Inglés Básico - Facultad de Derecho y Criminología

Universidad Autónoma de Nuevo León
1. Datos de identificación
• Nombre de la institución y de la dependencia:
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Nombre de la unidad de aprendizaje:
Horas aula-teoría y/o práctica, totales:
Horas extra aula, totales:
Modalidad:
Tipo de periodo académico:
Tipo de Unidad de aprendizaje:
Área Curricular:
Créditos UANL:
Fecha de elaboración:
Fecha de última actualización:
Responsable(s) del diseño:
Universidad Autónoma de Nuevo León
Facultad de Derecho y Criminología
Inglés Básico
40
20
Escolarizada
1º Semestre
Obligatoria
ACFB
2
21/04/2015
09/05/2015
Lic. Roberto Ascención Hernández Salinas
2. Propósito(s)
La Unidad de Aprendizaje (UA) Inglés Básico es el desarrollo fundamental en las bases lingüísticas del idioma inglés; contribuyendo
al perfil de egreso de la UANL al utilizar un segundo idioma con claridad y corrección, relacionándose esta unidad de aprendizaje
con la de inglés intermedio, avanzado y terminología jurídica, para comunicarse en contextos académicos y profesionales y
científicos; generando instrumentos en idioma inglés, para proponer soluciones a los problemas jurídicos y contribuir con el
fortalecimiento del estado de derecho.
3. Competencias del perfil de egreso
• Competencias generales a las que contribuye esta unidad de aprendizaje
Competencias instrumentales
6. Utilizar un segundo idioma, preferentemente el inglés, con claridad y corrección para comunicarse en contextos cotidianos,
académicos, profesionales y científicos.
Competencias personales y de interacción social
10. Intervenir frente a los retos de la sociedad contemporánea en lo local y global con actitud crítica y compromiso humano,
académico y profesional para contribuir a consolidar el bienestar general y el desarrollo sustentable.
Competencias integradoras
14. Resolver conflictos personales y sociales conforme a técnicas específicas en el ámbito académico y de su profesión para la
adecuada toma de decisiones.
•
Competencias específicas del perfil de egreso a las que contribuye la unidad de aprendizaje
1. Construir argumentos legales mediante la interpretación del derecho que soporten los intereses de los involucrados en las
controversias del derecho público y privado para contribuir con una sociedad equitativa y justa.
4. Generar instrumentos jurídicos en idiomas español e inglés que expresen las voluntades individuales y colectivas y consideren las
relaciones económicas y políticas de los países procurando la protección y el ejercicio de los derechos implicados en las
transacciones internacionales.
2. Factores a considerar para la evaluación de la unidad de aprendizaje
•
•
•
•
•
Ensayo
Elaboración de gráfica
Video de la localidad
Participación
Examen final sobre los temas abordados en la Unidad.
3. Producto integrador de aprendizaje
•
Trabajo de redacción sobre la descripción de una experiencia vivida en algún restaurante con un mínimo de
140 caracteres
4. Fuentes de apoyo y consulta (bibliografía, hemerografía, fuentes electrónicas)
1.-Mickey Rogers, Joanne Taylore-Knowles, Steve Taylore-Knowles, Open Mind Premium (level 1). Editorial Macmillan
2.- Paul Seligson, Carol Lethaby, Luiz Octavio Barros, English 1D (2 A).Editorial Richmond
3.- Michael Mc Carthy, Jeanne Mc Carten, Helen Sandiford Touchstone 1A Full Contact. Second edition. Editorial Cambrid.