remoción de las manchas PDF
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EL LAVADO DE LA ROPA LAS ENZIMAS EN LA REMOCIÓN DE MANCHAS Existen diferentes tipos y precios de productos para el lavado de la ropa, con nombres genéricos tales como “Jabones para lavar” o “Sistemas de limpieza”. La composición química figura en el envase escrita en letras pequeñas, sino mínimas, y con un grado de precisión variable, dependiendo de las exigencias de la legislación local. Su agente principal es un agente tensioactivo aniónico que actúa como surfactante. Desde el punto de vista químico, se trata de una molécula con un grupo polar, con afinidad por el agua, y otro no polar, con afinidad por aceites y grasas. Por ser al mismo tiempo hidrofílico e hidrofóbico (=lipofílico), el tensioactivo consigue reducir la tensión superficial y envolver la suciedad, formando gotitas (micelas) cargadas negativamente que se dispersan en el agua. Tanto los jabones como los detergentes derivados del petróleo tienen propiedades tensioactivas. Dispersar la suciedad no basta. Se complementa la acción del tensioactivo con el agregado de sustancias blanqueadores y de enzimas capaces de fragmentar la materia orgánica. Otras sustancias auxiliares evitan la formación de espuma o impiden que, después de eliminada y fragmentada, la suciedad se deposite nuevamente en la prenda. También se agregan sustancias que ablandan el agua por captación de iones calcio y magnesio, y se mejora la calidad del producto con suavizantes y germicidas. La industria sigue un procedimiento patrón para evaluar el efecto de la inclusión de una enzima en un producto destinado al lavado de ropa. Las muestras de paño manchadas con algunas sustancias típicas (huevo, tomate, aceite) son divididas en dos grupos, uno de ellos será lavado con un producto sin enzimas, el otro, con el mismo producto más la enzima correspondiente. Para eliminar la subjetividad intrínseca de las observaciones directas, los resultados son evaluados mediante un parámetro físico, denominado reflectancia, medido por espectrofotometría. La eficiencia entre los diferentes tratamientos (con y sin enzima) se expresa como la diferencia entre las reflectancias obtenidas en ambos casos. Obviamente en el ámbito educativo no podemos reproducir este método. Pero es posible realizar algunos experimentos semejantes en los cuales se evalúen los resultados por observación directa. A pesar de su simplicidad, se trata de experiencias extremadamente versátiles y motivadoras, como las propuestas en las siguientes actividades. De un modo general, se debe tomar en cuenta que los resultados no son absolutos. Si hoy en día el producto más eficaz es el X, en un mes el competidor Y podrá superarlo, en función de un cambio en su composición. Más importante que determinar “cuál es el mejor” es cómo lo hace: el método es más importante que las conclusiones. Antes de comenzar cualquier actividad es indispensable saber cuál es la variable que vamos a estudiar o, en otras palabras, cuál es la pregunta que queremos responder. Se debe destacar la importancia del procedimiento y la organización de los experimentos, así como la responsabilidad de cada uno y de todos para alcanzar un resultado conclusivo. Guía 18 María Antonia Malajovich / Guías de actividades Biotecnología: enseñanza y divulgación http://www.bteduc.bio.br EL LAVADO DE LA ROPA / LAS ENZIMAS EN LA REMOCIÓN DE MANCHAS ACTIVIDAD PRÁCTICA Los productos para lavar la ropa presentan una composición compleja. El principal agente de limpieza es un detergente (tensioactivo aniónico), que mueve y elimina la suciedad. Sin embargo, hay manchas muy difíciles de remover, como salsas, sudor, huevo, cosméticos, tierra, etc. La introducción de enzimas en la composición de los productos para lavar la ropa es una forma específica, muy ingeniosa, de remover las manchas. OBJETIVO Evaluar la eficiencia de las enzimas en la remoción de manchas de salsa de tomate. MATERIALES Una solución del producto con enzimas para lavar ropa y otra del mismo producto hervido durante 1 hora, ambos en una concentración de 4 cucharadas soperas por litro. Salsa de tomate, 5 muestras de paño de algodón blanco (previamente lavadas y secadas), 1 molde y 1 pincel para hacer las manchas, 3 botellas de plástico, 1 marcador, 1 hoja de papel y 1 lápiz. PROCEDIMIENTO A. Preparación de los paños Manchar tres veces cada paño con salsa de tomate. Dejar secar y guardar en la oscuridad hasta la próxima clase. Guía 18 María Antonia Malajovich / Guías de actividades Biotecnología: enseñanza y divulgación http://www.bteduc.bio.br EL LAVADO DE LA ROPA / LAS ENZIMAS EN LA REMOCIÓN DE MANCHAS B. Tratamiento de los paños 1. Separar uno de los paños manchados y guardarlo en la oscuridad (sin tratamiento). 2. Rotular las 3 botellas (agua, lavarropas biológico, lavarropas biológico hervido) y colocar 500 ml de la solución correspondiente en cada una de ellas. 3. Colocar un paño manchado en cada botella. 4. Cerrar las botellas y agitarlas, dando vuelta boca abajo 20 veces. 5. Dejar la salsa por 2 horas (o hasta el día siguiente) 6. Agitar nuevamente, dando vuelta boca abajo cada botella 20 veces. 7. Enjuagar los paños de las botellas, sin refregar, cambiando el agua 10 veces. 8. Retirar los paños de las botellas y, sin mezclarlos, guardarlos en la oscuridad hasta que se sequen. 9. Grapar los paños en 4 fichas, indicando el tratamiento correspondiente (control, agua, lavarropas, lavarropas biológico) C. Evaluación 1. Evaluar la intensidad de las manchas en una escala de 0 (ausencia de mancha) a 5 (paño manchado, sin tratamiento alguno). 2. Clasificar los tratamientos en orden decreciente, en función de su eficiencia para remover las manchas de salsa de tomate. BIBLIOGRAFÍA KEUSH, P. Organic Chemistry Demonstration Experiments on Video Chemistry Visualized. http://www.uniregensburg.de/Fakultaeten/nat_Fak_IV/Organische_Chemie/Didaktik/Keusch/D-Video-e.htm MALAJOVICH, M.A.M de. Limpiando la ropa con enzimas. Biotecnología y vida cotidiana. Manual de trabajos prácticos de Biotecnología. Buenos Aires, Argenbio, 2007. En http://www.porquebiotecnologia.com.ar/ ZAGO NETO, O.G. Trabalhando a química dos sabões e detergentes. http://www.iq.ufrgs.br/aeq/html/publicacoes/matdid/livros/pdf/sabao.pdf Guía 18 María Antonia Malajovich / Guías de actividades Biotecnología: enseñanza y divulgación http://www.bteduc.bio.br EL LAVADO DE LA ROPA / LAS ENZIMAS EN LA REMOCIÓN DE MANCHAS NUESTRO COMENTARIO En esta actividad comparamos la eficiencia en el lavado de la ropa de un producto con enzimas y del mismo producto una vez hervido durante una hora para inactivar las enzimas. Un cuidado práctico importante es completar el volumen de agua evaporada al hervir, de modo que las concentraciones de los productos sean iguales. Las manchas de pulpa de tomate en caja son más fáciles de utilizar y analizar. Contando con varios grupos de alumnos, el procedimiento se amplía colocando más paños en las mismas botellas y soluciones. La lectura debe ser colectiva para unificar los criterios de evaluación. Ejemplo: realizamos el experimento con muestras manchadas con salsa de tomate, colocando la salsa durante 4 horas y obtuvimos los resultados de la figura 1. La presencia de enzimas es significativa en la remoción de las manchas. Figura 1. Paños manchados con salsa de tomate, tratados con agua (control), Ariel hervido y Ariel. ¿CÓMO MONTAR UN PROYECTO? Estudiar otros productos para el lavado de la ropa. Sustituir el producto hervido por el correspondiente “sin enzimas” del mismo fabricante. Guía 18 María Antonia Malajovich / Guías de actividades Biotecnología: enseñanza y divulgación http://www.bteduc.bio.br
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