Es innegable el resurgir y el interés despertado por el timple en los

Es innegable el resurgir y el interés despertado por el timple en los

Es innegable el resurgir y el interés despertado por el timple en los últimos tiempos en
Canarias. A esto ha contribuido la labor de difusión desarrollada por los principales
timplistas que lo han elevado a cimas antes inimaginables. Es así que hoy en día
podemos ver al timple junto a una orquesta sinfónica o junto a una big band de jazz sin
que nos extrañemos por ello.
Enseñar la música en la escuela a través del timple y del maravilloso potencial de
instrumentos cordófonos y de percusión canarios posee una doble función: el
acercamiento a nuestra realidad y a nuestra idiosincrasia como pueblo, y el aprendizaje
de un instrumento musical que el alumnado podrá incluir en sus vidas y al que sacarán
partido en un futuro.
Esta labor se ha venido desarrollando hasta ahora a título individual en las aulas de
algunos centros de Canarias con muy buenos resultados, y es por todo ello que nace la
Red de Centros Pioneros en la Enseñanza del Timple, para visibilizar y canalizar todo
esa labor: un proyecto educativo gestado en el seno del Centro del Profesorado Gran
Canaria Noroeste en el curso 2015/16, iniciativa que pretende introducir la práctica del
timple y otros instrumentos de raíz tradicional de manera habitual en las aulas.
Poco a poco hemos ido creciendo y hoy en día podemos estar hablando de 20 centros
en Gran Canaria y 1 en Fuerteventura y de más de 500 alumnas y alumnos. Para el
curso 2016/17 está previsto comenzar nuestra labor en la isla de Lanzarote.
La red está pensada para ser llevada a cabo por profesorado de centros
dependientes de la Consejería de Educación del Gobierno de Canarias en horario
lectivo.
HOJA DE RUTA Y OBJETIVOS PARA EL CURSO 2016/17
- Lanzar un llamamiento a través de las redes sociales para el profesorado de Primaria y
de Secundaria que desee participar.
- Coordinar y planificar las acciones conjuntas de los diferentes centros, de modo que
trabajemos todos en la misma dirección.
- Crear y distribuir el material de texto y partituras que se precise.
- Establecer líneas de acción intercentros.
Para dar cobertura a la Red de Centros Pioneros se propone dar continuidad al
Seminario de Trabajo "Incorporación del timple y otros instrumentos de raíz
tradicional al aula de música" (30 horas certificables)
CONTENIDOS DEL SEMINARIO DE TRABAJO
- La enseñanza de la música a través de los instrumentos tradicionales: pedagogía y
funcionalidad.
- Uso y posibilidades educativas del timple en el día a día del aula de música.
- Conocimiento de los diferentes principios del timple solista y acompañante.
- Conocimiento de los distintos elementos del lenguaje musical aplicados al timple.
- El timple y su morfología: construcción, materiales, artesanos...
- Identificar y reconocer en la práctica los diferentes aires del folclore canario.
- Aprendizaje y elaboración de arreglos musicales para el aula que den respuesta a la
diversidad de estilos y distintos niveles del alumnado.
- Establecer una Red de intercambio de material así como de experiencias educativas y
puesta en común de lo proyectado en el aula.
Si desea participar de este proyecto educativo llamar en horario de mañana al teléfono:
928 55 01 18 (CEP Gran Canaria Noroeste)
Correo: [email protected]