J Urcelay WCFx - Congreso Mundial de Familias
Transcripción
J Urcelay WCFx - Congreso Mundial de Familias
La lucha de los padres por la libertad educativa Fighting for freedom to educate Jaime Urcelay Profesionales por la Ética (España / Spain) WCF, Madrid 26-05-2012 “Continuando mi reflexión, no puedo dejar de mencionar otra amenaza a la libertad religiosa de las familias en algunos países europeos, allí donde se ha impuesto la participación a cursos de educación sexual o cívica que transmiten una concepción de la persona y de la vida pretendidamente neutra, pero que en realidad reflejan una antropología contraria a la fe y a la justa razón”. Benedicto XVI, Discurso al Cuerpo Diplomático, 10/01/2011 “Continuing my reflection, I cannot remain silent about another attack on the religious freedom of families in certain European countries which mandate obligatory participation in courses of sexual or civic education which allegedly convey a neutral conception of the person and of life, yet in fact reflect an anthropology opposed to faith and to right reason” Benedict XVI, Address to the members of the Diplomatic Corps, 10/01/2011. 1. Educación para la Ciudadanía: seis años de una lucha inacabada • El cambio más importante introducido por Zapatero en su ley educativa de 2006. • 4 asignaturas obligatorias y evaluables. Para alumnos de 10 a 17 años en todo tipo de escuelas. 1. Education for Citizenship: six years of an everlasting struggle • The most relevant change introduced by Zapatero in his educative law of 2006. • Four both compulsory and evaluable school subjects. Taught to children from 10 to 17 years old and in all kinds of schools. 2. Una anomalía europea • Diseñada para moldear la conciencia de los niños en una moral común y única. • Contenidos y criterios de evaluación incompatibles con el derecho de los niños y sus padres a la propia intimidad. 2. An european anomaly • Designed to shape the conscience of children in a single common moral. • Contents and methods of grading behaviours which contradict the right of children and parents to their own privacy. 3. Un importante conflicto social • El conflicto se ha extendido a todos los ámbitos de la comunidad educativa y de la opinión pública en España. • Un importante debate intelectual sobre la misión de la familia y los límites del Estado en la educación moral. 3. A strong social conflict • The social conflict has spread to reach every area of the educational community and Spanish public opinion. • An important intellectual debate on the role of the family and the State limits on moral education. 4. La decisiva respuesta de los padres • 55.000 objeciones de conciencia. 70 plataformas de padres. • 2.300 demandas judiciales, ahora en el Tribunal Constitucional de España. 400 demandas en el Tribunal Europeo de Derechos Humanos. 4. The decisive responde of parents • 55.000 concientious objections. 70 parents associations. • 2.300 judicial complaints, now in the Spanish Constitutional Court. 400 complaints in European Court of Human Rights. 5. …y el futuro • El conflicto español de EpC se encuentra ahora en una nueva encrucijada con el cambio de Gobierno. • Está en juego la libertad de conciencia, el respeto de la misión de la familia, y el establecimiento de límites al Estado. 5. …and future • The Spanish conflict about EPC is now at a new crossroads with the change of government. • At stake is respect for the freedom of conscience, the mission of the family, and the establishment of the State boundaries. 6. Conclusión: tres propuestas 1. 2. 3. Despertar la conciencia de una responsabilidad irrenunciable para los padres. Familias comprometidas, organizadas y activas en la construcción del bien común. Crear una alianza mundial por la libertad educativa de las familias. 6. Conclusion: three proposals 1. 2. 3. Raising awareness of an inalienable responsibility for parents. Families involved, organized and active in building the common good. A global partnership for educational freedom of families. ¡Gracias! Thanks!