seminario tdah

Objetivos principales:
•
Reflexionar sobre los principales aspectos implicados en este
Sindrome y con ello fundamentar la necesidad de implementar
modalidades de trabajo que contemplen el fluido interjuego entre
prevención, diagnóstico y terapéutica. Es un acercamiento a la
hiperactividad y el déficit de atención desde un enfoque preventivo,
centrado en la promoción de la salud y el bienestar infantil.
•
Una búsqueda de alternativas de intervención basadas en la
satisfacción de las necesidades infantiles en los entornos familiar,
escolar y urbano,
•
Un encuentro interdisciplinar dirigido a profesionales,
estudiantes, expertos, madres y padres, asociaciones...
Dirigido a: Psicólogos en ejercicio, estudiantes de último
curso, médicos interesados, profesionales en general
relacionados con el mundo de la Infancia y adolescencia:
Profesionales de la salud, pediatras, psicólogos, psiquiatras,
sociólogos, terapeutas, maestras, educadores….
Plazas limitadas
Precio del seminario: 40,00 euros
Información e inscripciones: www.institutoatti.es
Instituto ATTI. C/Conde de Peñalver nº 52, 1º.
Tlf: 914020333. [email protected]
HU
Conferencia a cargo de Beatriz Janin
y
Seminario sobre TDAH: los sufrimientos
psíquicos en la infancia y los contextos
actuales.
Fechas: Conferencia 21/02 de 2014,
Curso: Días 26/02, 05/03 y 12/03
UH
Duración: 8 h
Sede
Instituto ATTI.
C/ Conde de Peñalver nº 52, 1º D. Madrid.
Estación “Lista”
EMT: Líneas 1, 26, 61 y 74
Horario: de 19 a 21 h.
Contenidos
El TDAH: ¿Síntoma, síndrome o enfermedad?
Los llamados niños hiperactivos, con o sin déficit de atención, son
niños que molestan y se adaptan mal y que, con su
comportamiento, provocan la reacción del medio. En muchos casos
se les ha colocado la etiqueta de TDAH, sin que un diagnóstico
diferencial previo permita descartar otros cuadros, en los que la
hiperactividad y la falta de atención y ensoñación pueden
presentarse (trastornos generalizados del desarrollo, psicosis
infantiles, la presencia de elementos propios de una personalidad
límite, trastornos neuróticos de ansiedad y sobre todo trastornos de
tipo depresivo enmascarados tras defensas maníacas e
hipomaníacas).
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Factores de riesgo en el embarazo, la etapa perinatal y en
caso de prematuridad:
La adopción como factor de riesgo: una mirada integradora
para comprender y abordar las dificultades.
La importancia del movimiento y del juego espontáneo en el
desarrollo del niño.
Modos de abordajes y prevención de los trastornos infantiles
"Experiencias familiares y escolares favorables en la
prevención y tratamiento del TDAH”.
¿Cómo construir entornos saludables para los niños de hoy
en la escuela y en la ciudad?
Se abordará también la cuestión, de la demanda directa de
los padres en la que muchos de ellos acuden solicitando esa
medicación de la que les ha hablado y que puede calmar a
sus hijos. He aquí interrogantes que se nos presentan. ¿Qué
buscan estos padres?
¿Qué está por debajo de esas demandas y de esas
prescripciones médicas?
¿Desde qué sufrimiento lo piden? ¿Desde el suyo? O ¿desde
el del niño?
Metodología
Se abrirá el seminario con una conferencia a cargo de Beatriz Janin.
El contenido del seminario/taller tendrá dos partes claramente diferenciadas.
Una primera de presentación teórica de los aspectos implicados en los
procesos de parentalidad, incluyendo el lugar de los profesionales y otra
eminentemente práctica/clínica con participación de los alumnos/as y
presentación y discusión de un material clínico (tarde). Se aportará material
para la discusión y valoración en pequeños grupos por parte de los alumnos y
posterior puesta en común.
Justificación
En este seminario se propone una revisión del consensuada del diagnóstico de Déficit
Atencional con o sin Hiperactividad (TDA/H), que de una manera u otra involucra el
aprendizaje y, específicamente, la preocupante consecuencia de este diagnóstico: el
frecuente uso de medicación y propuestas reeducativas como modalidades
terapéuticas por excelencia. Este programa de formación surge a partir del objetivo de
trabajar desde lo interdisciplinario con profesionales que se plantean la necesidad de
pensar desde un lugar preventivo la crianza y el trabajo con los niños y sus familias,
entendiendo la prevención como la posibilidad de poder ver con anticipación las
necesidades y características de los niños actuales.
Docentes
Coordinadoras:
Doña Alicia Monserrat Femenía. Psicóloga, especialista en Psicología clínica.
Miembro titular de la APM, con función didáctica. Miembro de SEPYPNA y de APOP.
Doña Ángeles Torner. Psicóloga Clínica. Psicoterapeuta. Coordinadora de los
Centros de Apoyo a las Familias. Ayuntamiento de Madrid. Instituto ATTI
Margarita Alcamí Pertejo. Doctora en Medicina. Médico Psiquiatra. Psiquiatra de niños y adolescentes. FEA Psiquiatría.
Seminario sobre TDAH: los sufrimientos psíquicos en la infancia y los contextos actuales
Margarita Alcamí Pertejo. Doctora en Medicina. Médico Psiquiatra. Psiquiatra de niños y adolescentes. FEA Psiquiatría.
Instituto ATTI, febrero y marzo de 2014
FORMULARIO DE INSCRIPCIÓN
Enviar a Instituto ATTI por correo, e-mail o fax a: C/ Conde de Peñalver nº 52, 1º D. 28006 Madrid
Tel 91 402 03 33 / Fax 91 402 63 75 / [email protected])
Nombre:
Profesión:
Domicilio
Localidad:
Código Postal:
e-mail:
Teléfono:
(Imprescindible adjuntar resguardo de la transferencia o ingreso). “La Caixa” 2100 1782 01 02 00096172