Diapositiva 1 - Siervas de San José

PROYECTOS
Y
ACTIVIDADES
EN LOS QUE
COLABORAN LAS SSJ
DE ESPAÑA
Comisión MUJER
Noviembre 2010
PARTICIPACIÓN DE LAS
COMUNIDADES en la confección del
presente ESTUDIO
• INSTRUMENTO I: UNA SSJ COORDINA EL PROYECTO
•INSTRUMENTO II: UNA O VARIAS SSJ COLABORAN EN UN PROYECTO
DE MUJER NO COORDINADO o DIRIGIDO POR UNA SSJ
•INSTRUMENTO III: UNA O VARIAS SSJ LLEVAN A CABO UNA
ACTIVIDAD HACIA LA MUJER.
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25
25
20
15
13
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5
3
0
INSTRUMENTO I
INSTRUMENTO 2
INSTRUMENTO 3
INSTRUMETO I
Denominación de los proyectos y SSJ
que coordina
 Talleres Promoción de la Mujer “NAZARET”
Manuela Cordero (Cdad de Benejuzar-ALICANTE)
 Centro de Promoción de la Mujer
Mª Jesús Ramos (Cdad Cerro de Reyes-BADAJOZ)
 Centro de Promoción de la Mujer “Asociación
Madre Bonifacia”
Mª Concepción Ruiz (Cdad de Mangas Verdes-MÁLAGA)
 Acompañamiento a las Empleadas de Hogar
Laura Guillen (Cdad del Póligono-GRANADA)
 Inserción laboral de la mujer parada para
atender a mayores con dificultades
económicas
Laura Guillen (Cdad del Póligono-GRANADA)
 Inserción laboral “Empresa de Inserción
Remiendo Genil”
Laura Guillen (Cdad del Póligono-GRANADA)
 Casa de acogida “Nueva Esperanza”
Ana Garcia (Cdad de VALLADOLID)
 Proyecto “Sin Miedo”
Ana Garcia (Cdad de VALLADOLID)
 Acogida y prevención desde la convivencia
“Llar Butinyà”
Ligia Villoria Castro (Cdad de San Vicenc dels Horts.
BARCELONA)
 Empresas de Promoción e Inserción Laboral
“Siervas de San José S.L.”
Susana de Andrés Nieto (Cdad de los Olivos. MADRID)
 “Nazaret” Taller de producción y promoción
Manuela Romo Pedraz (Cdad de Buenos Aires.
SALAMANCA)
 Ayuda a domicilio “Voluntarias en acción”
Adelina Grau (Cdad de Hospitalet-BARCELONA)
 “Tanderei” Hacemos camino
Adelina Grau (Cdad de Hospitalet-BARCELONA)
INSTRUMETO II
UNA O VARIAS SSJ COLABORAN EN UN PROYECTO DE
MUJER NO COORDINADO o DIRIGIDO POR UNA SSJ
 Alfabetización y talleres artesanales.
Mª Rosa Montes (Cdad de Sant Vicenc dels Horts)
 Centro de Acogida y Formación
Mª Rosa Montes (Cdad de Sant Vicenc dels Horts)
 “ Escola de la Dona”
Conchi Hernández (Cdad de Hospitalet-BARCELONA)
2
1
1
1
CIUDADES en las que se
coordina al menos
UN proyecto
1
CIUDADES en las que se
colabora al menos
UN proyecto
2
1
1
1
1
1
SSJ que COORDINAN o COLABORAN
en PROYECTOS
• INSTRUMENTO I: NUEVE SSJ COORDINAN LOS TRECE PROYECTO
(dos de ellas coordinan dos Proyectos y una coordina tres proyectos)
DIEZ SSJ COLABORAN
• INSTRUMENTO II: DOS SSJ COLABORAN EN TRES PROYECTOS DE
MUJER NO COORDINADO o DIRIGIDO POR UNA SSJ
VEINUNA SSJ SE ENCUENTRAN IMPLICADAS EN PROYECTOS
• INSTRUMENTO III: Más de VEINTICINCO SSJ se encuentran
implicadas en ACTIVIDADES
En los PROYECTOS/ACTIVIDADES
las SSJ intervienen
 En PROYECTOS: INSTRUMENTO 1
(13 Proyectos. 9 SSJ)
 Contratadas: 5-SSJ (Coordinan más de un Proyecto 3
SSJ)
 Voluntarias: 4 + Las 10 que colaboran en estos Proyectos
 En PROYECTOS: INSTRUMENTO 2
 ( 3 Proyectos. 3 SSJ)
 Voluntarias: 3
 En ACTIVIDADES: INSTRUMENTO 3
 Voluntarias: 25-SSJ (como mínimo)
PROYECTOS
Valoración de sus recursos
¿Los recursos materiales responden a las necesidades Centro?
 En general en todos los Proyectos se valoran como suficientes los recurso
materiales existentes
¿Con los recursos económicos existentes se logra la finalidad del Centro?
 En general se valoran como suficientes los recurso económicos existentes,
solamente respecto a dos Proyectos se responde que en parte.
Valoración general respecto al funcionamiento
 En general se valora positivamente el funcionamiento de los mismos, no obstante
existen al menos tres Instrumentos que no responden a esta cuestión.
3
3
3
3
3
3
3
PROVINCIAS en las que se
participa en una
ACTIVIDAD
26 ACTIVIDADES
3
3
3
INSTRUMETO III
UNA O VARIAS SSJ LLEVA A CABO UNA ACTIVIDAD CON LAMUJER
Fecha de inicio de los PROYECTOS o de las ACTIVIDADES
18
16
16
14
14
12
10
8
6
6
4
4
1
2
0
Años 70-80
Años 81-90
Años 91-00
Años 01-10
S/D
CARATERÍSTICAS
DE LA “MUJER”
DE LOS
PROYECTOS Y
ACTIVIDADES
EN LOS QUE
COLABORAN LAS
SSJ DE ESPAÑA
Edad de las MUJERES de los PROYECTOS o ACTIVIDADES
Proyecto/Actividades
16
14
12
10
8
6
4
2
0
14
13
11
3
superan los 60
años
entre los 40-60
años
menores de 39
años
S/D
NIVEL cultural de las mujeres de los PROYECTOS o ACTIVDADES
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20
18
16
14
12
10
8
6
4
2
0
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2
PROPUESTAS
OFRECIDAS
RESPECTO A
ESTOS
PROYECTOS
Y
ACTIVIDADES
CON LA
MUJER
PROPUESTAS
En relación a los PROYECTOS que COORDINAMOS
 Impulso y potenciación del Trabajo en Equipo
 Potenciar la Formación específica para el proyecto que se dirige o coordina, y
mantener la formación y renovación permanente en esos proyectos.
En relación a los Proyectos en los que COLABORAMOS
 Ayudar, colaborar en la medida que seamos necesarias
Respecto a las ACTIVIDADES
 Que lleguen a constituirse en Proyectos.
 Que llegue el proyecto a convertirse en Asociación
 Que lleguen las destinatarias a insertarse en el mundo laboral
PROPUESTAS
En relación a los tres INSTUMENTOS: Proyectos que COORDINAMOS,
COLABORAMOS y ACTIVIADES
 Discernir los proyectos y actividades en los que estamos implicadas, priorizando
(aunque eso implique tener menos) y orientándolos hacia los elementos
carismáticos.
Priorizar los Proyectos o tareas en que se defienda y recupere la dignidad de la mujer.
Priorizar los Proyectos o tareas que favorezca la inserción al mundo del trabajo.
Priorizar los Proyectos de prevención respecto a los peligros actuales que corre la mujer
en España, por ser un aspecto carismático.
Priorizar los Proyectos con mujeres jóvenes.
Preparar a personas para que los existentes tengan continuación.
 Desde nuestra realidad de España NO podemos pensar en proyectos NUEVOS, más bien
nos pronunciamos por potenciar, cuidar, ampliar (en la medida que se pueda) los que ya
tenemos. No abarcar mucho pero si dar calidad a lo que se hace.

Abrir en la página Web congregacional un buzón de consulta e información sobre
problemas relativos a la mujer, que ayude a la búsqueda de recursos para encontrar
soluciones adecuadas y al que pudieran acceder las mujeres.
PROPUESTAS
Propuestas relativas a la COMISION Mujer
INSTRUMENTO I
 Realizar un encuentro formativo y de convivencia con las trabajadoras que
realizan trabajo manual en nuestras obras.
INSTRUMENTO II
Estar abiertas a lo que podáis necesitar de nosotras
FELICITAROS por el trabajo iniciado, el impulso recibido y la continuidad
del mismo. El habernos parado a revisar lo que hacemos y la manera de
hacerlo es un buen paso.
INSTRUMENTO III
Que nos iluminen en la manera de trabajar en proyectos con otras
Instituciones. Compartir experiencias.
INTRUMENTO I-INSTRUMENTO II e INSTRUMENTO III
Adelante con el impulso al trabajo con la mujer en los diferentes proyectos y
actividades posibles, así como a una posible coordinación.
GRACIAS por vuestro trabajo
Seguir trabajando en línea SENSIBILIZACIÓN con todas las comunidades.
-Sensibilización y concienciación de la situación de la mujer desde el PCA
-Desde la plataforma que estamos realizar u estudio para conocer mejor la
situación real de las mujeres con las que nos relacionamos.
Seguir trabajando en linea de REFLEXION, DISCERNIMIENTO Y
ACOMPAÑAMIENTO
-Ver desde donde tenemos que movernos, el para qué y la manera de hacer
camino.
-Profundizar, clarificar más el trabajo de SSJ con la mujer.
-Hacer un discernimiento de los proyectos que dirigimos nosotras, para que
tengan recursos humanos suficientes, bien de S.S.J o laicos, para garantizar
su continuidad y propondría en la nueva etapa de una sola provincia iniciar
un nuevo proyecto con personas de varias zonas, como señal del inicio de
una nueva etapa.
-Con tanto personal de trabajo doméstico que tenemos en nuestras casas
¿qué hacemos? ¿damos el salario justo? ¿tenemos en cuenta sus
derechos...sus deberes? ¿damos testimonio de personas creyentes...?
-Tener en cuenta a las destinatarias de nuestros proyectos y ¿cómo
formarlas?
-Que nos iluminemos mutuamente con los conocimientos que ya tienen las
SSJ.
Fomentar LA FORMACIÓN-INTERCAMBIO DE EXPERIENCIASCONVIVENCIA atraves de ENCUENTROS:
Destinatiarias de estos ENCUENTROS: SSJ
Tener nuevos encuentros de este tipo. En línea de avanzar, compartir y
acompañar nuestro trabajo cotidiano con la mujer desde unos criterios y
una forma concreta de trabajar; desde el perfil de SSJ.
Encuentros de sensibilización y formación y definir el papel de la mujer
a la que queremos evangelizar con proyectos concretos y ajustarnos
preferentemente a la mujer que nos corresponde por Cárisma.
Encuentros entre los proyectos similares.
Hacer encuentros por sectores de formación o trabajo con mujeres
(alfabetización adultos, manualidades, inserción laboral...) para
intercambiar materiales, experiencias…Desde tu conocimiento de la
realidad de España…
Destinatiarias de estos ENCUENTROS: MUJERES Y SSJ
Encuentros formativos y convivencias entre destinatarias de nuestros
proyectos, aunque sea por zonas, para evitar desplazamientos.
SUEÑOS-RECOMENDACIONES:
– Que las mujeres sean protagonistas en la realización de los mismos proyectos.
“Apuntar a esto”.
– PROYECTOS que den respuesta a las necesidades de mujeres jóvenes hoy.
– Acompañamiento y asesoramiento a la mujer maltratada.
– Potenciar los proyectos de inserción social a nivel de España.
– Que creamos en el poder del Señor, para llegar a esas necesidades, y no
disculparnos con que no podemos.
– Animar, ayudar a las hermanas que pueden.
– Implicar a hermanas en alguna actividad motivando y capacitando para ello, se
ayudaría a hermanas mayores a sentirse mejor.
– Proyectos de todo tipo que estén relacionados con la mujer.
– Reforzar los proyectos ya existentes.
– Sueño que nuestras comunidades y obras sean espacios de encuentro donde las
mujeres puedan “gustar” otros valores.
– Que en nuestros encuentros con las mujeres, estas recuperen su dignidad.
RECOMENDACIONES a las SSJ respecto a
las MUJERES:
-
Dedicar tiempo de forma sistemática al acompañamiento personal (o al menos dar
tiempo a la escucha) y al trabajo pastoral (no contentarnos con hacerlo una vez por
navidad)
-
Potenciar la promoción y evangelización de la mujer desde las plataformas en las
que ya trabajamos.
- Potenciar la promoción y evangelización de la mujer desde las plataformas que
tenemos o estamos.
-
Potenciar la preparación para la vida laboral.
-
Trabajar en red. Siempre que vaya orientada a la mujer.