TRANSITIONAL KINDERGARTEN
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TRANSITIONAL KINDERGARTEN
KÍNDER TRANSICIONAL Distrito Escolar Primario de Chula Vista 2012-13 ¿Qué es el Kínder Transicional (TK)? Nueva ley del Senado– Senate Bill (SB) 1381 • La ley de la Preparación para Kínder de 2010 cambió las fechas para ingresar al Kínder del 2 de diciembre al 1 de septiembre, que cambiará gradualmente durante un período de tres años. • Lo cual creó un Kínder de dos años para los estudiantes que cumplen años entre septiembre y diciembre, el Kínder Transicional. ¿Qué se requiere de los distritos escolares bajo la Ley de Preparación para Kínder? La ley de la preparación de Kindergarten mandatos que distritos escolares Kínder transición implementar este programa, Distrito puede optar por la aplicación anterior. Mes cuando el niño cumple 5 años ¿Cómo se implementará? Niños que entran al sistema K-12 en el otoño De 4 años De 5 años Año 1 Kínder Transicional Año 2 Kínder Cuando se implemente de lleno, 120,000 niños más recibirán un año adicional de preparación para mejorar el éxito educativo de Kínder al grado 12. • Incluye a 49,000 Estudiantes de Inglés (ELs). • 74,000 niños en escuelas de Título I. Resumen de la Ley SB 1381 • Para recibir los fondos por estos alumnos, un distrito o escuela autónoma debe garantizar lo siguiente: – Requiere a los distritos ofrecer TK a todos los niños de la edad apropiada. – La inscripción es voluntaria. – El programa de TK lo impartirán maestros con credenciales. Elementos de SB 1381 • Los mismos requisitos de proporcionar apoyo a los estudiantes EL y los estudiantes de educación especial. • Pudiera ofrecerse sólo en algunas escuelas de los distritos. • Los estudiantes pueden regresar a las escuelas de su zona para el Kínder tradicional. Más elementos del SB 1381 • Los estudiantes participan en actividades similares a las del Kínder (excursiones, asambleas, etc.). De esta manera, los TK deben reflejar un Kínder tradicional. • Requiere de un “plan de estudios adecuados al desarrollo, alineado con los estándares del Kínder." Tradicional vs. Transicional Traditional • Se espera que dominen los estándares de contenido. • Se basa en el plan de estudios. • La mayoría de los estudiantes pasan a primer grado. Transitional • Se introducen los estándares de contenido y se recomienda su dominio. • Se basa en las necesidades del desarrollo. • Los estudiantes pasan al Kínder. El enfoque está en... • • • • • • Lenguaje oral. Comprensión oral. Desarrollo social y emocional. Conciencia fonémica. Sentido numérico inicial. Habilidades motoras. Los beneficios • Los estudiantes están mejor preparados para tener éxito en el Kinder tradicional y después. • Mejora el desarrollo social, emocional y cognitivo. • Aumenta las puntuaciones en los exámenes. • Reduce la retención de grado y la colocación en educación especial. • Excelente oportunidad de integrar los sistemas de aprendizaje inicial y de primaria. Planteles con Kínder Transicional • • • • • • • • Chula Vista Hills Halecrest Loma Verde Los Altos Corky McMillin Parkview Sunnyside Vista Square Más planteles con TK en 2013-14 • • • • • Chula Vista Learning Community Charter Enrique S. Camarena EastLake Anne and William Hedenkamp Palomar ¿Preguntas?