2ª serie - Linguagens, Codigos e suas Tecnologias
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2ª serie - Linguagens, Codigos e suas Tecnologias
Aluno(a):_____________________________________________________________ Código:__|__|__|__|__ Série: 2ª • Turma: _______ Data: ___/___/___ 04. Leia estes versos do poeta barroco Gregório de Matos para responder às questões propostas. Eu sou, Senhor, ovelha desgarrada; Cobrai-a; e não queirais, pastor divino, Perder na vossa ovelha a vossa glória. 1. Leia este trecho de notícia extraída da internet. (Gregório de Matos. Poesias selecionadas) A cantora Madonna caiu de um cavalo, nesse sábado, quando praticava equitação em uma fazenda de Hamptons. Segundo informou o jornal Daily News, o acidente aconteceu porque paparazzi* assustaram o animal ao saltarem de arbustos para fotografar a pop star. a) Por que os termos “Senhor” e “pastor divino” estão entre vírgulas? ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ttp://diversao.terra.com.br ____________________________________________________________ * paparazzi - fotógrafos que perseguem pessoas famosas para, sem autorização delas, fazer fotos sensacionalistas. ____________________________________________________________ b) Explique o uso do ponto e vírgula. ____________________________________________________________ a) As duas primeiras vírgulas que aparecem no texto foram usadas por que razão? ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 05. Leia este trecho de texto: “Sonhar cansa, como qualquer outra coisa; e, com a velhice, nós, os pobres, já que não podemos economizar dinheiro, passamos a economizar ambições” b) No segundo período do texto, após a oração subordinada adverbial foi usada uma vírgula. Justifique esse uso. ____________________________________________________________ Rubem Braga De acordo com o exemplo do item a, identifique a(s) vírgula(s) que desempenha(m) o papel indicado nos demais itens. ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ a) Separa a oração adverbial causal e sua principal: 6ª vírgula ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 02. Leia este trecho de notícia de jornal e em seguida responda à questão. b) Separam o aposto: ____________________________________________________________ “Depois de tomar, sem saber, a bebida contendo o sonífero, Osvaldo Loureiro ficou atordoado. O vendedor ambulante Luciano Muniz e a cabeleireira Denise Moreira, ambos freqüentadores da casa noturna, levou-o para fora da boate. Nesse momento aproximou-se um policial e alguns curiosos”. c) Separa a oração adverbial comparativa e sua principal: ____________________________________________________________ d) Separam o adjunto adverbial deslocado: ____________________________________________________________ 06. Observe e analise a tira e explique o conceito de signo linguístico a partir dela. Justifique a ocorrência destas vírgulas: 3ª, 4ª e 5ª. ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 03. Compare os dois enunciados, observando a posição da vírgula em cada um deles. 1. O velho carro trafegava lentamente pela estrada, deserta à noite. 2. O velho carro trafegava lentamente pela estrada deserta, à noite. Em qual dos dois casos, mais provavelmente, o carro estava com os faróis acesos? Explique sua resposta. ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 2 Rua T-53 Qd. 92 Lt. 10/11 nº 1356 – Setor Bueno – 62-3285-7473 – www.milleniumclasse.com.br 07. Observe a outra tira. 10. Explique como foi feita a associação de significado e significante no poema concreto a seguir. Qual signo linguístico é primordial para o entendimento da tira eo que se pretende com ele nesse contexto? ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 08. Qual significado é expresso por este significante? ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ Texto 01 Descobrimento Abancado à escrivaninha em São Paulo Na minha casa da rua Lopes Chaves De supetão senti um friúme por dentro. Fiquei trêmulo, muito comovido Com o livro palerma olhando pra mim. ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ Não vê que me lembrei que lá no Norte, meu Deus! muito longe de mim Na escuridão ativa da noite que caiu Um homem pálido magro de cabelo escorrendo nos olhos, Depois de fazer uma pele com a borracha do dia, Faz pouco se deitou, está dormindo. 09. Faça a explanação de todos os significantes encontrados nesse signo. (Inclusive as cores). Esse homem é brasileiro que nem eu. ANDRADE, Mário de. Poesias completas.Belo Horizinte: Itatiaia, São Paulo: Edups, 1987. p. 203 Texto 02 "ACALANTO DO SERINGUEIRO" ____________________________________________________________ Seringueiro brasileiro, Na escureza da floresta Seringueiro, dorme. Ponteando o amor eu forcejo Pra cantar uma cantiga Que faça você dormir. Que dificuldade enorme! Quero cantar e não posso, ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 3 Rua T-53 Qd. 92 Lt. 10/11 nº 1356 – Setor Bueno – 62-3285-7473 – www.milleniumclasse.com.br Quero sentir e não sinto A palavra brasileira Que faça você dormir... Seringueiro, dorme... Por tantos livros geniais, "Sagrados" como se diz... E não sinto os meus patrícios! E não sinto os meus gaúchos! Seringueiro dorme ... E não sinto os seringueiros Que amo de amor infeliz... Como será a escureza Desse mato-virgem do Acre? Como serão os aromas A macieza ou a aspereza Desse chão que é também meu? Que miséria! Eu não escuto A nota do uirapuru!... Tenho de ver por tabela, Sentir pelo que me contam, Você, seringueiro do Acre, Brasileiro que nem eu. Na escureza da floresta Seringueiro, dorme. Nem você pode pensar Que algum outro brasileiro Que seja poeta no sul Ande se preocupando Com o seringueiro dormindo, Desejando pro que dorme O bem da felicidade... Essas coisas pra você Devem ser indiferentes, Duma indiferença enorme... Porém eu sou seu amigo E quero ver si consigo Não passar na sua vida Numa indiferença enorme. Meu desejo e pensamento (...numa indiferença enorme...) Ronda sob as seringueiras (...numa indiferença enorme...) Num amor-de-amigo enorme... Seringueiro, seringueiro, Queira enxergar você... Apalpar você dormindo, Mansamente, não se assuste, Afastando esse cabelo Que escorreu na sua testa. Alguma coisas eu sei... Troncudo você não é. Baixinho, desmerecido, Pálido, Nossa Senhora! Parece que nem tem sangue. Porém cabra resistente Está ali. Sei que não é Bonito nem elegante... Macambúzio, pouca fala,. Não boxa, não veste roupa De palm-beach... Enfim não faz Um desperdício de coisas Que dão conforto e alegria. Seringueiro, dorme! Num amor-de-amigo enorme Brasileiro, dorme! Brasileiro, dorme. Num amor-de-amigo enorme Brasileiro, dorme. Brasileiro, dorme, Brasileiro... dorme... Brasileiro... dorme... Mas porém é brasileiro, Brasileiro que nem eu... Fomos nós dois que botamos Pra fora Pedro II... Somos nós dois que devemos Até os olhos da cara Pra esses banqueiros de Londres... Trabalhar nós trabalhamos Porém pra comprar as pérolas Do pescocinho da moça Do deputado Fulano. Companheiro, dorme! Porém nunca nos olhamos Nem ouvimos e nem nunca Nos ouviremos jamais... Não sabemos nada um do outro, Não nos veremos jamais! 11. Comente o “descobrimento” que acontece no texto 1. O uso dessa palavra lhe sugere algum episódio ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 12. “Acalanto” é uma palavra que causa quais sugestões? A leitura do texto 2 confirma essas sugestões? Comente ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ Seringueiro, eu não sei nada! E no entanto estou rodeado Dum despotismo de livros, Estes mumbavas que vivem Chupitando vagarentos O meu dinheiro o meu sangue E não dão gosto de amor... Me sinto bem solitário No mutirão de sabença Da minha casa, amolado ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 4 Rua T-53 Qd. 92 Lt. 10/11 nº 1356 – Setor Bueno – 62-3285-7473 – www.milleniumclasse.com.br treatment are ‘What is likely to happen to me if I am not treated? What is likely to happen to me if I am – including side effects?’” Woloshin says. 13. Ponteando o amor eu forcejo/ Pra cantar uma cantiga/ Que faça você dormir/ Que dificuldade enorme! (texto 2). Explique essa dificuldade de que fala o eu lírico, baseando-se no texto 1 e em trechos do texto 2 que se relacionem com ela. ____________________________________________________________ 16. Baseando-se no texto e redigindo em português, atenda ao que se pede. a) Aponte uma vantagem e uma desvantagem presentes em campanhas de conscientização sobre problemas de saúde, veiculadas pelos meios de comunicação. ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ b) Quais são os dois questionamentos a serem feitos ao médico antes do início de qualquer tratamento? ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 14. “Mas porém é brasileiro,/ Brasileiro que nem eu...” (texto 2). Comente a linguagem utilizada pelo eu-lírico com base nesses versos. Qual a relação entre a opção por essa linguagem e o primeiro momento do Modernismo? ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 17. Reescreva as frases abaixo começando como se pede: ____________________________________________________________ a) I don’t have a car. I wish ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ b) I can’t play the piano. I wish ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ c) I woke up late. I wish ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ d) I wasn’t born in Australia. I wish ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ e) James never calls me. I wish ____________________________________________________________ 15. Aponte no texto 2 momentos em que o eu-lírico manifesta sua visão de alguns problemas sociais no Brasil. ____________________________________________________________ f) Mary didn’t come to the party. I wish ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 18. Complete as frases abaixo com a forma correta dos verbos em parênteses. ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ a) ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ b) ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ c) ____________________________________________________________ d) e) Awareness campaigns may help some people get useful support and treatment, but they might also prompt healthy people to start taking drugs they do not need. “Drug company sponsorship doesn’t mean the information is bogus – but it does raise a red flag because companies do stand to benefit from increasing diagnoses, which leads to more treatment”, says Steve Woloshin, a researcher at the Dartmouth College Institute for Health Policy and Clinical Practice. It can be difficult for consumers to know if a condition they are hearing about is part of a drug company awareness campaign – TV ads and Web sites do not always disclose company sponsorship–but consumers can look out for phrases such as “the disease your doctor has never heard of,” which can be red flags. Most important, before starting a new treatment, is to always talk to your doctor about risks and benefits. “The key questions to ask about If we ___________ (not / work) harder, we __________(not pass) the exam. If the students ___________ (not be) late for the exam, they _______________ (pass). If the weather _______ (not be) so cold, we ________ (go) to the beach. If she __________ (have) her laptop with her, she ______________ (email) me. If she ___________ (not go) to the meeting, I _________ (not go) either. Leia o texto e responda às questões 19 e 20. A big mystery: the tremendous benefits of laughter. Humor, the tendency of particular cognitive experiences to provoke laughter and provide amusement, affects how we perceive and respond to life. It enhances the quality of life and may relieve the body from so many health problems. In fact, humans are the only creatures on earth that are endowed with the ability to laugh. 5 Rua T-53 Qd. 92 Lt. 10/11 nº 1356 – Setor Bueno – 62-3285-7473 – www.milleniumclasse.com.br c) The difference between humor and laughter is that humor is a perceptual process while laughter is a behavioral response. People of all ages and cultures respond to humor. The majority of people are able to experience humor, i.e., to be amused, to laugh or smile at something funny, and thus they are considered to have a sense of humor. The hypothetical person lacking a sense of humor would likely find the behavior induced by humor to be inexplicable, strange, or even irrational. Though ultimately decided by personal taste, the extent to which a person will find something humorous depends upon a host of variables, including geographical location, culture, maturity, level of education, intelligence and context. Regular laughter sessions can have important effects on our health and well being. For instance, laughter is considered to be a stress buster and researchers found a direct link between laughter and healthy function of blood vessels. Laughter causes the dilatation of the inner lining of blood vessels, the endothelium, and increases blood flow. It also has been shown to lead to reductions in stress hormones such as cortisol and epinephrine. When laughing the brain also releases endorphins that can relieve some physical pain. Laughter also boosts the number of antibody-producing cells and enhances the effectiveness of T-cells, a type of cells that lead to a stronger immune system. Since laughter does effect the body, mind and spirit the only thing you have to do to lead a happy life is LAUGH, as simple as that. d) e) 17. Señala si la comparación es de igualdad, superioridad o inferioridad: a) b) c) d) e) f) Pablo es menos alto que Mario El bizcocho es tan dulce como el pastel Tu perro es más agresivo que el mío. Ese coche es tan caro como el del periódico. Lucía lee más rápido que Estefanía. Marta es menos puntual que Jaime 18. ¿Para qué se usa el Pretérito Pluscuamperfecto en una frase? ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 19. De acordo com o texto, a) Qual a definição de humor? ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ¡A la playa con el burkini! Por Camilo Egaña, CNN 22:08 ET (02:08 GMT) 22 agosto, 2016 ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ Nota del editor: Camilo Egaña es el conductor de Camilo. Las opiniones expresadas en este artículo son exclusivas del autor. Lo bueno de trabajar en CNN es que no parece un trabajo; lo malo es que la gente lo percibe a uno b) Cite 3 (três) efeitos que o riso tem no corpo humano. ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ más listo de lo que es. Una radio local me ha despertado hoy para preguntarme sobre la prohibición del uso del burkini en ciertas playas francesas. El burkini es una cosa horrible según yo —que padezco claustrofobia— con la que algunas mujeres musulmanas solo dejan descubiertos los pies, la cara y las manos. Quienes desde el poder defienden su prohibición alegan "higiene" y "seguridad" ante el potencial zarpazo terrorista. Dicen además que es un símbolo del sometimiento de la mujer e invocan una verdad como un templo: que Francia, gracias a Dios, es un estado laico. "Las playas, como todo espacio público, tienen que preservarse de toda reivindicación religiosa", ha dicho el primer ministro francés, Manuel Valls. En Francia están prohibidos el burka, por tapar el rostro de la portadora y el niqab, que solo deja ver los ojos. Y también están prohibidos en las escuelas primarias y secundarias todos los signos religiosos considerados llamativos. Pero, ¿qué hacer con las kippá judías o las cruces cristianas que uno ve en las playas francesas? ¿Hay alguna evidencia de que las mujeres que usan burkinis estén relacionadas de alguna manera con el terrorismo?¿Alguien les ha preguntado a los musulmanes moderados su opinión al respecto? Yo creo que quien se embute en un burkini debe ser tan libre de hacerlo como el que lo detesta. A mí eso de prohibir me da urticaria. Que cada quien diga lo que crea conveniente sobre el burkini, pero que no olvide lo que sucedió hace más de sesenta años cuando apareció la primera chica con un bikini, una minifalda y el brasier en la mano, como si fuese una bandera. Y aquí estamos, como si nada. ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 20. Ainda em relação ao texto: a) Qual a diferença entre humor e riso? ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ b) De que depende o fato de alguém achar humor em alguma coisa? ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 16. Conjugue los siguientes verbos en Pretérito Pluscuamperfecto. a) b) Cuando paseamos juntos mi padre ya se ...................................... (ir) Cuando me senté ellos ya ...................................... (recitar) su poema. Cuando te dormiste nosotros ya ...................................... (poner) la mesa. Cuando comprendí él ya ...................................... (marcharse) Cuando bajamos la confusión ya se ...................................... (acabar) http://cnnespanol.cnn.com/2016/08/22/a-la-playa-con-el-burkini/ 6 Rua T-53 Qd. 92 Lt. 10/11 nº 1356 – Setor Bueno – 62-3285-7473 – www.milleniumclasse.com.br 19. ¿Por qué el autor del texto defiende el uso de burkini en las playas? ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 20. ¿Qué quiere decir el autor en el siguiente trecho del reportaje? “Lo bueno de trabajar en CNN es que no parece un trabajo; lo malo es que la gente lo percibe a uno más listo de lo que es.” ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 7 Rua T-53 Qd. 92 Lt. 10/11 nº 1356 – Setor Bueno – 62-3285-7473 – www.milleniumclasse.com.br