Planificación y acogida del residente de Pediatría en su rotación por

Planificación y acogida del residente de Pediatría en su rotación por

Planificación y acogida
del residente de Pediatría
en su rotación por Atención
Primaria
Juana María Ledesma Albarrán
Pilar Lafuente Mesanza
Isabel Hinojosa Picón
Grupo de Docencia MIR AEPap
Marzo 2012
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“Si fallas en la planificación,
estás planificando el fallo”
(Anón)
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2
Modelo formativo
El modelo formativo MIR en España es el basado
en la tutorización
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3
Herramientas docentes
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4
El programa docente de la especialidad
Grupo de docencia MIR
AEPap
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5
El programa docente de la especialidad
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6
El tutor
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7
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9
Tutorización activa
10
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Planificación: acogida (I)
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Planificación: acogida (II)
¿Qué hacer el primer día?
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Planificación: acogida (III)
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Feedback (I)
Feedback docente
Flujo información
Residente
Tutor
Aprendizaje
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Feedback (II)
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Feedback (III)
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Evaluación
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