad de Utah, desarrollaron
un Sistema Poligráfico Asistido por
Computadora (CAPS, por sus siglas
en inglés) el cual incorporó el primer
algoritmo empleado para evaluar
datos
fisiológicos
con
fines
diagnósticos. Raskin es uno de los
investigadores de algunas de las
técnicas poligráficas más precisas de
la actualidad
1993 Polyscore: analiza
los datos del polígrafo y
estima la probabilidad o
grado de veracidad o
mentira en un sujeto
2011 Raymond Nelson: Nelson es un
reconocido investigador en la
poligrafía actual, tiene múltiples
publicaciones sobre las bases
científicas del polígrafo. Junto con
su equipo de trabajo publicaron en
2011 un Meta-Análisis sobre
Técnicas Poligráficas (Meta-Analytyc
Survey of Criterion Accuracy of
Validated Polygraph Techniques) el
cual consiste en una amplia revisión
de estudios publicados para analizar
la validez de las distintas técnicas
poligráficas.
1.2.1
16
Asimismo, Raymond Nelson, ha
contribuido al desarrollo del
algoritmo de calificación OSS-3
(Objetive Scoring System).
Investigador en la validación del
sistema de calificación ESS
(Empirical Scoring System).
Investigador en el estudio de
validación de la única técnica
poligráfica concebida para evaluar
pruebas screening, el DLST.
III. MÉTODOS ALTERNATIVOS DE LA
DETECCIÓN DEL ENGAÑO
Conductas no Verbales
Aproximaciones en
la Detección del
Engaño
Análisis del contenido verbal
Indicadores psicofisiológicos
1.2.1
17
Conductas No Verbales
De Paulo y colaboradores hacen una revisión de las conductas no verbales
asociadas ya sea a la mentira o veracidad
•
•
•
•
•
•
•
•
Discrepancia o ambivalencia
Tono
Incertidumbre verbal y vocal
Nerviosismo, tensión general
Tensión vocal
Dilatación pupilar
Elevación del mentón
Repetición de palabras y frases
Mentira
• Implicación verbal y vocal
• Inmediatez vocal y verbal
• Detalles
• Estructura lógica
• Tiempo hablando
• Cooperatividad
Veracidad
Variables Moderadoras de las Conductas no Verbales
• DePaulo y colaboradores (2003) identifican que existen
variables moderadoras que pueden hacer que ciertas
conductas discriminen bajo ciertas condiciones pero no
bajo otras.
La motivación para
mentir con éxito
1.2.1
Declaraciones
planeadas o no
planeadas
Contenido de la
declaración:
transgresión vs no
transgresión
18
Indicadores Verbales
SVA (Evaluación de la Validez de la
Declaración)
Ejemplos de
Protocolos
de Análisis
Reality Monitorig (RM)
JMQC (Cuestionario de Juicio de las
Características del Recuerdo)
Aberdeen Report Judgement Scales (ARJS)
SCAN (Scientific Content Analysis)
Indicadores Psicofisiológicos
ANALIZADOR DE
ESTRÉS VOCAL
POLIGRAFO
Sensores
• Cardio
• Neumo
• EDA
• Mov. Voluntario
Ausencia de
Microtemblores
de la voz
POTENCIALES
EVOCADOS
Frecuencia de ondas
cerebrales
P300- oddball-GKT
1.2.1
19
RESONANCIA MAGNETICA
FUNCIONAL
Paradigma: GKT
Zonas:
• Cx Prefrontal
• Cingulo anterior
• Orbitofrontal
• Surco Temporal
superior
• Giro supramarginal
ANALISIS DE IMÁGENES
TERMOGRÁFICAS FACIALES
Modificación aporte sanguíneo
facial-zona periorbital
IV. PRINCIPALES ASOCIACIONES DE
PROFESIONALES EN POLIGRAFÍA
American Polygraph Association
(APA)
European Polygraph Association
(EPA)
British Polygraph Association (BPA)
Asociación Internacional de
Profesionales en Poligrafía (AIPP)
1.2.1
20
MECANISMOS Y
COMPONENTES DEL
POLÍGRAFO
LX SOFTWARE
USO DEL LX SOFTWARE
• Para utilizar el programa XL-SOFTWARE LAFAYETTE,
debe seguir los siguientes pasos:
• 1.Dar doble click al ícono que aparece en el
escritorio, en forma de
, en color rojo.
1.3.2
1
• Te aparecerá un mensaje donde te dará las opciones de
Intentar de nuevo, Continuar o Salir.
• Si tienes un polígrafo conectado y no lo reconoce, selecciona
la opción de intentar de nuevo.
• Si no tienes un polígrafo conectado y deseas ver un archivo o
activar el simulador selecciona continuar.
• Si quieres cerrar el programa, selecciona salir.
APLICAR UNA PRUEBA
POLIGRAFICA
• 2. Se abrirá la siguiente imagen, debes ingresar en
usuario: admin y en contraseña: security.
1.3.2
2
APLICAR UNA PRUEBA
POLIGRAFICA
• Para crear tu usuario da click en sistema y después
en lista de usuarios.
APLICAR UNA PRUEBA
POLIGRAFICA
• Se abrirá una Lista de usuarios elige agregar.
1.3.2
3
APLICAR UNA PRUEBA
POLIGRAFICA
Verás la siguiente ventana, elige un usuario, un Nombre
de usuario, una contraseña, valida la contraseña y elige
administrador y da ok.
ACTIVAR EL SIMULADOR
1. Selecciona el botón de HERRAMIENTAS o
TOOLS en el menú superior.
1.3.2
4
2. Da clic en la barra que dice PREFERENCIAS o
PREFERENCES.
3. Busca al final de las columna de la izquierda la
pestaña de ADMINISTRADOR o ADMINISTRATOR
1.3.2
5
• Al lado de donde dice CLASE DE DAS o TYPE OF DAS
encontrarás una casilla y una flecha, selecciona la
que dice SIMULADOR o SIMULATOR y luego aceptar.
• Aparecerá en tu pantalla la ventana de
adquisición de datos con cuatro o cinco
canales: N1 y N2, los cuales pertenecen a
los neumos; EA y EM, el primero es el
EDA automático y el segundo es el EDA
manual; y por último CA que
corresponde al trazo de cardio.
1.3.2
6
Neumo
EDA
Cardio
Para crear un AP
1.Para crear un AP nuevo, la ruta de acceso es archivo y
AP nuevo, un AP es el archivo que crearás para realizar
la recolección de datos fisiológicos.
1.3.2
7
• 2. Se abrirá una nueva ventana donde te
solicitará el nombre de la persona, para esto
te recomendamos, que escribas la fecha
primero en el siguiente formato (aa/mm/dd),
seguido de un guión, tu iniciales y el nombre
de la persona examinada y nombre de la
práctica
• Ejemplo:
 20151014-JPH-GARCIA LOPEZ MARIA-PRÁCTICA 1
1.3.2
8
3.Aparecerá un mensaje que te preguntará si
deseas comenzar a video grabar, responde que
sí, todas tus evaluaciones deben ser
videograbadas.
4. Después tendrás que completar los campos
de la información sobre el evaluado, los
obligatorios son nombre y fecha de nacimiento.
1.3.2
9
5.Deberás tomarle una fotografía al evaluado, la
ruta de acceso es elegir series, historial personal
y foto.
6. Para elegir un formato de preguntas debemos
seleccionar preguntas y posteriormente
formatos.
1.3.2
10
7.Se desplegarán un listado de series de técnicas
para elegir, dependerá tu elección del tipo de
prueba poligráfica que vas a realizar.
8. En el formato que elijas puedes editar las
preguntas.
1.3.2
11
9. Para guardar los cambios puedes elegir
/archivo/guardar como formato o sets de
preguntas AP, también puedes cerrar la página y
aparecerá si deseas guardar los cambios.
10. Para correr un gráfico con las preguntas que
elegiste, debes presionar “comenzar”, seguido de
“si”.
1.3.2
12
10. Iniciar la recolección de datos utilizando la
barra espaciadora para pasar las preguntas.
11. Verificar las gráficas realizadas.
1.3.2
13
11. Para salir del programa sólo da clic en la X roja
que está en la esquina superior derecha, y aparecerá
una venta que te preguntará si deseas salir, da clic en
SI, o bien dirígete al icono de “folder” para salir del
AP.
CENTRALIZAR Y MODIFICAR
SENSORES
1. Para
centralizar los componentes solo
presionar “Centralizar”
1.3.2
14
2. Para modificar la amplitud de los sensores hay
que desplazar las fechas “arriba o abajo” según
sea necesario.
1.3.2
15
3. Ubicar el mouse en algunos de los sensores y
mantener presionado el botón izquierdo para
cambiar la ubicación del sensor.
4. También se puede presionar la tecla “control”
y ubicar el mouse en algunas de las flechar del
sensor y presionar para mover de “arriba a bajo”
de la pantalla.
5. En caso del que el trazo desaparezca de la
pantalla se puede “centralizar” todos los
sensores o mantener presionada la tecla
“control” y apretar la flecha del sensor que
deseamos posicionar al centro de la pantalla.
1.3.2
16
ABRIR UN AP O PF FOLDER
• En el menú de la parte superior de la ventana
encontrarás un botón con el nombre de ABRIR
AP.
• Al darle clic se abrirá una nueva ventana donde
encontrarás una lista de los APS (archivo poligráficos)
que has creado, si no aparece en la lista puedes darle
clic en el botón buscar y localizar el archivo.
– Ejemplo: pueden estar en tu memoria USB, en el escritorio
o en mis documentos.
1.3.2
17
• Para ver las gráficas sólo dirígete al menú superior
donde dice GRÁFICAS y te desplegará todas las
gráficas que tiene ese folder. Si quieres abrir una en
específico, da clic sobre el nombre de la gráfica que
deseas.
LOCALIZANDO LOS APS O PF FOLDERS Y QUESTION
SET TEMPLATES EN TU COMPUTADORA
• Ve al botón de inicio de Windows y localiza la carpeta
de MIS DOCUMENTOS o DOCUMENTOS.
1.3.2
18
• En esta carpeta encontrarás una subcarpeta
llamada MY LX SOFTWARE
• Debajo de los APS o PF FOLDERS encontrarás los
QUESTION SET TEMPLATES donde se localizan los
formatos que has creado hasta ese momento y
también los PFFOLDER con los exámenes realizados y
todo su contenido .
1.3.2
19
• Si tu instructor te solicita que se lo copies, puedes hacerlo
desde aquí enviándolo a una memoria USB, dando clic al
botón derecho del mouse y seleccionando enviar a o copiar
donde te aparecerán las memorias USB o discos externos
que tengas conectados a tu computadora.
Resumen
Entrar al
Sistema
2ble clic en el
programa
Crear un
AP
Clic en AP Nuevo
Introducir nombre
Seleccionar
Continuar
Introducir contraseña
1.3.2
•Fecha-iniciales
examinador-evaluado
Abrir un
AP
Ver Gráfica
Clic en Abrir AP
Una vez abierta la AP
Seleccionar de la lista
el de interés (En caso
de que no aparezca
darle buscar)
Ir a pestaña de
Gráficas y seleccionar
aquella de interés
En historia personal
introducir nombre y
fecha e nacimiento
del evaluado
20
LX SOFTWARE
Continuación
CREAR UN FORMATO O TEMPLETE DE
PRUEBA DE FAMILIARIZACIÓN
• En el menú superior da clic en PREGUNTAS o
QUESTIONS.
1.3.3
1
• En la lista que se abre, da clic en FORMATO o
TEMPLATES.
• Se abrirá una nueva ventana, selecciona
PRUEBA DE CALIBRACION o STIM TEST y luego
presiona el botón EDITAR o EDIT.
1.3.3
2
• Aparecerá una nueva ventana que te preguntará si
quieres usar el editor nuevo o el viejo, da clic en
USAR NUEVO EDITOR DE PREGUNTAS o NEW
QUESTIONS EDITOR.
• Pon una K al número que eligió la persona, en
la columna donde dice ID.
1.3.3
3
• Si quieres eliminar preguntas sólo selecciona
la pregunta que deseas quitar y luego da clic
en el botón en la parte superior que dice
BORRAR.
• Para guardar el formato da clic en el símbolo de
disco y aparecerá una ventana que pregunta si
lo quieres guardar como set de preguntas o
como formato.
1.3.3
4
• Luego a parecerá otra ventana donde puedes
anotar el nombre.
SELECCIONAR UN FORMATO PARA CORRER
UNA GRÁFICA
• En el menú superior selecciona PREGUNTAS o
QUESTIONS.
1.3.3
5
• En la barra que se despliega selecciona
FORMATO o TEMPLATE.
• Aparecerá una ventana donde podrás elegir el
formato que deseas
– Ej. PRUEBA DE FAMILIARIZACION
ACEPTAR.
1.3.3
y luego da clic en
6
IMPORTAR UN FORMATO
• Para importar un formato tienes que
seleccionar el menú PREGUNTAS o
QUESTIONS de la parte superior de la ventana.
• Da clic en FORMATOS o TEMPLATES
1.3.3
7
• En la ventana que se abre selecciona el botón
IMPORTAR.
• Después localiza los archivos que deseas importar
en la nueva ventana. Selecciónalos y da clic en
importar
1.3.3
8
MOVER Y CENTRAR UN CANAL
• Para colocar el canal en el lugar que desees
sólo coloca el puntero del mouse sobre la
flecha del canal que quieres mover ya sea N1,
N2, CA, EDA y con el botón izquierdo del
mouse presionado, mueve la flecha del canal
hacia arriba o hacia abajo y deja de presionar
el botón del mouse cuando esté en el lugar
que deseas.
1.3.3
9
• Cuando se están adquiriendo los datos
durante una gráfica la flecha sirve para centrar
el trazo, sólo tienes que dar clic con el botón
izquierdo sobre la flecha del canal que
quieras centrar. Al revisar la gráfica aparecerá
una flecha negra hacia arriba o hacia abajo
donde realizaste el centrado.
• También existe un botón en la ventana de
adquisición de datos que dice CENTRALIZAR este
botón centra todos los canales, lo cuál NO es muy
recomendable.
1.3.3
10
• Para ajustar la sensibilidad ubica el puntero del
mouse en la flecha hacia arriba del canal y dale clic
si quieres aumentar la sensibilidad, es decir que el
trazo sea más grande o dale clic en la flecha hacia
abajo si quieres disminuir la sensibilidad.
• Si realizas un cambio de sensibilidad durante la
adquisición de datos aparecerá en la gráfica, en el
momento de la revisión, unas líneas verticales
punteadas, que indicarán al cambio de sensibilidad
realizado.
1.3.3
11
OCULTAR O AGREGAR CANALES
• Para ocultar un canal sólo coloca el puntero del
mouse encima de la flecha del canal que deseas
ocultar, da clic con el botón derecho y selecciona
OCULTAR o HIDE.
• Para agregar un canal, ve al menú superior,
selecciona HERRAMIENTAS o TOOLS, luego
PREFERENCIAS o PREFERENCES.
1.3.3
12
• En la ventana nueva te aparecerá una
columna a la izquierda con todos los canales
posibles, selecciona el que quieres habilitar
• Luego abrirás una nueva pestaña donde
encontrarás la opción de CAPACITAR EL
TRAZO DEL SENSOR o ENABLE SENSOR,
selecciona esta opción y aparecerá una
opción en el cuadro que se encuentra a
un lado, dale clic en Aceptar y volverás a
la ventana de adquisición de datos.
1.3.3
13
CORRER UNA GRÁFICA
• Entrar al sistema
• Crear un AP o PF FOLDER
• Introducir nombre y edad en la HISTORIA
PERSONAL o PERSONAL HISTORY.
• Seleccionar el FORMATO o TEMPLATE
que quieras usar.
1.3.3
14
• Observarás la pantalla de adquisición de datos
y en la parte inferior encontrarás un botón
que dice COMENZAR da clic en él.
• Se abrirá una ventana donde te preguntará si
Deseas crear una nueva serie, a lo cual le dirás
que sí, y aparecerá una nueva ventana donde
te preguntará si la persona durmió bien, si
desayunó, si almorzó, si cenó, si ha tenido
exámenes poligráficos anteriores y si ha
tenido arrestos previos.
• Contesta esta página, al terminar da clic en la
X roja que se encuentra en la esquina superior
derecha de esa ventana.
1.3.3
15
Acomoda los canales de manera que no se salgan de
la gráfica y tengan espacio entre sí y los trazos no se
unan.
1.3.3
16
• Nuevamente da clic en el botón comenzar y el
sistema comenzará a grabar los registros de
los canales.
• Para leer una pregunta, presiona la barra
espaciadora de tu teclado cuando empieces a leer la
pregunta y suéltalo cuando termines de leerla, o bien
presiona con el mouse el botón que dice PRINCIPIO u
ONSET.
1.3.3
17
• Para marcar la respuesta que el evaluado dio puedes
presionar con el mouse el botón de (–) si dijo NO o
el botón de (+) si dijo SI, o si prefieres puedes hacerlo
directamente en tu teclado.
• Para detener la gráfica sólo tienes que dar clic
en el botón que dice PARAR.
1.3.3
18
Anotaciones
Gráficas
Anotaciones Gráficas
¿Qué escribo y en
dónde lo escribo?
1.3.4
1
Anotaciones Gráficas
PROPÓSITO: Identificar cambios en los datos fisiológicos de
las gráficas, que probablemente no sean a causa de una
pregunta poligráfica.
Son cambios que ocurren por algún otro tipo de
estímulo que pueden ser identificados por el examinador,
al tiempo que suceden, los cuales se llaman “Artefactos
Pueden incluir también instrucciones del examinador
Artefacto
Movimientos que hace el examinado.
Estimulación por algún ruido.
Cualquier conversación que no se
asocia con la lista de preguntas o las
respuestas del examinado (SI o NO)
Otras ocurrencias durante el examen.
1.3.4
2
“¡¡¡¡TODAS LAS
ANOTACIONES DE
LAS GRÁFICAS SON
PERMANENTES!!!! ”
INSTRUCCIONES DEL
EXAMINADOR
1.3.4
3
TECLA
BOTON
F1
OTH
F2
SIGNIFICADO
TRADUCCIÓN
OTHER
OTRO
OS
OUTSIDE NOISE
RUIDO EXTERNO
F3
EI
EXAMINER INSTRUCTION
INSTRUCCIÓN DEL EXAMINADOR
F4
EE
EXAMINER ERROR
ERROR DEL EXAMINADOR
F5
PW
POORLY WORDED
PREGUNTA MAL LEIDA
F6
WRQ
WE ARE GOING TO REPEAT
THE QUESTION
VAMOS A REPETIR LA PREGUNTA
TECLA
BOTON
F7
MI
MOVEMENT INSTRUCTION
INSTRUCCIÓN DE NO MOVERSE
F8
TI
TALKING INSTRUCTION
INSTRUCCIÓN DE NO HABLAR
F9
AI
ANSWER INSTRUCTION
INSTRUCCIÓN DE RESPONDER
F10
BI
BREATHING INSTRUCTION
INSTRUCCIÓN DE RESPIRAR
F11
WU
WAKE UP
DESPIERTA
F12
CA
CHANGED ANSWER
CAMBIO RESPUESTA
1.3.4
SIGNIFICADO
TRADUCCIÓN
4
ARTEFACTOS
TECLA
BOTON
M
MV
V
T
D
SIGNIFICADO
TRADUCCIÓN
MOVEMENT
MOVIMIENTO
TALK
HABLÓ
DB
DEEP BREATHING
RESPIRACIÓN PROFUNDA
C
C
COUGH
TOS
T
CT
CLEAR THROAT
ACLARÓ GARGANTA
W
SW
SWALLOWING
PASO SALIVA
1.3.4
5
TECLA
BOTON
F
SNF
Y
SIGNIFICADO
TRADUCCIÓN
SNIF
OLFATEAR INHALAR
Y
YAWN
BOSTEZO
S
SZ
SNEEZE
ESTORNUDO
L
LGH
LAUGH
RISA
Z
SLP
SLEEP
DURMIENDO
B
B
BURP
ERUCTO
OTRAS ANOTACIONES GRÁFICAS
Anotación:
Localización: trazos de el Cardio, EDA y Neumográfo
Significa: Centralizar el trazo a su debido lugar
Anotación: X (una sola x)
Significa: empieza el examen
Anotación: XX (dos x)
Significa: se acaba el examen
1.3.4
6
INSTRUCCIONES PARA EL MANEJO DEL SOFTWARE POLIGRÁFICO LAFAYETTE 11.4.2
Y EL MANEJO DE BASES DE DATOS POR TIPO DE PRUEBA O HISTORIAL PERSONAL
Buenos días, en DELTA SIS SAS, es nuestro interés día a día mejorar y estandarizar procesos
e informes, en esta ocasión les estoy remitiendo una guía para la carga de bases de datos
de historial personal según tipo de prueba o cliente.
El poner el proceso en gráficas lo hace parecer largo, pero realmente es muy corto y
sencillo. Se recomienda no omitir o saltar pasos y ceñirse a las directrices aquí impartidas.
En caso de alguna duda por favor se comunican conmigo y con el mayor de los gustos, yo
los voy guiando en el proceso.
INSTRUCCIONES PARA EL MANEJO DEL SOFTWARE POLIGRÁFICO LAFAYETTE 11.4.2
Y EL MANEJO DE BASES DE DATOS POR TIPO DE PRUEBA O HISTORIAL PERSONAL
Lo primero que se debe hacer es descargar el nuevo software de Lafayette, versión 11.4.2,
a través del siguiente vinculo:
https://www.lafayettepolygraph.com/softwareDownload.asp?Action=Download&RSN=Tr
ue&RP=False&programID=63
Diligenciar el formulario, incluyendo el número de la caja DAS y luego iniciar la descarga
(Submit)
1
Inmediatamente después de darle descargar, se va a desplegar otra ventana y deben darle
click en Ejecutar
Para quienes quieran instalar el software en varios equipos, no le van a dar click en
Ejecutar, sino en Guardar, de tal forma que lo puedan alojar en una USB y pasar a cuantos
equipos se requieran.
Dependiendo del equipo y la velocidad del internet, la descarga puede durar entre 15 a 30
minutos.
Después de descargado el software, se debe instalar siguiendo las instrucciones. Es muy
sencillo.
2
Una vez instalado el nuevo software, la versión se verá en la esquina superior izquierda
Los archivos de bases de datos de historial personal se pueden descargar o guardar en My
LXSoftware o en PF FOLDER, en este caso crearemos una capetas con las bases de datos
de los historiales personales, en la siguiente ruta:
Documentos
My LXSoftware
Y ahí creamos la carpeta HISTORIALES PERSONALES, que contendrá nuestras bases de
datos:
3
En la carpeta HISTORIALES PERSONALES, alojamos todas nuestras bases de datos:
Ahora volvemos a nuestro software de Lafayette.
Vamos a Herramientas;
Barra de Herramientas
4
Seguimos en Herramientas; Barra de Herramientas;
Comandos (Segunda pestaña de la Barra de Herramientas)
Herramientas y Editor de tipos de AP (Ver gráfica)
Para mayor facilidad, se recomienda arrastrar el icono de Editor de Tipos de AP y ubicarlo
en la barra de archivo, tal y como muestra la gráfica.
Una vez trasladado el icono, le damos CERRAR
5
Ahora le damos click en el icono que acabamos de trasladar (Editor Tipos de AP) y se nos
va a desplegar la ventana que muestra la gráfica. En esta ventana le vamos a dar click, en
Nuevo Tipo.
Una vez le damos click al icono Nuevo Tipo, se nos va a desplegar la ventana que aparece
en la gráfica. Vamos a darle un nombre a nuestro “Tipo de AP”, en este caso PREEMPLEOS
DELTA. Seguidamente abrimos la carpeta de Plantilla de historial personal.
6
Se va a desplegar la ventana que aparece en la gráfica. Vamos a escoger el tipo de base de
datos que requiramos. En este caso, la base de datos se ha denominado:
“PersonalHistoryPREEMPLEOAbril2015.lxinfo”. Le damos click en Abrir o doble click sobre
el archivo
La ventana va a aparecer tal y como se aprecia en la gráfica y le vamos a dar click en OK
7
La ventana va a aparecer tal y como se aprecia en la gráfica, con la base de datos ya
cargada de PREEMPLEOS DELTA. Ahora vamos a darle, nuevamente click en Nuevo Tipo y
cargamos las demás bases de datos que queramos manejar.
Una vez hayamos cargado todas nuestras bases de datos, le vamos a dar clic en Guardar,
se va a desplegar una pequeña ventana y le damos Aceptar.
8
De ahora en adelante, cada vez que se vaya a abrir un AP NUEVO, además del Nombre de
AP, el sistema nos pedirá el tipo de AP y dependiendo del tipo de prueba o de cliente,
vamos a seleccionar un tipo de nuestro listado, en el ejemplo seleccionamos PREEMPLEOS
DELTA.
9
INTRODUCCIÓN
Polígrafo
El instrumento
poligráfico análogo
El instrumento
poligráfico
computarizado
• El polígrafo análogo es un instrumento con
componentes mecánicos y eléctricos.
Utilizaba para su registra, papel para gráficas,
plumas y tinta.
1.3.1
1
• El polígrafo computarizado es un sistema
digital con un programa que opera por medio
del Sistema de Adquisición de Información
(DAS) en el sistema de Lafayette, a el DataPac
en el sistema Limestone. Por eso llamado el
DAS o la unidad DAS.
• La unidad DAS es una pequeña caja que
contiene un tablero electrónico, que digitaliza
las medidas obtenidas del cuerpo del sujeto a
una computadora y después a la pantalla en la
misma forma que es obtenida por el
instrumento análogo.
1.3.1
2
EL INSTRUMENTO POLIGRÁFICO CONSTA
DE REGISTEROS FISIOLÓGICOS
PRINCIPALES
Cardioefismógrafo
(Cardio)
La amplitud de onda
del pulso
Neumógrafo
(Neumo)
Electrodérmica
(EDA)
Movimientos
respiratorios
Cambios en la
resistencia de
electricidad en la piel
a través de los poros
Ritmo del pulso
Ritmo de respiración
La presión de la
sangre
Cambios en cada uno
1.3.1
Cambio en la
Proporción de
Inhalación/Exhalación
Cambios en la
conductancia de
electricidad en la piel
3
Accesorios poligráficos para la sección de
Cardio
• Manga para la presión sanguínea
• Bomba para inflar
• Pinza
MANGA Y SACO PARA LA PRESIÓN SANGUÍNEA
Esta consiste de una manga de tela que contiene un saco
con un tubo de caucho conectado a la unidad DAS del
polígrafo computarizado.
El saco es centrado encima de la arteria braquial del
sujeto. Esta arteria se encuentra en la parte interna de la
parte alta del brazo, entre el hombro y el codo.
Esta manga de tela puede ser colocada tanto en el brazo como
en el antebrazo
1.3.1
4
BOMBA PARA INFLAR
Este es el mismo tipo de bomba, que usa el
manómetro para tomar la presión sanguínea.
Esta bomba es usada para inflar el saco de caucho
de la manga para la presión sanguínea.
PINZA
Esta pinza es usada para apretar el tubo entre la bomba y
el instrumento y así prevenir la pérdida de presión de aire.
OBTENIENDO UN TRAZO DE CARDIO EN UN
INSTRUMENTO COMPUTARIZADO
Manga debe ser centrada sobre la arteria
Asegúrate de que no haya dobleces en el tubo que
conecta la manga a la unidad DAS.
Inflar la manga de presión hasta 180mm Hg
(movimiento), 30mm Hg (movimiento), 120 mmHg
(movimiento)
• Se recomienda presión final entre 60 y 65 mm Hg.
Centrar el trazo y ajustar la sensibilidad del trazo a
su tamaño apropiado.
1.3.1
5
PRESENTACIÓN TÉCNICA DEL
TRAZO DE CARDIO
Rama
descendente:
La dirección hacia
abajo del trazo de
cardio
Rama
ascendente:
La dirección hacia
arriba del trazo de
cardio
Corte dicrótico :
Esto se muestra como un
desplazamiento o como
un hombro en la rama
descendente.
ENSAMBLE DEL TUBO DEL
NEUMÓGRAFO PARA EL PECHO
NEUMÓGRAFO
Un tubo corrugado de caucho llamado tubo del neumo.
Un tubo de caucho conecta el tubo de neumo a la
unidad DAS del instrumento computarizado.
Una cadena de cuentas y un gancho para sostener el
tubo del neumo al cuerpo del sujeto.
Todas las marcas de polígrafo computarizado vienen con dos
componentes del neumógrafo instalados en el sistema.
1.3.1
6
OBTENIENDO EL TRAZO DEL NEUMO EN EL
POLÍGRAFO COMPUTARIZADO
Sitúa uno alrededor de la parte alta del área torácica
del pecho.
El segundo tubo es colocado en la parte baja o área
abdominal del pecho.
Funciona como un sistema cerrado. Después de
colocar los neumos al sujeto, los trazos aparecerán en
la pantalla del monitor.
Ubica el trazo del neumo a donde se supone que debe
estar en la gráfica y con las flechas (arriba o debajo)
ajusta el tamaño del trazo hasta la amplitud deseada.
Después de la examinación puedes usar el cursor para
mover el trazo arriba o abajo en la gráfica para ver
completo el trazo.
PRESENTACIÓN TÉCNICA DEL
TRAZO DEL NEUMÓGRAFO
Rama
descendente
La dirección hacia abajo del
trazo
es
llamada
rama
descendente.
Esta
es
causada cuando el sujeto
exhala.
Rama La dirección hacia arriba del
ascendente trazo es llamada rama
ascendente.
Esta
es
causada cuando el sujeto
inhala.
1.3.1
7
Accesorios del polígrafo para la sección
del EDA
• Electrodos
Hay tres tipos de electrodos, que se usan
con el EDA:
• Electrodos para la palma
• Electrodos para los dedos
1.3.1
8
OBTENIENDO EL TRAZO DEL EDA EN EL
POLÍGRAFO COMPUTARIZADO
La colocación se realiza en la palma
de la mano o también en el dedo
índice y en el dedo anular (o del
anillo).
En algunos casos, cuando es
imposible obtener un trazo,
debe aplicarse un electrodo de
gel a la piel en la región tenar e
hipo tenar de la palma de la
mano
PRESENTACIÓN TÉCNICA
DEL TRAZO DEL EDA
Rama descendente
Rama
ascendente
1.3.1
9
Dispositivo que se conecta en el DAS, para detectar
actividad del sistema nervioso voluntario o actividad
musculoesquelética.
Este dispositivo hace parte de los componentes
principales del polígrafo, no aporta valor
diagnostico
Permite detectar artefactos y/o contramedidas
por parte de un examinado
Su uso es obligatorio y de no emplearse el resultado
del examen resulta NO confiable y tampoco válido.
OBTENIENDO EL TRAZO DEL SENSOR DE
MOVIMIENTO EN EL POLÍGRAFO
COMPUTARIZADO
Debe ser colocado sobre la silla
al momento de la recolección
de datos.
1.3.1
10
Sensor de movimiento
1.3.1
11

semana 1 - Poligrafía

Transcripción

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