LAS GALLINAS DE MI ABUELO
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LAS GALLINAS DE MI ABUELO
GUÍA DOCENTE CIC SOMO LO II S LECT ORES 3º, 4º GRADO S LAS GALLINAS DE MI ABUELO ¿De qué se trata este libro? Edgardo es un niño con un sentido de la curiosidad muy marcado. Le gusta hacerse preguntas permanentemente y a él nada le pasa porque sí. En ocho historias lo veremos actuar como un detective competente, capaz de descifrar complicados líos, como el robo de un perro labrador en el barrio. Su amiga Paula, su primo Tomás y su abuelo serán partícipes de sus divertidas aventuras. ¿Quién escribió este libro? Francisco Hinojosa. México, 1954. Estudió literaturas hispánicas. Es uno de los escritores mexicanos más reconocidos y de los más leídos por los niños en América Latina. El humor y la ternura de sus relatos son inconfundibles. Ha recibido importantes premios. Contenido Taller 1. Antes de leer Taller 2. Durante la lectura Taller 3. Después de la lectura PROYECTO DIDÁCTICO: EQUIPO EDICIONES SM CORRECTOR: JUAN PABLO MOJICA AUTOR: CARLOS SÁNCHEZ LOZANO © EDICIONES SM COLOMBIA, 2011 CARRERA 85K 46A-66, OFICINA 502 BOGOTÁ D.C. WWW.EDICIONES-SM.COM.CO PBX: 595 3344 [email protected] No está permitida la reproducción total o parcial de esta guía, ni su tratamiento informático, ni la transmisión de ninguna forma o por cualquier otro medio, ya sea electrónico, mecánico, por fotocopia, por registro u otros medios, sin el permiso previo y por escrito de los titulares del derecho de autor. y 5º IMPRESO EN COLOMBIA Evaluación de competencias lectoras Antes de leer 1. Observa con atención la carátula de Las gallinas de mi abuelo. Luego ojea las páginas interiores. Contesta. a. ¿De qué puede tratar un libro con este título? ___________________________________________________________________________ b. ¿Qué personajes aparecerán? ___________________________________________________________________________ c. ¿Qué historias crees que sucederán? ___________________________________________________________________________ d. ¿Qué pistas te indican que es un libro de humor? ___________________________________________________________________________ e. ¿Qué te gustaría que pasara en el libro? ___________________________________________________________________________ 2. Haz un listado de los títulos que más te han gustado en: Libros Películas de cine Series de televisión Videojuegos Sitios de internet 3. Resuelve este enigma. Una niña llamada Valentina tiene una perrita de aguas que se llama Luna. Luna es muy traviesa y un día se pierde. Valentina, desesperada, llora mucho, pero luego piensa en una alternativa para encontrar a su perrita. Así que redacta un mensaje, acompañado de la foto de Luna, y lo pega en los árboles, en las carteleras de las tiendas y en algunos postes y paredes de su barrio. Un día recibe una llamada en su celular. La persona que habla al otro lado le dice: “¿Qué me das y te devuelvo a Luna?” ¿Tú qué harías? ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 2 Guía docente. Plan Lector Somos lectores. Ediciones SM ©. Esta guía es propiedad del editor y en consecuencia está protegida por las leyes de propiedad intelectual. Fotocópiela exclusivamente para sus estudiantes. Durante la lectura Lee de la página 6 a la 23. 4. Explica qué les sucede a... Edgardo Estrella Emmanuel Yuca Tobías Santos 5. Explica cuál es la confusión que se presenta con el dueño del perro Yuca. ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 6. Paula es una buena amiga de Edgardo. Escribe las cualidades que esperas encontrar en un amigo o amiga. 7. Realiza una ilustración de cómo te imaginas a Ramón “Mágico” Talavera. Guía docente. Plan Lector Somos lectores. Ediciones SM ©. Esta guía es propiedad del editor y en consecuencia está protegida por las leyes de propiedad intelectual. Fotocópiela exclusivamente para sus estudiantes. 3 Evaluación de competencias lectoras Durante la lectura Lee de la página 25 a la 41. 8. Paula logra descifrar un mensaje que le dejó su abuela. Usando el mismo método que ella, completa el cuadro. Mensaje cifrado Mensaje descifrado 13-14-4 * 126-12-10 * 15-19-1 13-12-2 * 129-8-2 * 117-9-14 * 15-10-2 * 26-14-8 * 35-9-2 * 65-14-14 * 55-15-7 * 56-12-3 * 75-8-5 * 49-18-5 * 9-3-1 * 45-6-10 * 19-13-2 * 113-17-6 * 49-18-5 * 14-3-8 * 111-1-15 * 100-15-5 * 13-14-4 * 88-13-5 * 33-12-6 * 57-6-3 47-8-12 * 23-2-2 9. Explica el modo en que Edgardo y Paula descifraron el mensaje. ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 10. En Las gallinas de mi abuelo, el abuelo de Edgardo descubre quién le robó las gallinas. Completa el diálogo —Ya me enteré de que les robaron unas gallinas —les dijo. —¿Y cómo te enteraste, Juan? —le preguntó mi abuelo. —Ya sabe, la gente es muy chismosa… Todo mundo lo comenta… ¿Ya encontraron al culpable? —Sí, lo acabamos de encontrar: fuiste tú, Juan, quien nos robó las gallinas. —¿Yo? —preguntó asustado. —Sí, tú. ¿Y quieres saber cómo lo sé? Muy fácil: ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ Lee de la página 42 a la 75. 11. Cuando van a la casa fantasmal, Edgardo y su primo Sebastián salen corriendo porque... ___________________________________________________________________________ 4 Guía docente. Plan Lector Somos lectores. Ediciones SM ©. Esta guía es propiedad del editor y en consecuencia está protegida por las leyes de propiedad intelectual. Fotocópiela exclusivamente para sus estudiantes. Después de la lectura Comprensión literal 12. Relaciona con líneas las dos columnas. Mariposas de Edgardo Polonia Monedas que encontró Paula en el bosque misterioso Biblioteca Tomás Augusto y César Ramón Quesadillas Viaje fantástico a la isla de las focas locas Hormigas 13. Contesta falso (F) o verdadero (V) según cada caso. a. Juan Trapiches fue quien se robó las gallinas del abuelo de Edgardo. ( b. María y la mamá de Edgardo son muy buenas cocineras. ( ) ) c. En el periódico Hoy les pusieron cuidado a Edgardo y su prima. ( d. El señor Tobías Santos fue quien devolvió a Yuca a su dueño. ( ) ) 14. Explica la confusión. —Emmanuel se va a poner muy triste —me dijo—. No sabe cuánto quería a Estrella. Es más, era su favorita. Si usted la hubiera visto correr… —¿Correr? —Claro, con esa yegua ganó varios premios en el Hipódromo de Tijuana. La confusión se debe a que ... ___________________________________________________________________________ 15. Una idea clave que quiere transmitir el autor del libro Las gallinas de mi abuelo es que un buen detective pone mucho cuidado a los detalles. ¿Qué hechos prueban que Edgardo ponía mucho cuidado a los detalles? Guía docente. Plan Lector Somos lectores. Ediciones SM ©. Esta guía es propiedad del editor y en consecuencia está protegida por las leyes de propiedad intelectual. Fotocópiela exclusivamente para sus estudiantes. 5 Evaluación de competencias lectoras Después de la lectura Comprensión inferencial 16. Lee el siguiente fragmento y escribe al lado qué debía decir el cartel para localizar a Yuca. Fragmento Cartel bien escrito “Una vez allí me di cuenta de algo absurdo: el cartel estaba muy bien hecho, con buena letra, con las fotografías a colores, pero con un grave error: no decía el nombre de quien lo había puesto, ni el teléfono al que habría que llamar en caso de encontrar al perro. Don Agustín me dijo que no se sabía quién lo había puesto en el tablero”. 17. Enumera qué habilidades debe tener un buen detective. El buen detective... 18. ¿Qué misterio te gustaría resolver? Escríbelo. ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 19. Si el tema es de lo que trata un cuento, ¿cuál es el tema de estos cuentos incluidos en Las gallinas de mi abuelo? Temas de... “Las gallinas de mi abuelo” “Carta cifrada” “La entrevista” 20. ¿Cuáles de estos adjetivos describen mejor a los primos Tomás Augusto y César Ramón? Subráyalos. mentirosos 6 descuidados divertidos comelones Guía docente. Plan Lector Somos lectores. Ediciones SM ©. Esta guía es propiedad del editor y en consecuencia está protegida por las leyes de propiedad intelectual. Fotocópiela exclusivamente para sus estudiantes. Después de la lectura Comprensión crítica 21. Califica con estrellas los cuentos incluidos en Las gallinas de mi abuelo. Marca con una X donde consideres. Regular Bueno Muy bueno “Un raro telegrama” “La entrevista” “La piedra misteriosa” “La casa abandonada” 22. Explica por qué Ramón “Mágico” Talavera quería estar escondido de los medios de prensa. ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 23. Escribe un final diferente para el cuento “La casa abandonada”. ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 24. Señala con una X quién es el narrador de todos los cuentos. El padre de Edgardo Francisco Hinojosa Edgardo Paula ( ) ( ) ( ) ( ) Guía docente. Plan Lector Somos lectores. Ediciones SM ©. Esta guía es propiedad del editor y en consecuencia está protegida por las leyes de propiedad intelectual. Fotocópiela exclusivamente para sus estudiantes. 7 Otros libros del plan lector Somos lectores – Ciclo 2
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