Descubriendo las nuevas tecnologías de la imagen y

Transcripción

Descubriendo las nuevas tecnologías
de la imagen y del cine en Futuroscope
Ficha 1 (1/5)
Durante tu visita en el Parque, visitaste atracciones en las cuales viste imágenes, películas…
1 - Anota todas las diferencias que pudiste observar con relación a una sala de cine tradicional, a las películas,
a las imágenes que tienes la costumbre de ver.
Para ayudarte, he aquí algunas pistas: duración de las películas, el interior de las salas, las sensaciones, los efectos, los tipos de
imágenes… Atención, ésta no es una lista exhaustiva.
Para responder a esta pregunta, te puede ayudar mirar el folleto que te han dado en la entrada del parque o puedes consultar en
Internet www.futuroscope.com.
Puedes responder a esta pregunta cualesquiera que sean las atracciones que has visitado.
2 - Estudiemos más detalladamente las técnicas de proyección encontradas en el Parque de Futuroscope.
El procedimiento IMAX
El procedimiento IMAX utiliza una imagen muy grande proyectada sobre una pantalla inmensa. Es necesario para ello el uso de cámaras
y proyectores especiales y salas adaptadas.
¿En qué atracción viste este procedimiento?
Guía Pedagógica
La imagen y el cine en Futuroscope
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Parc du Futuroscope - CRDP Poitou-Charentes 2009
Ficha 1 (2/5)
El dibujo de abajo reproduce el escenario del Omnimax (donde se proyecta la película Dinosaurios) con procedimiento IMAX Dome®.
Y también Mundo Submarino 3D, en IMAX 3D.
¿Qué diferencias puedes anotar con relación al IMAX "clásico"?
¿Para qué tipo de película el procedimiento IMAX Dome ® es interesante?
El cine en relieve
El relieve proviene del hecho de que cada ojo percibe un punto de vista diferente. Fija la vista en un objeto, cierra un ojo luego el otro
y percibirás que cada ojo ve una imagen ligeramente movida con relación al otro.
Para una restitución del relieve, ambas imágenes (derecha e izquierda) pueden estar:
En una misma película y en un solo proyector
En dos películas y en dos proyectores (Las Alas del Coraje)
En dos películas y con un solo proyector (Mundo Submarino 3D y Astromoscas).
En todos los casos, el espectador podrá ver el relieve, a condición de que sus ojos estén “guiados”, es decir el ojo derecho será guiado
hacia la imagen que corresponde a este ojo y viceversa.
●
●
●
¿Qué accesorio permitirá guiar al ojo?
¿El efecto de relieve es útil para todos los tipos de película?
¿Con qué procedimiento es a menudo asociado Futuroscope?
¿En que atracción más percibiste el efecto de relieve? ¿Podrías explicarlo? Trata de describir tus impresiones.
Guía Pedagógica
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Ficha 1 (3/5)
3 - Dinosaurios
Realiza la ficha técnica de la atracción rellenando el cuadro más abajo:
Título de la película
Duración
Tema
Género 1
Tipo de imágenes proyectadas 2
Tipo de proceso tecnológico usado en la película
Pantalla
Formato de la película
Lugar y cantidad de proyectores
Arquitectura de la sala y disposición de los asientos
1 Género: "ficción" o "documental"
2 Imágenes proyectadas: "imágenes de cine obtenidas rodando escenas reales" o "imágenes de síntesis".
Guía Pedagógica
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Ficha 1 (4/5)
¿Qué sensaciones experimentaste? ¿Los efectos son únicamente visuales? Descríbelos.
¿Cómo están situados los asientos en la sala? ¿Qué es lo que permite ésta posición de los asientos?
La película es en parte realizada en imágenes de síntesis. ¿Cómo fueron creadas estas imágenes?
¿Cuál es el propósito de utilizar las imágenes de síntesis en este tipo de película?
Aparte del cine, cita otros campos donde las imágenes de síntesis son utilizadas.
¿Qué característica original hay en la película de Dinosaurios si la comparamos con la película Astromoscas totalmente realizada en
imágenes de síntesis?
Guía Pedagógica
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Ficha 1 (5/5)
4 - Vienne Dynamique
¿Cuál es el género de la película?
Haz un resumen de la película en algunas líneas.
En la siguiente lista, rodea las palabras que te parecen que describen bien esta película.
Épico - Fantástico - Mágico - Histórico - Publicitario - Deportista - Relajante- Irreal - Humorístico - Impresionante - Turístico Documental - Musical - Melancólico.
Has vivido sensaciones fuertes durante la proyección que son creadas por procedimientos técnicos particulares. Cita dos de ellos.
Guerliguet, el diablillo, ha sido creado por un " efecto especial". He aquí una lista de efectos especiales:
Efectos visuales morfológicos (todo efecto de modificación del cuerpo por maquillaje o añadiendo prótesis) - Efectos de cámara (elecciones
técnicas del realizador en el momento del rodaje y en el momento del montaje) - Efectos atmosféricos - Efectos de decorado - Efectos
pirotécnicos - Imágenes de síntesis - Hazañas físicas con acróbatas - Efectos sonoros - Efectos de iluminación - Títeres animados.
- Busca el que corresponde a la creación del personaje de Guerliguet.
- ¿Has notado otros efectos? Cita algunos.
- ¿Por qué hay muchos efectos especiales en el cine?
En conclusión, durante el recorrido que acabas de realizar en Futuroscope, ¿cuál es la atracción que más te ha gustado?
Explícalo en algunas líneas.
Guía Pedagógica
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Las Alas del Coraje
Ficha 2 (1/3)
1 - Completa las informaciones siguientes
Nombre del realizador:
Fecha de realización:
Duración:
Se podría proponer una búsqueda documental complementaria sobre el realizador.
2 - Cuenta la película en algunas líneas ocupándote de precisar cuando se celebra
la historia (cita el año) y donde (país).
3 - ¿En cuánto tiempo se desarrolla la historia? ¿Por que procedimiento esta cronología figura en la película?
4 - ¿Qué ciudades son citadas en la película? ¿De qué países son las capitales?
5 - Cita algunos elementos de la película que permitan describir la actividad de la Aeropostal.
Guía Pedagógica
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Ficha 2 (2/3)
6 - ¿Quién es el héroe de la película?
Presenta a cada uno de los personajes (función, rasgos característicos).
Se podría hacer una búsqueda documental para completar la biografía de cada uno de los personajes.
7 - Describe en algunas palabras una escena particularmente dramática de la película.
¿Cuáles son los elementos que refuerzan la tensión en este tipo de escena?
8 - Repetidas veces en la película, interviene un perro pequeño. ¿Qué es lo que provoca su aparición?
Repetidas veces en la película aparece una hormiga. ¿Qué significa?
9 - ¿Qué instrumento suena a menudo (como principal) en la música de la película?
Explica de modo general, cómo la música de la película está en contacto con su contexto geográfico.
Guía Pedagógica
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Ficha 2 (3/3)
10 - ¿A qué género pertenece esta película?
Justifica tu respuesta a partir de ejemplos concretos tomados en la película.
Da la definición del género al que pertenece.
11. La percepción de las imágenes de esta película es diferente de una película "clásica".
¿Ves alguna cosa más?
¿Qué aporta este procedimiento técnico en la película?
Otros efectos enriquecen el impacto de las imágenes en el espectador. ¿Cuáles?
Da ejemplos que corresponden a estos efectos.
Efectos atmosféricos:
●
●
Efectos pirotécnicos:
●
Efectos de decorado:
●
Caídas en cascada:
●
Efectos sonoros:
Guía Pedagógica
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Conocer el vocabulario de base del cine
(realización)
Ficha 3 (1/2)
1 - El enfoque: la escala de los planos.
El enfoque determina el campo visual grabado
por la cámara.
1
2
Asocia cada título con el dibujo que le conviene:
●
Plano general
●
Plano medio
●
Plano americano
●
Primer plano
3
4
¿Qué muestra el plano general?
¿Qué muestra el primer plano?
Caracteriza el plano americano.
Trata de dar una definición de escala de los planos.
2 - Los ángulos de grabación.
Observa la posición de la cámara respecto al personaje.
Asocia cada título con el dibujo que corresponda:
●
Contrapicado
●
Frontal
●
Aéreo o “a vista de pájaro”
1
2
3
En el caso del plano aéreo, ¿cómo aparece el personaje?
¿En el caso del contrapicado, cómo aparece el personaje?
Guía Pedagógica
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Ficha 3 (2/2)
1
2
3
3 - Los movimientos de cámara
1-Observa los dos primeros dibujos.
Descríbelos. ¿Qué diferencias hay entre los dos?
2-Describe el tercer dibujo.
3-Asocia ahora cada uno de estos tres títulos con los tres dibujos.
●
Panorámico horizontal o vertical
●
Travelín de acompañamiento
●
Travelín lateral
Para completar esta ficha, puedes consultar el glosario que encontrarás a continuación.
Glosario
Imagen analógica: imagen producida por una señal luminosa que
se impresiona las capas sensibles de una película (la fotografía y
el cine).
Imagen de síntesis: imagen artificial realizada por ordenador.
Infografía: creación de imágenes por medio del ordenador.
Movimientos de cámara:
El panorámico: la cámara gira sobre su eje y explora el espacio de
derecha a izquierda o de abajo a arriba.
El travelíng: la cámara se desplaza en el espacio.
El traveling de acompañamiento: puede seguir el desplazamiento
de un personaje en marcha.
El traveling lateral: la cámara se desplaza en el espacio mientras
que los personajes rodados están inmóviles.
Digital: trascripción de informaciones a través de una serie de
elementos binarios (0 o 1) mediante ordenador.
Píxel: el elemento más pequeño homogéneo y constitutivo de la
imagen informática.
Resolución: definición de una imagen informática.
Sinopsis: descripción rápida de una película, en algunas líneas o
páginas.
Voz off: voz que se oye pero que no tiene una representación en la
imagen.
Ángulo de grabación: está determinado por la posición de la
cámara respecto a lo que se está grabando.
Enfoque: determina el campo visual grabado por la cámara.
Cortometraje: película de una duración inferior a 30 minutos; la
media ha de estar comprendida entre 30 y 60 minutos; si dura más
de una hora, hablamos de un largometraje.
Definición: calidad de nitidez de la imagen o del sonido.
Dibujo animado: técnica de animación que encontramos en series
de dibujos que descomponen el movimiento; estos dibujos son
fotografiados uno por uno, imagen por imagen.
Documental: película de carácter didáctico o informativo que
principalmente pretende restituir la realidad, al hacer aparecer
los seres, las cosas y el mundo, como se presentan.
Escala de los planos: gama de los planos definidos según la
"medida" relativa, respecto a la importancia que conceden al
decorado, o a los personajes.
Efectos especiales: procedimientos fotográficos, ópticos, mecánicos, acústicos, eléctricos o digitales utilizados para crear ilusiones.
Ficción: el tema o la dramaturgia de la película dependen de la
imaginación.
Tamaño: término que designa a la vez el tipo de película utilizado
(35 mm, 70 mm, etc.) y la medida de las imágenes proyectadas.
Guía Pedagógica
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La realidad aumentada
Ficha 4 (1/2)
Ejercicio 1:
¿Qué objetos indispensables hay en el equipo de la realidad aumentada?
1)
2)
3)
¿Cuál es el objeto que permite detectar el movimiento del visitante?
¿Cuál es el instrumento que permite detectar la posición del visitante en la atracción?
Ejercicio 2:
Une las definiciones a los títulos correspondientes.
La película, enriquecida por estas criaturas virtuales animadas,
es restituida en tiempo real sobre las pantallas de las gemelas,
lo que tiene por resultado de darles a los visitadores una impresión
sorprendente de realidad
INCRUSTACIÓN
DIFUSIÓN FINAL
El visitante-explorador embarca a bordo del vehículo de expedición.
Llevará unos prismáticos de realidad aumentada y un sensor.
Este equipo permite manipular objetos virtuales 3D en un decorado real.
RODAJE DEL
DECORADO
Sobre la película realizada, el ordenador sobrepone
en tiempo real a los animales virtuales 3D.
EMBARQUE
La cámara integrada en los prismáticos graba el decorado observado.
El conjunto de imágenes es enviado hacia el ordenador.
Guía Pedagógica
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Integrados en cada
vehiculo difunden la
narración
Jean-Michel Dupuis, CRDP Poitou-Charentes
Sonido de fondo - relacionados
con cada universo
Los decorados reales reproducen
los tipos de vida de nuestro
planeta tal como podriana
evolucionar en un futuro
Ejercicio 3:
Completa el esquema de funcionamiento de la realidad aumentada con la ayuda de las etiquetas que podéis cortar más abajo.
Guía Pedagógica
ALTAVOCES
SISTEMA DE CAPTURA
DE POSICIÓN
DECORADO REAL
SONIDOS DE AMBIENTE
SENSOR DE
MOVIMIENTOS
PRISMÁTICOS
INMERSIVOS DE
REALIDAD AUMENTADA
ORDENADOR Y SOFTWARE
DE FUSIÓN PC
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© Photos : M. Vimenet, S. Laval, SheMovie (Dinosaures), Sony Pictures. © IMAX. O. Chavarot. Son : © ktsdesign - Fotolia.com. Image de synthèse : © Florian Seite - Fotolia.com. ISBN 2-9517802-5 7.
Parution : janvier 2009. SEML Nouvelle du Parc du Futuroscope, B.P. 2000, 86130 Jaunay-Clan, RCS Poitiers B 444 030 902. Imprimeur Bedi-Sipap, Poitiers. GIMAGE
Ficha 4 (2/2)

Descubriendo las nuevas tecnologías de la imagen y

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