Guía para el aula - Literatura SM Colombia

Guía
docente
CICLO II Tercero • Cuarto • Quinto
PLAN
LECTOR
Somos más lectores
LIBROS PARA NIÑOS Y JÓVENES
Examen
de miedo
¿De qué se trata este libro?
Cuando en Girón se apagan las luces y llega el
silencio, las viejas casonas coloniales, las calles
empedradas y los balcones comienzan a hablar.
Pablo descubrirá los secretos que guardan más
de trescientos años de historia de este pueblo
colombiano en un viaje en donde todo parece
estar en su contra.
¿Quién escribió este libro?
YOLANDA REYES. Bucaramanga, Colombia, 1959.
Educadora y especialista en literatura infantil
y juvenil. Ha publicado novelas y cuentos para
lectores de todas las edades. En Bogotá dirige el
Taller Espantapájaros, un proyecto de formación
de lectores. Examen de miedo es su primer libro
publicado en Ediciones SM.
CONTENIDO
TALLER 1 Antes de leer
TALLER 2 Durante la lectura
TALLER 3 Después de la lectura
proyecto didáctico Equipo Ediciones SM
autor Carlos Sánchez Lozano
correctora Zully Pardo Chacón
© Ediciones SM Colombia, 2013
Carrera 85K 46A-66, Oficina 502
Complejo Logístico San Cayetano
pbx 595 3344 Bogotá D.C.
[email protected]
No está permitida la
reproducción total o parcial
de esta guía, ni su tratamiento
informático, ni la transmisión
de ninguna forma o por
cualquier otro medio, ya sea
electrónico, mecánico, por
fotocopia, por registro u otros
medios, sin el permiso previo
y por escrito de los titulares
del derecho de autor.
EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS LECTORAS
Antes de leer
1.¿Cuál de los siguientes significados se aplica a la palabra examen que está en
el título del libro? Marca con una ✘.
a. Investigación o estudio minucioso de las cualidades y de las circunstancias
de algo.
b. Prueba que se hace para valorar los conocimientos de una persona sobre
una materia o sus aptitudes para realizar determinada actividad.
c. Examen de conciencia. Meditación sobre la propia conducta con el fin de
valorarla.
2.Indica con un ✱ dónde queda el municipio de Girón en este mapa:
3.Escribe los diálogos que podrían tener los personajes que aparecen en la
carátula del libro.
• Calavera: __________________________________________________________________________________________________________________________
• Niños: ______________________________________________________________________________________________________________________________
4.Lee la contracarátula y completa:
Tres cosas a las que tengo miedo son...
2
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Esta guía es propiedad del editor y en consecuencia está protegida por las leyes de propiedad intelectual. Fotocópiela exclusivamente para sus estudiantes.
Durante la lectura
Lee de la página 5 a la 25.
5.Encierra en un círculo la respuesta correcta.
a. Pablo siente un especial afecto por...
La Gran Hermana
Sofía
Don Tiberio
b. El abuelo asusta a los niños cuando les cuenta historias de...
Andrés
Don Tiberio
La Llorona
c. El libro que está leyendo Pablo se titula...
Girón, pueblo embrujado
Drácula
El terror de sexto “B”
6.Completa la descripción.
Sofía se arregló, una vez más, el ________________________________________ que le tapaba los ojos.
Cómo me gustaba esa forma de mover su _______________________________________ negro, ajena a
nuestras peleas. Ajena a todo lo que no fuera su _______________________________________.
7.Escribe diálogos sobre lo que sucede en la ilustración
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EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS LECTORAS
Durante la lectura
Lee de la página 26 a la 55.
8.¿A qué se refiere la Gran Hermana en el siguiente fragmento?
—Eso te pasa por dejar todo para última hora.
Subraya la opción correcta.
La Gran Hermana se refiere a que...
a. El abuelo es muy olvidadizo y no se acordó de traer su chaqueta al paseo.
b. Pablo era ya un jovencito y no había cambiado de voz.
c. Sofía no había traído su vestido de baño y no podía entrar a la piscina.
d. Pablo no había leído Drácula en vacaciones.
9.Relaciona el personaje con la frase correspondiente.
1. Abuelo
“Un beso a don Tiberio, si aparece.”
2. Gran Hermana
“¿En serio vas a quedarte solo, Pablito?”
3. Mamá
“¿Cuántas páginas leíste?”
4. Sofía
“Si alguien tiene miedo, que levante la mano.”
10.Tal vez sentiste miedo en algunas de las escenas de esta sección del libro.
Explica por qué.
4
Cuando la Virgen María
se ve muy asustada en el
retrato.
porque...
Cuando el abuelo cuenta
la historia de don Tiberio.
porque...
Cuando se va la luz y
Pablo está solo.
porque...
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Después de la lectura
Comprensión literal
11.Relaciona cada hecho con el personaje que lo realizó.
Hecho
Personaje
1. Grita: “¡Ah, malaya, quién tuviera fuego para este chicote!”
Andrés
2. Se molesta con Pablo: “¿Para qué sirve el teléfono?”.
Tiberio
3. Se aterroriza cuando lee Drácula y se va la luz en la casa.
Mamá
4. Lleva a los niños a Girón en una camioneta que llaman
“La matraca”.
Pablo
12.Escribe las diferencias entre los dos ancianos.
El abuelo
Don Tiberio
13. Ordena numéricamente los siguientes acontecimientos tal como aparecen en
el libro.
Don Tiberio echa
fuego por la boca.
(
)
Pablo, asustado, se
La familia de Pablo se
Empieza una
hace al lado de su
va a celebrar las fiestas
terrible tormenta.
prima Sofía.
del Sábado Santo.
(
)
(
)
(
)
14. Explica por qué sucedió cada situación.
a. El abuelo pregunta a sus nietos
porque...
si alguno tiene miedo
b. La mamá se molesta con Pablo
porque...
c. A los niños los mandan a Girón
porque...
d. Andrés pone de penitencia a
sus primos cruzar el puente
sobre el río de Oro
porque...
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EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS LECTORAS
Después de la lectura
Comprensión inferencial
15. Describe a los personajes. Sigue el ejemplo:
Personaje
Sofía
Características físicas
Delgada, de pelo negro
largo, muy bonita, de voz
suave.
Características de la personalidad
Misteriosa, dulce, asustadiza.
Gran Hermana
Pablo
Don Tiberio
16. Completa el cuadro.
Hecho
Causa o motivo
La abuela llama al abuelo “viejo sádico”.
Pablo casi se pone a llorar.
Dejan solo en la casa a Pablo.
17.Colorea los lápices que consideres que tienen la afirmación correcta.
• Girón es un pueblo muy interesante porque...
Tiene un pasado colonial llamativo.
El río de Oro es bellísimo.
En las noches se oyen espantos.
A Pablo le encanta ir allí de vacaciones.
18. Describe en tu cuaderno la escena o el momento que más miedo te dio al leer
Examen de miedo.
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Después de la lectura
Comprensión crítica
19. ¿Cuál es tu opinión sobre los siguientes hechos? Escríbela sobre las líneas.
Que la Gran Hermana mortifique a Pablo porque le salen “gallos” al hablar.
Que el abuelo cuente las terribles historias de don Tiberio.
Que la familia deje solo a Pablo el Sábado Santo.
20.Lee lo que dice Yolanda Reyes sobre Drácula en Examen de miedo. Después,
lee el siguiente párrafo:
“Mientras serpenteábamos por la interminable carretera y el sol se hundía cada vez
más a nuestra espalda, empezaron a envolvernos las sombras de la noche”.
Completa.
a. ¿Quién es el autor de Drácula? ________________________________________________________________________________________
b. ¿A Pablo le estaba gustando leer Drácula? _____________________________________________________________________
c. ¿Tú te animarías a leer esa novela? ¿Por qué? _______________________________________________________________
21. Si tuvieras oportunidad de hablar con Yolanda Reyes sobre su libro Examen de
miedo, ¿qué le dirías? Escríbelo.
Estimada Yolanda:
________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________
22. ¿Cómo recomendarías o criticarías el libro Examen de miedo? Escríbelo en tu
cuaderno.
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